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2023年教案人教版八级上册语文地四五单元笔记资料.docx
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2023 教案 人教版八级 上册 语文 四五 单元 笔记 资料
教案人教版八年级上册语文地四、五单元笔记资料 注释:1依照科学群众1963年第一期竺可桢的一门丰产的科学——物候学一文改写。竺可桢〔1890-1974〕,浙江上虞人。气象学、地理学家。 2翩然:动作轻快的模样。 3孕〔yun〕育:怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物。 4销声匿〔ni〕迹:原意是不公开讲话,不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。 5载途:满路,有遍地的意思。 6阿公阿婆,割麦割禾:这里是模仿布谷鸟的叫声,给予它如此的意义。禾,这里指稻秧。 7农谚:有关农业的谚语,使农民在长期消费实践里总结出来的经历。 8数据:科学实验中记录的能够作为研究依照的数字。 9榆叶梅:落叶灌木或者小乔木,花粉红色,核果球形,红色。可供欣赏。 10连翘〔桥〕(qiao):落叶灌木,春季开鲜黄色花,果实可入药。 11生态学:研究生物的生活方式和生存条件之互相关系的科学。 本文说明语言:精确,缜密,简约,生动优美,典雅。 说明方法:举例子〔最多〕 说明顺序:逻辑顺序 由现象引出原理〔由表及里〕 大自然的语言:物候现象,更形象化 如此看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言:说明以一些一般的自然现象在农业消费中起到了预告农时的作用。 草木枯荣、留鸟来去等自然现象称为物候。 利用物候知识来研究农业消费的科学称为物候学。 第4自然段:从道理上说明 第5自然段:举北京物候记录为例说明 物候现象的降临的决定要素〔由主到次,由大到小〕:纬度,经度,上下的差异〔空间要素〕,古今的差异〔时间要素〕。 大林寺桃花 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 十七 奇异的克隆 注释:1选自中学科技1997年第4期。 2吴承恩〔约1500-约1582〕:山阳〔如今江苏淮安〕人,明代小说家,著名小说西游记的作者。 3蟾蜍〔chanchu〕:一种两栖动物,体表有许多疙瘩,内有毒腺,俗称癞蛤蟆。 4童第周〔1902-1979〕:浙江鄞县人,试验胚胎学家。 5今年:指1997年。 四个小标题:使得层次清晰,条理明晰。 本文说明顺序:逻辑顺序 说明方法:援用,举例子,列数字,下定义,做诠释 克隆是什么〔克隆的含义〕 一个细菌通过20分钟左右就能够一分为二;一根葡萄枝切成十段就能够变成十株葡萄……〔化高深为粗浅易明白〕 生物靠本身的一分为二或本身的一小局部的扩大来繁衍后代,这确实是无性繁衍。 凡来自一个祖先,无性繁衍出一个群体,也叫“克隆〞。这种来自一个祖先的无性繁衍的后代群体也叫“无性繁衍系〞。 克隆鲫鱼出世前后〔克隆的实验〕生物顺序 本节说明技术在不断开展,为下文作铺垫。 鲫鱼〔鱼类〕→蟾蜍〔两栖类〕→老鼠〔哺乳类〕〔从低等到高等〕 克隆技术大事记〔由低等到高等〕 品种/名称年份品种 鲫鱼1979鱼类 鲤鲫鱼 爪蛙1960-1962两栖类 黑斑蛙1978 鼠 哺乳类 多利1996 克隆绵羊“多利〞 克隆绵羊“多利〞标志着:1标志着克隆技术获得了新的成就2既是人类的福音,又是人类的噩兆。 克隆技术造福人类〔克隆的利弊〕 克隆技术牵涉到伦理道德咨询题。 克隆技术的利:1能够繁衍“高附加值家畜〞 2挽救珍稀动物 3防治人类疾病,延长人类寿命 ……这也确实是用克隆法为人类本身提供“配件〞。拟物,强调其作用 十八 阿西莫夫短文两篇 注释:选自新疆域〔上海科技教育出版社1999年版〕。孟庆任译。阿西莫夫〔1920-1992〕,美国著名科普作家和科学梦想小说家。 2鸟臀目恐龙:恐龙的一个目,腰带为四射型构造,与鸟类类似。多为植物食性或杂食性。 3褶皱:由于地壳运动,岩层遭到挤压而构成弯曲的过程。 4铱:一种稀有金属,银白色,质硬而脆,化学性质稳定,可用来制造科学仪器。 5潮汐:本意是由于月亮和太阳的引力而产生的水位定时涨落的自然现象。