教案人教版八年级语文湖心亭看雪导学案2湖心亭看雪第1课时学习目的：1、熟读课文，学习生字词2、识记重点实词、虚词的意义和用法3、翻译课文，读明白全文学习重点难点：1、识记重点词语解释2、识记重点句子翻译知识链接：张岱〔1597----1679〕字宗子，号陶庵，绍兴山阴人。出身官僚家庭，明末往常未曾出仕，不断过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。陶庵梦忆和西湖梦寻即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追想前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见““长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。他是继公安〞竟陵〞两“派之后，晚明散文作家中成就较高的殿军〞。小品文湖心亭看雪是其代表作。学习过程：一、诵读课文，看清字形，读准字音〔学法：依照形声字的特点来经历生字〕崇祯()毳〔〕衣雾凇〔〕沆〔〕砀〔〕铺毡()喃喃〔〕更〔〕定拏()更()有此人强()饮二、读课文，理解识记重点词语的意义：①更定②湖中人鸟声俱绝③余拏一小舟④拥毳衣炉火⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀⑦焉得更有此人⑧余强饮三大白而别⑨客此⑩及下船三、识记文中的一词多义：〔1〕更①是日更定〔〕②湖中焉得更有此人〔〕〔2〕白①上下一白〔〕②余强饮三大白而别〔〕〔3〕对①有两人铺毡对坐〔〕②唐雎对曰〔〕〔4〕一①惟长堤一痕〔〕②上下一白〔〕〔5〕是①是日更定〔〕②是金陵人〔〕〔6〕得①湖中焉得更有此人〔〕②不入虎穴焉得虎子〔〕四、古今异义①是日更定是古义：今义：定古义：今义：②余住西湖余古义：今义：③余强饮三大白而别白古义：今义：五、词类活用①大雪三日②上下一白③见余，大喜曰六、熟读课文，结合课下注释翻译课文，留意以下重点句子的翻译：(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(2)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。(3)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。学后反思：课堂检测：点学生口头检测字词意思、翻译句子第2课时学习目的：1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握文章运用的白描手法。2、理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。学习重点理解本文运用白描来写景的手法。学习难点：理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。学习过程：一、整体把握文章的主要内容和主旨。文章用清新淡雅的笔墨，描绘了的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时委婉地表达了作者对之情。二、...
