教案人教版八年级语文上第2单元综合让世界充满爱教学目的：1．唤起学生对一般人的关注，尤其是对弱者，培养学生的爱心、同情心。2．培养学生擅长与人相处、与人共事、与人合作的精神。3．培养学生口语交际才能。4．培养学生写作记叙文的才能。活动重点：1．培养爱心、同情心。2．口语交际。3．记叙文写作。教学步骤：一、1、导入：今天我们进展综合活动课让世界充满爱的学习。说到爱的话题，我们有千言万语要表达，对亲人、对别人、对集体、……最祖国、对世界、对动物、对环境是啊，假设我们每个人内心都充满爱，都伸出协助的双手。我爱人人，人人爱我，那样，世界将是多美妙的人间啊。2、老师先讲个故事，请同学们认真听、认真想，待会请同学积极发言，总结你的感想和收获收获。同时记住我们的活动程序和方法，进而完成我们的活动任务。有如此一那么寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人〔灵魂〕围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用如此的筷子夹到的食物无法放到本人的嘴里，因此人人挨饿，个愁眉苦脸。但是在天堂之中，众人〔天使〕也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样非常长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，因此人人饱食个个快乐。3、谈感受：互助的环境。确实是天堂，假设我们都互相协助，我们的班集体确实是天堂。协助是一截两头都甜的甘蔗。都为本人着想的话，谁也实现不了本人的愿望。地狱里的人没有协助别人的美妙思想，缺乏精神食粮，会饿死的。自私害死人。4、老师总结：从这个故事，大家明白了天堂与地狱的区别。它告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美妙。二、活动过程〔一〕活动要求：〔1〕活动分三个小组展示搜集的文章、图片、歌曲、影像材料。〔2〕通过组内评比、讨论、挑选，定稿。〔3〕各组代表展示成果。〔4〕评论展现同学的表现，说感想，说收获。能够从思想内容、表现手法、写作启示等方面去说。〔5〕写一篇记叙文。这个环节课下做。这是检查搜集才能、合作才能、挑选才能、表现才能、表达才能、评论才能、写作才能等综合才能的一次大练习，请同学努力展现本人的优秀和实力。〔二〕、活动：1、第一小组〔1〕同学因刚学过阿长与山海经，老王，觉得对弱势群体应该给予协助，推选俄罗斯伟大作家屠格涅夫著名散文诗乞丐，第一组代表上台展示。乞丐……——我在街上走着一个乞丐一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发...
