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梅花魂
2023
教案
人教版五级
上册
语文
梅花
教学
设计
教案人教版五年级上册语文6.梅花魂教学设计九
教学目的
1.认识12个生字,会写14个生字。正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品行、灵魂、骨气、民族、气节、磨练、凌辱、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬、〞等词语。读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、冷冰冰、眷恋〞等词语;
2.正确、流利、有感情地朗读课文;
3.理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎么样表达出来的;
4.摘录让本人感动的词句。
教学重、难点及处理方法
引导学生体会人物的思想感情,领悟作者的表达方式,是教学的重点,也是难点。能够采纳以下思路展开教学:自读自悟、整体感知;启发点拨、提出咨询题;讨论交流、升华感情。
课前预备
能够让学生搜集有关赞美梅花的诗文读一读,对梅花的品行有所理解,以便理解外祖父对梅花的感情。
课时安排
两课时
教学流程
第一课时
〔一〕激情引入 导入新课
同学们,还记得上学期我们学的一篇课文小英雄雨来吗?他上夜校学习时,教师曾教他一句话:──谁还记得?“我们是中国人,我们爱本人的祖国。〞中国人内心都揣着一颗中国心。香港著名歌星张敏明唱过一首歌,叫我的中国心。出示歌词,师生齐诵:“河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 但是不管怎么样也改变不了 我的中国心 洋装尽管穿在身 我心仍然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 不管何时不管何地 心中一样亲 流在内心的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心〞身在海外的华侨谁没有一颗中国心呢?翻开书27页,看文中插图,这位白发苍苍的老者确实是一位旅居海外的华侨,他双目注视着梅花图,他在想什么?又想对他的外甥女说什么呢?今天我们将学习一篇课文标题梅花魂。关于梅花同学们并不生疏,古往今来赞美梅花的诗文非常多,请大家交流课前搜集的有关赞美梅花的诗文。
通过交流我们明白梅花有一种不畏酷寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节的秉性。说说“魂〞是什么意思?“魂〞是指迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西,灵魂离开躯体后人即死亡。梅花虽是有名的花,但为什么说它也有魂呢?
〔二〕检查预习 整体感知
1.指名读课文,处理生字、新词。
〔1〕指名读课文。
〔2〕生字:读准字音、掌握字形、理解字义。
〔3〕新词:
训斥:训诫和呵斥。
玷污:弄脏。
郑重:严肃认真。
眷恋:对本人喜欢的地点深深地留恋。
颇负盛名:颇,相当地。负,享有。盛名,非常大的名望。颇负盛名,有非常大的名望。
2.默读课文。考虑:
作者围绕梅花讲了一些什么事?通过梅花表达了怎么样的思想感情?