2023年教案人教版八级上册同步测试卷第三单元测试题B卷.docx

教案人教版八年级上册同步测试卷第三单元测试题B卷 一、选择题 2、以下成语中有错别字的一组是〔〕 A、自出新裁葱笼社稷B、穷山恶水学籍轩敞 C、目酣神醉妄肆闾左D、防不胜防突兀忿恚 3、对下面句子的主干推断正确的一项为哪一项〔〕 A、我军前锋业已切断镇江无锡段铁道路。 B、炽热的炮火映红了江面和天空。 C、敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。 D、我国籼型杂交水稻的培育成功,似世界一大奇观。 4、以下各句中没有语病的是〔〕 A每当回忆起向王教师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮如今我的眼前。 B他找到了一个补救损失的方法，心情突然慢慢平静下来。 C你能不能获得好成绩，取决于你的不懈努力。 D他进了考场才觉察铅笔盒和草稿纸落在家里了。 5、说话得体的是〔〕 A教师对小明说：“这道理非常简单，是人就明白，你如何不明白？〞 B感谢您的合作，欢送您再来。C昨天是我的16岁诞辰。 D教师，你上课讲得太快，我根本没听明白，再给我讲一遍。 6、选出能与“四面云山来眼底〞构成对偶的一项〔〕 A.千树万树梨花开B.姹紫嫣红总是春C.万家忧乐在心头D.千锤万凿出深山 7、按要求变换句式有误的是：() 例句：在野鲜的每一天，总有一些事情感动着我。 A变换成被动句：在野鲜的每一天，我总被一些事情感动着。 B变换成否认句：在野鲜的每一天，总有一些事情不能不使我感动。 C变换成反咨询句：在野鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗 D变换成感慨句：在野鲜的每一天，总有一些事情感动着我啊! 8、按合理的顺序陈列以下句子，将字母写在括号内。〔〕 (1)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞美这是高度的图案美。 (2)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂揣摩工夫都是工艺美术的上品。 (3)摄影家挺喜爱这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成满意满意的照片。 (4)大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即便俭朴而别具匠心。 A、〔2〕〔4〕〔1〕〔3〕B〔1〕〔3〕〔2〕〔4〕 C、〔1〕〔4〕〔2〕〔3〕D〔4〕〔2〕〔3〕〔1〕 9、下面这句话有两种不同的理解，请你加以修正，使句子只有一种明确的意思。(3分) 原句：学校收到了许多出版社送来的图书。 10餐馆一广告为：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。〞这两句话看似挺自信，但细心琢磨一下，如此说仍显得餐馆对本人的饭菜质量没有足够的把握。请对这一广告稍作改动〔不改变字数〕，使其更显自信。〔3分〕 [4] [5] 读下面两段文字，完成11－15题。〔10分〕 [甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫着联拱石桥。永定河发水时，来势非常猛，往常两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事， 足见它的稳固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿势的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就知名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的〞，同时特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成漂亮的奇观〞。在国内，这座桥也历来为人们所赞扬。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月〞非常早就成为北京的胜景之一。 [乙文]我们吸收前人的经历，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就抓紧起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒寒冷，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时得月与桥的间隔是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，却亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月〞四个大字，也依稀地识别出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河〞的一首五言律诗。桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以致每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……，我们不仅想起马可·波罗的描绘：“这是一座无可比拟的世界上最美的桥。〞 11下面句子中加点词的作用分析正确的一项。〔〕2分 ①桥宽约8米②石拱桥在世界桥梁史上出现得比拟早 A、①表示可能②表示程度B、①表示限制②表示程度 C、①表示程度②表示限制D、①表示限制②表示可能 12、甲文划横线的句子运用了_________和________的说明方法。(2分) 13、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的_________，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥方式优美。乙文记叙了夜宿卢沟桥_____________的通过，向人们展示了世界上最美的桥——卢沟桥。(2分) 14甲乙两文都援用了马可·波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同。甲文的目的在于说明卢沟桥____________的特点，而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的___________之情。 (2分) 15依照乙文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月〞的特点。2分 较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，答复16—20题。