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2023年教案人教版八级上册同步测试卷第三单元测试题B卷.docx
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2023 教案 人教版八级 上册 同步 测试 第三 单元测试
教案人教版八年级上册同步测试卷第三单元测试题B卷 一、选择题 2、以下成语中有错别字的一组是〔〕 A、自出新裁葱笼社稷B、穷山恶水学籍轩敞 C、目酣神醉妄肆闾左D、防不胜防突兀忿恚 3、对下面句子的主干推断正确的一项为哪一项〔〕 A、我军前锋业已切断镇江无锡段铁道路。 B、炽热的炮火映红了江面和天空。 C、敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。 D、我国籼型杂交水稻的培育成功,似世界一大奇观。 4、以下各句中没有语病的是〔〕 A每当回忆起向王教师学琴的那段生活,他那严肃的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮如今我的眼前。 B他找到了一个补救损失的方法,心情突然慢慢平静下来。 C你能不能获得好成绩,取决于你的不懈努力。 D他进了考场才觉察铅笔盒和草稿纸落在家里了。 5、说话得体的是〔〕 A教师对小明说:“这道理非常简单,是人就明白,你如何不明白?〞 B感谢您的合作,欢送您再来。C昨天是我的16岁诞辰。 D教师,你上课讲得太快,我根本没听明白,再给我讲一遍。 6、选出能与“四面云山来眼底〞构成对偶的一项〔〕 A.千树万树梨花开B.姹紫嫣红总是春C.万家忧乐在心头D.千锤万凿出深山 7、按要求变换句式有误的是:() 例句:在野鲜的每一天,总有一些事情感动着我。 A变换成被动句:在野鲜的每一天,我总被一些事情感动着。 B变换成否认句:在野鲜的每一天,总有一些事情不能不使我感动。 C变换成反咨询句:在野鲜的每一天,总有一些事情感动着我吗 D变换成感慨句:在野鲜的每一天,总有一些事情感动着我啊! 8、按合理的顺序陈列以下句子,将字母写在括号内。〔〕 (1)四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞美这是高度的图案美。 (2)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂揣摩工夫都是工艺美术的上品。 (3)摄影家挺喜爱这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成满意满意的照片。 (4)大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即便俭朴而别具匠心。 A、〔2〕〔4〕〔1〕〔3〕B〔1〕〔3〕〔2〕〔4〕 C、〔1〕〔4〕〔2〕〔3〕D〔4〕〔2〕〔3〕〔1〕 9、下面这句话有两种不同的理解,请你加以修正,使句子只有一种明确的意思。(3分) 原句:学校收到了许多出版社送来的图书。 10餐馆一广告为:“好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。〞这两句话看似挺自信,但细心琢磨一下,如此说仍显得餐馆对本人的饭菜质量没有足够的把握。请对这一广告稍作改动〔不改变字数〕,使其更显自信。〔3分〕 [4] [5] 读下面两段文字,完成11-15题。〔10分〕 [甲文]永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,这种桥叫着联拱石桥。永定河发水时,来势非常猛,往常两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事, 足见它的稳固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿势的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千姿万状,惟妙惟肖。 早在13世纪,卢沟桥就知名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的〞,同时特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成漂亮的奇观〞。在国内,这座桥也历来为人们所赞扬。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月〞非常早就成为北京的胜景之一。 [乙文]我们吸收前人的经历,卧床假寐,静待五更。当表针一指到四点的时候,我们就抓紧起床。走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒寒冷,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时,接近圆满的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月,看得出这时得月与桥的间隔是最近的,晓月的光度比初升和正处中天时,却亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光,不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月〞四个大字,也依稀地识别出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河〞的一首五言律诗。桥下的永定河,在晓月的映照下,波光粼粼,细流淙淙。这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,以致每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……,我们不仅想起马可·波罗的描绘:“这是一座无可比拟的世界上最美的桥。〞 11下面句子中加点词的作用分析正确的一项。〔〕2分 ①桥宽约8米②石拱桥在世界桥梁史上出现得比拟早 A、①表示可能②表示程度B、①表示限制②表示程度 C、①表示程度②表示限制D、①表示限制②表示可能 12、甲文划横线的句子运用了_________和________的说明方法。(2分) 13、甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的_________,又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥方式优美。乙文记叙了夜宿卢沟桥_____________的通过,向人们展示了世界上最美的桥——卢沟桥。(2分) 14甲乙两文都援用了马可·波罗评价卢沟桥的话,但写作目的不同。甲文的目的在于说明卢沟桥____________的特点,而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的___________之情。 (2分) 15依照乙文画横线句子的内容,概括“卢沟晓月〞的特点。