2023年教案人教版五级《黄果树瀑布》.docx

教案人教版五年级黄果树瀑布 导语：黄果树瀑布讴歌了大自然的无限活力及对人的性情的熏陶。文章词汇丰富，语句优美，尤其是比喻句的大量出现，使语言格外详细、生动，让人感遭到黄果树瀑布的壮美和大自然的勃勃活力。下面是其教案，欢送参考： 【教学目的】 1.利用本课与旅游、地理、环保、信息等学科进展语文综合性学习，让学生感受学科间的联络，扩大知识面。 2.仿照文章写法，写一处你曾经玩耍过的一个地点。 3.通过详细的语言材料，让学生通过多种方式的朗读来感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限活力和对人的性情的熏陶。 【教学重、难点】 重点：引导学生自主研读课文重点段落——“瀑布的壮美〞和“谷底时的感受〞，同时进展语文综合性学习。 难点：引导学生揣摩重点段落中的关键词句及短语，体会其表达效果，品味黄果树的壮美。 【教学方法】 运用情景教学法，合作探究法，启发式教学法。 【教学过程】 一、课前预备。 1.把全班同学分成四组，每组分别承当不同的预习任务，为更好的进展语文综合性学习做预备。 2.第一组同学负责找中国从古到今的地理学家的相关材料介绍。第二组同学负责找世界各地的瀑布图片、视频。第三组同学负责查找由于旱灾等自然灾祸导致瀑布断流的图片材料。第四组同学负责查找描写瀑布的好词好句、古诗、现代诗。 (设计意图：把课堂的主动权交给学生，也是语文综合性学期的表达。) 二、课前复习。 1.齐读生字词。听写。 2.说说课文主要写了什么 (设计意图：俗语说“温故而知新〞，先复习重点难理解的生字词和课文的写作顺序，为更好的学习课文打好根底。) 三、结合语文综合性学习，读出印象，读出感受。 1.教师先咨询学生是否去过黄果树瀑布，然后看介绍黄果树的视频，指名说本人对黄果树瀑布的印象。 (设计意图：让学生先从感官上去认识黄果树瀑布，对瀑布有个初步的印象，对后文的理解有较大的协助，尤其是更容易体会作者对描述黄果树瀑布的用词的含义) 2.自由读课文，考虑：黄果树瀑布给作者留下了怎么样的印象(黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!)齐读，并说作者把黄果树瀑布比作了一部杰作。 3.师再咨询：课文写了黄果树瀑布哪些方面的特点指名答出：形态和声响。再让学生分别用“—〞和“﹏〞画出写形态和声响的句子。 学生汇报，学生每找一句，课件就出示相关句子，然后齐读、指名读。 描写形态的句子： ⑴透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好似一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 ⑵瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，构成了远近知名的“银雨洒金街〞的奇景。 ⑶瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒适极了。 ⑷黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，因此显得气概非凡，宏伟壮观。 描写声响的句子： ⑴刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗〞的声音从远处飘来，就像是和风拂过树梢，渐近渐响;最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。 ⑵透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好似一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗〞的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ⑶瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 ⑷倾听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的活力。 4.有感情的朗读句子，品读词句，在读中档次词语的妙处(如泻、洒、溅)，也积累了非常多四字词语，并找到课文中所用到的写作方法(全文贯穿了比喻的修辞手法，还用了夸大和比照的手法)，也从中体会黄果树瀑布的美。 5.全班有感情朗读句子。 6.在学生分别汇报完描写形态和声响句子后，要求学生再用一个字来概括瀑布的形态和声响的特点，同时教师板书;形态 宽 声响 大。 (设计意图：让学生通过反复朗读体会黄果树的壮观，它的美，并体会作者用词的妙。) 四、语文综合性学习，介绍徐霞客。 1。过渡：不仅作者被黄果树瀑布所吸引，就连徐霞客也被它所沉醉了。 2.介绍徐霞客，朗读第八段，品词“凝神谛听〞，“沉醉〞用徐霞客的静听突出黄果树瀑布的声响大，如今无声胜有声，如此的方法就叫“衬托〞。 (设计意图：让学生认识徐霞客，理解“衬托〞这种写作方法，) 五、小练笔：填词练习 师小结，全班有感情朗读课文。 (设计意图：体会怎么样用词才能使句子更形象。) 六、课后作业。 1.有感情地朗读课文。 2.利用搜集的材料写一篇介绍瀑布知识的文章。 (设计意图：让学生充分利用网络、书籍、报纸等媒体，把语文与旅游、地理、环保、信息等学科结合，提高语文学习的效率和扩大课外知识面。) 七、板书。 17、黄果树瀑布 形态 —— 宽 感受 声响 —— 大 黄果树瀑布第二课时 课堂练习 一、精彩再现。阅读课文片断，答复以下咨询题。 ①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好似一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗〞的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，构成了远近知名的“银雨洒金街〞的奇景。 …… ③黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，因此显得气概非凡，宏伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 1、用“ 〞画出描写黄果树瀑布形状的句子。 2、用“ 〞画出详细描写“银雨洒金街〞奇景的句子。 3、第③段文字从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。