2023年教案人教版五级上册语文6《梅花魂》教学设计九.docx

教案人教版五年级上册语文6.梅花魂教学设计九 教学目的 1．认识12个生字，会写14个生字。正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品行、灵魂、骨气、民族、气节、磨练、凌辱、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬、〞等词语。读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、冷冰冰、眷恋〞等词语； 2．正确、流利、有感情地朗读课文； 3．理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎么样表达出来的； 4．摘录让本人感动的词句。 教学重、难点及处理方法 引导学生体会人物的思想感情，领悟作者的表达方式，是教学的重点，也是难点。能够采纳以下思路展开教学：自读自悟、整体感知；启发点拨、提出咨询题；讨论交流、升华感情。 课前预备 能够让学生搜集有关赞美梅花的诗文读一读，对梅花的品行有所理解，以便理解外祖父对梅花的感情。 课时安排 两课时 教学流程 第一课时 〔一〕激情引入 导入新课 同学们，还记得上学期我们学的一篇课文小英雄雨来吗？他上夜校学习时，教师曾教他一句话：──谁还记得？“我们是中国人，我们爱本人的祖国。〞中国人内心都揣着一颗中国心。香港著名歌星张敏明唱过一首歌，叫我的中国心。出示歌词，师生齐诵：“河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 但是不管怎么样也改变不了 我的中国心 洋装尽管穿在身 我心仍然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 不管何时不管何地 心中一样亲 流在内心的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心〞身在海外的华侨谁没有一颗中国心呢？翻开书27页，看文中插图，这位白发苍苍的老者确实是一位旅居海外的华侨，他双目注视着梅花图，他在想什么？又想对他的外甥女说什么呢？今天我们将学习一篇课文标题梅花魂。关于梅花同学们并不生疏，古往今来赞美梅花的诗文非常多，请大家交流课前搜集的有关赞美梅花的诗文。 通过交流我们明白梅花有一种不畏酷寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节的秉性。说说“魂〞是什么意思？“魂〞是指迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡。梅花虽是有名的花，但为什么说它也有魂呢？ 〔二〕检查预习 整体感知 1．指名读课文，处理生字、新词。 〔1〕指名读课文。 〔2〕生字：读准字音、掌握字形、理解字义。 〔3〕新词： 训斥：训诫和呵斥。 玷污：弄脏。 郑重：严肃认真。 眷恋：对本人喜欢的地点深深地留恋。 颇负盛名：颇，相当地。负，享有。盛名，非常大的名望。颇负盛名，有非常大的名望。 2．默读课文。考虑： 作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎么样的思想感情？