〔18分〕 【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：由于依照中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有陈旧的藤萝，盘曲嶙峋的枝干确实是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使巡游者感到无限的繁华和欢悦，但是没法说出来。 [4] [5] 【乙】这里的树，以陈旧苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，又以外型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。 【丙】由中山门开场的宽敞陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交织，构成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓往常，就已逐步进入庄严庄严的气氛之中。 16、三段文字都写到“树〞，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“上下参差，充满画意〞。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。〔2分〕 乙：______________________________；丙：________________________________。 17、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出__________________，丙文突出____________________________。〔2分〕 18、对这三段文字采纳的说明方法，下面不正确的说法是〔〕〔2分〕 A．甲乙两文多处采纳了打比方的说明方法。B．甲文没有采纳作比拟的说明方法。 C．乙文采纳的主要说明方法是举例子。D．甲乙丙三文都采纳了摹状貌的说明方法。 19、从说明顺序来看，甲乙两文都是____________顺序，丙文是___________顺序；从文段构造看，甲文是_____________构造，乙文是__________构造，丙文是并列构造。〔4分〕 20、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。〞不妥，由于既然“没有〞就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。〔8分〕 〔三〕阅读人能与鸟比翼齐飞吗完成21－25题〔9分〕 ①人类自古以来就向往能像鸟一样在蓝天上翱翔。据后汉书记载，我国在1900多年前就有人用在鸟的羽毛制造成翅膀试验过飞行。直到17世纪，欧洲还有人试图如此模拟鸟类飞行，但都未以成功。这是为什么呢？ ②通过长期研究，人类终于弄明白：人的肌肉能量与鸟类比拟，相对来说要小得多，因而靠双臂来扇动翅膀，是无法克服本身重量进展有效飞行的。扑翼飞行的失败，并不能阻挠人类的探究。1783年，人们利用轻于空气的飞行器——气球，第一次升上了天空。随着消费技术和科学的开展，人们又在重于空气的飞行器方面探究，开场也进展过扑翼机的研究，但是由于鸟类飞行时翅膀的运动十分复杂，限于当时的消费技术水平，还不能提供轻而稳固的材料和高效率的动力，这种尝试仍未成功。后来，依然鸟类的翱翔〔不需扇动翅膀〕和风筝的飞行给人以启示，终于采纳固定机翼的方式，于1903年创造了世界上第一架有动力的载人飞机，实现了飞行的理想。 [4] [5] ③从那以后，航空事业有了飞速的开展。今天，千姿百态的飞机飞向蓝天，为国防和国民经济效劳乘坐飞机已成为极一般的事了。不过，人们感到乘坐飞机并不能享受在蓝天自由飞行的乐趣。因而，许多航空爱好者们绞尽脑汁进展扑翼飞行的研究。不久前，科学家们制成一种“机械鸟〞，它以一台小电动机为动力，扇动两只3米长的涤纶薄膜翅膀，便可轻快地飞上天空。这种扑翼机可用于体育 运动，也可用于军事侦察和通讯联络，引起各国航空界的极大关注。我们相信，在科学技术高度开展的今天，人类一定能实现像鸟一样在宽敞的蓝天中自由翱翔的美妙愿望！ 21文中说明当今飞机品种众多的词语是____________________，说明研制扑翼飞行器并不容易的词语是__________________________。〔2分〕 22文中②提到了两种飞行方式。其中飞机的飞行应用的是________________的方式，“机械鸟〞的飞行应用的是____________________的方式。〔2分〕 23文章结尾处与开头“人类自古以来就向往能像鸟一样在蓝天上翱翔〞一句相照应的句子是________________________________________________，这两句话在文中的作用是____________________________________。〔2分〕 24本文运用了_______________________________________的说明方法。〔答复不少于3种〕〔2分〕 25本文的说明顺序是_______________________。〔1分〕 〔四〕阅读难忘的一课完成22－25题〔7分〕 〔1〕那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在吼叫厮打。大家都在喊冷，读书的心思大概已被冻住。一屋的跺脚声。 〔2〕鼻头红红的欧阳教师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守那么一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。往日非常平和的欧阳教师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱糟糟的教室静了下来，我们_______地望着他。 〔3〕“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。〞 〔4〕几十双眼睛在咨询。 〔5〕“我要求同学们到操场上站立5分钟。〞 〔6〕教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳教师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。〞教师脸色惨白，一字一顿地对我们说。 〔7〕谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳教师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得薄弱。我们规规矩矩地站着。5分