教案人教版二年级语文下册我为你骄傲教学目的1、会认9个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3“、明白老奶奶为什么要写我为你骄傲〞，学会承当责任，学会宽容。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。“教学难点明白老奶奶为什么要写我为你骄傲〞，学会承当责任，学会宽容。教具预备生字词语卡片，课文插图。导学过程二次备课第一课时一、谈话导入新课。1“、谈话：同学们，你明白骄傲〞是什么意思吗？〔学生联络实际说一说〕2“、出示插图，交待我为你骄傲〞是图中老奶奶写给小男孩的一句话。(板书课题)“在这句话中，骄傲〞是什么意思呢？老奶奶为什么要对小男孩“说我为你骄傲〞呢？只要大家认真地读课文，就一定会弄清晰答案的。二、初读课文，理解课文内容。1、学生带着咨询题自由朗读课文，圈出不认识的字，借助拼音多读几遍。2、小组内分自然段朗读课文。3、小组内交流：课文讲了一件什么事？三、学习生字，扫清字词障碍。1、学生拿出本人的生字卡片，自由认读。2、同桌交流读。3、小组内交流经历方法，将记生字的好方法说给同学听。4、开火车检查生字读音，并组词。四、练习朗读。1、老师范读，学生说说课文讲了一个什么故事？2、自由练读，用本人喜爱的方式来读，要求读正确，读流利。3、分自然段检查朗读情况。4、分组赛读，看谁读得正确流利。五、书写生字。1“、出示报、拾、滑、封〞等字。2、观察生字在田字格中的位置，字形特点，老师提示书写时的本卷须知。3、老师范写。4、学生练写，老师提示学生留意姿态。5、小组内互相欣赏，讲评。第二课时一、复习导入。1、开火车认读词语。“伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑〞2“、给害怕、轻松〞造句。二、精读课文，理解内容。1“、听读课文，欣赏真情〞。〔1〕老师配乐朗读课文，学生在优美的乐曲声中感受人格的美。〔2〕小组内交流听后的感受。2“、自读课文，感悟真情〞。自由朗读课文，把受感动的地点多读几遍。3“、品读课文，体验真情〞。〔1“〕课文中我〞的心理是怎么样变化的？找出表现小男孩心理“变化的语句，划出我〞心情变化的关键词语。——————〔板书：非常快乐害怕、担忧非常不自由一阵轻松〕指导学生有感情地朗读。①“想象扔小石头时快乐、有趣的场面，想象当时我〞和小伙伴“的神态、动作、语言，抓住重点句我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得非常快乐，非常有趣。〞练习朗读课...