这里指海潮。 6平流层:也称“平流圈〞,对流层以上到离地面约50千米的大气层,大气多平流运动。 7核磁共振:原子核受射频场的刺激,发生磁能级间共振迁跃的现象。利用核磁共振方法,能够探测物质的微观构造。 8X光衍射:X光通过晶体时会产生衍射现象,由此能够检测晶体的内部构造。 恐龙无处不在 恐龙无处不在1提出咨询题〔1-5〕 2分析咨询题〔6-14〕 3处理咨询题〔15〕 说明方法:举例子,下定义,列数字,打比方 语言特色:a行文中放在括号里的补充说明文字多 b多处运用了设咨询句 c采纳举例子,打比方的说明方法,使文章更加生动形象,明白如画。 不同科学领域之间是严密相连的。在一个科学领域的新觉察确信会对其他领域产生阻碍。〔总领全文,是全文的逻辑根底〕 南极觉察恐龙化石〔考古学、生物学〕→→板块构造理论〔地质学〕 现代的两栖动物〔青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物〕:举人们熟悉的例子来使概念更粗浅易明白。 本文的专业术语:使文章更有权威性,科学性 泛大陆〔热带、温带〕→分裂成四局部→南极大陆〔其中一个〕→极地 假设看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合的多么天衣无缝:补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据。 被压扁的沙子 在过去的9年里,科学家们不断对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个咨询题最终也许会得到处理。“也许〞表示可能 “最终〞说明作者的决心 万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会明白如何来防止这种撞击:强调科学研究的现实意义,同时表达了作者的幽默。 由于斯石英只有在撞击下才构成,因而由被压扁的沙子〔斯石英〕推导出恐龙灭绝的缘故〔撞击说〕 两文作比较:说明顺序 逻辑顺序 从现象到本质〔原理〕 说明方法 举例子〔最多〕打比方、作比较、列数字 说明内容 1用南极觉察鸟臀目恐龙化石证明板块构造说 2用“斯石英〞证明恐龙灭绝是由撞击构成的 说明语言 逻辑性强,简明精炼,幽默幽默 十九 生物入侵者 事理说明文通常用逻辑顺序 注释:1物种:生物分类的根本单位,不同物种的生物在生态和形态上具有不同的特点。 2归咎〔jiu〕:归罪 3藩(fan)篱:篱笆,比喻门户或屏障。 4啸聚山林:旧指盗贼盘踞山林。啸聚,描述其互相呼叫,拉帮结伙。 本文说明方法:举例子,下定义,列数字,打比方。 专家们把这种本来生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民〞称为“生物入侵者〞〔生动形象的说明这一类“移民〞会给人类和自然造成特别大的危害〕 1 引出主题:生物入侵者 2-4 摆出现象:详细写了什么是生物入侵者 5 探究缘故:生物入侵者增多的缘故和途径 6-7 提醒态度:生物学界和生态学界不同的态度 8 采取措施:各国针对生物入侵者所采取的不同措施 生物入侵者的危害:1破坏生态系统 2造成经济损失 没有天敌危害 3物种多样性遭破坏 两个要素 不受同类食物竞争 不同科学家的不同态度:1通过“物竞天择〞,可制约生物入侵者,到达新的平衡 2任由开展,会给当地的人类和自然造成严重的危害 二十 你一定会听见的 注释:1选自青年文艺1996年第7期。 2潜认识:下认识。心理学上指不知不觉、没有认识到的心理活动。是有机体对外界刺激得天性反响。 3过滤:使流体通过滤纸或其他多孔材料,把所含的固体颗粒或有害成分别离出去。这里指选择的意思。 先写“无声〞:假设这么小的声音都能听见,那么其他的声音就无不在可听之列了。 飘啊飘,飘落在……小雪花满足而温顺的融化了〔拟人手法,把雪花飘落的声音写得有诗情画意,十分生动形象〕 本文行文亲切爽朗,贴近生活,幽默,优美,形象 第1,2,3自然段:铺陈了几种富有诗情画意但又细微的难以觉察的声音。 5,6,7自然段:列举了生活中习以为常并不被人留意的声音。 1-8 列举了生活中丰富多彩,奇异无穷的各种声音 9-13 说明声音跟生活的关系,促使我们去倾听世界 14-20 建议我们做几个“声音游戏〞,走入声音的世界,重新获得倾听的乐趣。 