教案人教版八年级上册语文1新闻两那么说课稿1、新闻两那么说课稿一说教材：人民解放军百万大军横渡长江是人教版初二上册第一单元的一篇讲读课文。这篇音讯是1949年4月22日人民解放军横渡长江获得成功后，毛泽东主席亲身写的一篇新闻稿。它真实地报道了我军渡江情况，宣告理解放战争已经获得决定性的成功。国民党反动派政府已面临完全崩溃。报道强调了我军所获得的严重成果和这一“战役成功的严重意义，提示了冲破敌阵，横渡长江〞的深化含义。依照教材特点和初一学生初次接触新闻这种体裁的实际，以及初一学生的心理特征，认知规律等，我确定以下教学目的：1.分清课文层次，理解课文内容，有感情朗读课文；2.体会新闻语言的真实，精确，简明，及时等特点；3.掌握新闻的构造，进展创作实践。教学中，我将新闻的构造与本文详细层次的对接作为本文教学重点，将新闻语言特点的领悟作为全文的难点进展打破。二说教法学法：教法：在讲课时，教者应采取灵敏多样的方法，真正协助学生理解课文内容。依照学生实际情况和教材特点，我““预备采纳媒体互动，图表演示〞协助学生分析当时方式；通过指导“分层，填充表格〞引导学生理请课文脉络；通过模仿播音〞，在加强学生语言表达才能的训练的同时，协助学生更加深化理解课文内容。“学法：学生在本课中，通过看看﹑读读﹑想想﹑说说﹑写写〞主动参与课堂，完成学习任务。三教时安排：一课时。四教具预备：电视机，百万雄师过大江碟片，投影仪，地图。五教学过程：〔一〕内容呈现：放映百万雄师过大江选段，理解时代背景。接着自由朗读课文。这一过程目的在于明确学习内容，集中留意方向，唤醒求知渴望，调拨动力机制，顺势进入学习情境。〔二〕师生互动1．在学生自由朗读的根底上，请学生用一两句话说出这那么新闻的内容。意在使学生加深对导语的内容及其在新闻全文中的位置与作用的理解。并对主体局部的重要内容尝试进展概括。2．投影出示表格，学生自主阅读主体局部并完成填空。军队渡江区域渡江时间兵力敌军抵抗程度〔主体参与，精讲多练，及时反响。如此学生只要细心阅读，就能成功完成任务。接着，顺水推舟，划分主体局部层次，理请文章脉络。〕〔三〕交流对话1““．老师与学生对话：课文为什么依中路军〞西路军东路军〞的顺序报道，能够颠倒吗？让学生领悟文章不仅构造合理，而且重点“突出；文中至发电时止〞的语句，表达音讯这一文体的什么特点？从而提示学生明确音讯精确及时的特点。2．学生与学生...
