2023年教案人教版五级语文下册第五单元测试题.docx

教案人教版五年级语文下册第五单元测试题 一、看拼音，写词语。 (4分) Yún nuò dù jì dǎn qiè jù jué( ) ( ) 〔 〕 〔 〕 二、为加点的字选择适宜的解释，将序号填在括号里。(4分) 失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；忽略 ④ 改变常态 1、 他失足掉到了河里。 〔 〕 2、 人们见了他都大惊失色。 〔 〕 3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 〔 〕 4、 你不能把别人的功绩当过失。 〔 〕 三、先把下面词语补充完好，并选择恰当的词语填入下面的句子中。〔8分〕 〔 〕机妙算 理直气〔 〕 战无不〔 〕 完〔 〕归赵 无〔 〕之宝 负〔 〕请罪 同心〔 〕力 疑〔 〕不解 四、选词填空。〔5分〕 探望 瞭望 渴望 期望 展望 1、星期天，我和家人一起去乡下〔 〕爷爷奶奶。 2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，〔 〕着群众和部队主力远去的方向。 3、家里虽穷，但他特别〔 〕读书。 4、〔 〕将来，我的心中满是喜悦。 5、去左海公园过队日，是我们的〔 〕已久的一项活动。 五、选择正确的答案。 〔9分〕 1、下面各组词语中，有错别字的一组是〔 〕 A.鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝 B肝胆相照 杯水车薪 不明白不解 同心协力 C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生 D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算 2、对加点字解释全对的一组是( ) A.负荆请罪〔背〕 神机妙算 〔时机〕 不明白不解〔疑心〕 B.素不相识〔朴素〕 危在旦夕〔早晨〕 理直气壮〔正义的〕 C. 势不可当〔承受〕 攻无不克〔克服〕 物归原主〔 归 〕 D.同心协力〔共同〕 无价之宝〔 的 〕 嫉恶如仇〔痛恨〕 3、以下各组没有语病是一项为哪一项〔 〕 A．夜里，我经常听见屋外的树枝。 B.榕树上停靠着不少小鸟。 C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。 D.站在山脚下，我仰望群山，风光可真美。 六、按要求改写句子〔4分〕 1、我怎能不记得那令人冲动无比的升旗仪式？ 〔 改为陈述句 〕 2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比. 〔改为“被〞字句 〕 3、用关联词合成一句话 孙悟空神通广阔。小朋友都喜爱他。 七、重排句子并在括号里填上序号。〔6分〕 〔 〕老百姓感到惊奇，没有人敢去挪动这块木头的。 〔 〕商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。 〔 〕为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木〞，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。 〔 〕立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。 〔 〕后来，商鞅告示能挪动者给予50金。 〔 〕终于有个大胆的挪动了这块木头，商鞅立即就给了他50金，以说明诚信。 八、阅读乐园〔5分〕 三国演义西游记水浒传是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如桃园三结义大闹天宫大闹野猪林，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事标题 推荐理由 九、课外阅读。〔20分〕 〔一〕三顾茅庐 刘备两次前往隆中访问诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助本人实现统一中国的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，但是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲身去。他假设不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！〞刘备生气地说：“你一点也不明白得尊重人才，这次你就不要去了！〞张飞容许不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那儿的山冈曲折崎岖，好似一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清亮见底，茂密的竹林青翠欲滴，风光秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前悄悄敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，本人悄悄地走进去，恭尊敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的情势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当做本人的教师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备快乐地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！〞 1、给以下词语划线的字选择正确的解释。〔2分〕 〔1〕三顾茅庐〔A、转过头看；B、留意，照管；C、访问〕 〔2〕青翠欲滴〔A、欲望；B、想要；C、将要〕 2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用 比喻 〔2分〕 3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来： 〔2分〕 4、说说你喜爱或不喜爱短文中的哪个人物，并说出理由〔3分〕 阅读短文，答复下面咨询题。 徐文长从小就擅长动脑筋考虑，他聪明、机智也充满了情趣。 徐文长的伯父特别喜爱他，时常想些法子逗他玩，考他的考虑才能。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。〞 青年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就如此他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我所以要给你，但必需要按我的要求去取礼物。〞说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，同时告诉徐文长：“你〔 〕不能站在凳子之类的高地点去取，〔 〕不能把竹竿横下来。〞 伯父想，这下徐文长就没有方法了。 但徐文长摸了摸后脑勺，立即就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿不断走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手赞扬：“真是聪明的徐文长啊！〞 1、给加上一个小标题写在“ 〞上。〔2分〕 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。〔2分〕 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？ ①、 。 ② 。〔4分〕 4、联络实际，你有用过什么巧妙的方法处理难题吗？请举例说一说。〔3分〕 十、习作。〔35分〕 缩写草船借箭或金色的鱼钩,字数不超过400字.