二十一 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人捕渔为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英绚丽。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步。豁然爽朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女穿着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,咨询所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来咨询讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。咨询今是何世,乃不知有汉,不管魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“缺乏为外人道也。〞 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷。不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无咨询津者。 译文:东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业。〔有一天〕他顺着小溪划船,忘了路的远近。突然遇到一片桃花林,〔桃林〕夹着溪水两岸,长达几百步,中间没有别的树。〔地上〕芳草艳丽漂亮,落花纷纷。渔人特别惊奇。再往前走,想走到这林子的尽头。 桃林在溪水发源的地点就没有了,〔紧接着〕就有座山,山有个小洞口,里面好似有光似的。〔渔人〕便丢下船,从洞口进去。初进时,洞口特别窄,仅容一人通过。只走了几十步,突然变得开阔敞亮。〔这里〕土地平坦开阔,房舍特别整齐,有肥沃的田地,漂亮的池塘和桑竹一类的树林。田间小路,交织相通,鸡狗的叫声不断传来。里边的人来来往往耕种操作的情形,男女的穿戴,都和外边的人一样,老人和小孩都高快乐兴地自由自由地娱乐。 桃花源里的人见了渔人,竟大吃了一惊,咨询渔人从哪里来。渔人详尽地答复了他们。他们便邀请渔人到家中,摆酒杀鸡招待他。村中听说有如此一个人,都来打听音讯。桃花源的人说本人的先辈们为了躲避秦朝的祸乱,带着妻子儿女和乡亲到这个与世隔绝的地点,就不再出去了。因而就和外面的人断绝了来往。他们咨询起渔人如今是什么朝代,竟不明白有汉朝,更不要说魏晋了。渔人把本人明白的事情一一对他们说了,大家听了都感慨可惜。其余的人各自又请渔人到本人家中,都拿出酒饭来招待他,住了几天,渔人告辞离去。这里的人叮嘱他说:“这里的情况不值得对外边的人说啊!〞 〔渔人〕出来后,找到他的船,就沿着旧路〔回去〕,〔一路上〕处处做了记号。他回到武陵郡城,去拜见太守,告诉了这些情况。太守立即派人跟他前往,寻找先前所作的标记,竟迷失了方向,再也找不到原来的那条路。:〔渔人〕出来后,找到他的船,就沿着旧路〔回去〕,〔一路上〕处处做了记号。他回到武陵郡城,去拜见太守,告诉了这些情况。太守立即派人跟他前往,寻找先前所作的标记,竟迷失了方向,再也找不到原来的那条路。 南阳的刘子骥,是一位高尚的名士,听了这件事。特别快乐地前往,还没有实现,不久就病终了。以后就再没有咨询路看望的人了。 第一段:〔1〕开端 渔人觉察桃花村 第二段:〔2、3〕与人在桃花源的见闻经历 第三段:〔4〕太守派人寻找桃花源〔结局〕 第四段:〔5〕尾声,桃花源无人咨询津 社会情况:风光优美,土地肥沃,资源丰富,民风淳朴,生活安静幸福。 表达了陶渊明的社会理想——没有压榨,没有剥削,没有战乱纷扰,人人都各经所能地参加劳动,老人小孩生活得幸福愉快,人与人之间融洽友好。〔它反映了劳动人民的愿望,另一方面又只是梦想〕 成语:世外桃源、豁然爽朗、怡然自乐、无人咨询津 古义 今义 阡陌交通,鸡犬相闻 道路纵横交织,四通八达 运输和邮电事业的总称 率妻子邑人来此绝境,不复出焉 妻子和儿女 男子的配偶 与世隔绝的地点 穷途末路的境地 乃不知有汉,不管魏晋 不要说 表示条件关系的连词 缺乏为外人道也

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