2分 较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字,答复16—20题。〔18分〕 【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:由于依照中国画的特点,这才是可取的。有几个园里有陈旧的藤萝,盘曲嶙峋的枝干确实是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使巡游者感到无限的繁华和欢悦,但是没法说出来。 [4] [5] 【乙】这里的树,以陈旧苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皲裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。这里的树,又以外型奇特见长,有的偃如老妇负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。 【丙】由中山门开场的宽敞陵园大道,至陵前长6公里,两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后,枝繁叶茂,丫杈交织,构成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上,密植着众多的落叶树和常绿树,林丛复叠,莽苍深邃,使人们在未达陵墓往常,就已逐步进入庄严庄严的气氛之中。 16、三段文字都写到“树〞,但各有不同的特点,如甲文所写的树木特征是“上下参差,充满画意〞。请从乙丙两文中选择有关词语,概括树木的不同特征。〔2分〕 乙:______________________________;丙:________________________________。 17、三段文字写树都强调了气氛,如甲文突出繁华欢悦,乙文突出__________________,丙文突出____________________________。〔2分〕 18、对这三段文字采纳的说明方法,下面不正确的说法是〔〕〔2分〕 A.甲乙两文多处采纳了打比方的说明方法。B.甲文没有采纳作比拟的说明方法。 C.乙文采纳的主要说明方法是举例子。D.甲乙丙三文都采纳了摹状貌的说明方法。 19、从说明顺序来看,甲乙两文都是____________顺序,丙文是___________顺序;从文段构造看,甲文是_____________构造,乙文是__________构造,丙文是并列构造。〔4分〕 20、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。〞不妥,由于既然“没有〞就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。〔8分〕 〔三〕阅读人能与鸟比翼齐飞吗完成21-25题〔9分〕 ①人类自古以来就向往能像鸟一样在蓝天上翱翔。据后汉书记载,我国在1900多年前就有人用在鸟的羽毛制造成翅膀试验过飞行。直到17世纪,欧洲还有人试图如此模拟鸟类飞行,但都未以成功。这是为什么呢? ②通过长期研究,人类终于弄明白:人的肌肉能量与鸟类比拟,相对来说要小得多,因而靠双臂来扇动翅膀,是无法克服本身重量进展有效飞行的。扑翼飞行的失败,并不能阻挠人类的探究。1783年,人们利用轻于空气的飞行器——气球,第一次升上了天空。随着消费技术和科学的开展,人们又在重于空气的飞行器方面探究,开场也进展过扑翼机的研究,但是由于鸟类飞行时翅膀的运动十分复杂,限于当时的消费技术水平,还不能提供轻而稳固的材料和高效率的动力,这种尝试仍未成功。后来,依然鸟类的翱翔〔不需扇动翅膀〕和风筝的飞行给人以启示,终于采纳固定机翼的方式,于1903年创造了世界上第一架有动力的载人飞机,实现了飞行的理想。 [4] [5] ③从那以后,航空事业有了飞速的开展。今天,千姿百态的飞机飞向蓝天,为国防和国民经济效劳乘坐飞机已成为极一般的事了。不过,人们感到乘坐飞机并不能享受在蓝天自由飞行的乐趣。因而,许多航空爱好者们绞尽脑汁进展扑翼飞行的研究。不久前,科学家们制成一种“机械鸟〞,它以一台小电动机为动力,扇动两只3米长的涤纶薄膜翅膀,便可轻快地飞上天空。这种扑翼机可用于体育 运动,也可用于军事侦察和通讯联络,引起各国航空界的极大关注。我们相信,在科学技术高度开展的今天,人类一定能实现像鸟一样在宽敞的蓝天中自由翱翔的美妙愿望! 21文中说明当今飞机品种众多的词语是____________________,说明研制扑翼飞行器并不容易的词语是__________________________。〔2分〕 22文中②提到了两种飞行方式。其中飞机的飞行应用的是________________的方式,“机械鸟〞的飞行应用的是____________________的方式。〔2分〕 23文章结尾处与开头“人类自古以来就向往能像鸟一样在蓝天上翱翔〞一句相照应的句子是________________________________________________,这两句话在文中的作用是____________________________________。〔2分〕 24本文运用了_______________________________________的说明方法。〔答复不少于3种〕〔2分〕 25本文的说明顺序是_______________________。〔1分〕 〔四〕阅读难忘的一课完成22-25题〔7分〕 〔1〕那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在吼叫厮打。大家都在喊冷,读书的心思大概已被冻住。一屋的跺脚声。 〔2〕鼻头红红的欧阳教师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的中学生守那么一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头________了下来。往日非常平和的欧阳教师_________:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱糟糟的教室静了下来,我们_______地望着他。 〔3〕“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。〞 〔4〕几十双眼睛在咨询。 〔5〕“我要求同学们到操场上站立5分钟。〞 〔6〕教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳教师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。〞教师脸色惨白,一字一顿地对我们说。 〔7〕谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳教师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得薄弱。我们规规矩矩地站着。5分

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