2023年教案人教版九级语文下册第22课《邹忌讽齐王纳谏》学案.docx

教案人教版九年级语文下册第22课邹忌讽齐王纳谏学案 22邹忌讽齐王纳谏学案 设计人： 刘杏林 老师寄语：以铜为镜，能够正衣冠；以史为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失。 学习目的： 1．掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 3. 认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 学习过程： 一、根底知识 1．战国策 战国策是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有国策国事等名称，通过汉代刘向整理编辑，始定名为战国策。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。战国策语言爽朗流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如擅长讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别擅长运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足〞“狐假虎威〞“南辕北辙〞等。战国策不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的阻碍极为深远。 2．解题 参照注释⑴明确：邹忌是齐国人名。讽：是讽谏的意思，即用暗示、比喻之类方法委婉地奉劝。纳是接受、采纳。谏是臣子向国君提建议。全题合起来确实是邹忌委婉地奉劝齐王采纳臣民的意见。 3、读准字音。 昳丽 朝服 衣冠 窥镜 期年 朝于齐 间进 4. 实词： ① 邹忌修八尺有余〔修：长，这里指身高〕② 吾妻之美我者，私我也〔私：偏爱〕③ 臣诚知不如徐公美〔诚：确实，确实〕④ 面刺寡人之过者〔刺：指责〕 ⑤ 时时而间进〔间：间或，断断续续地〕⑥ 王之蔽甚矣〔蔽：受蒙蔽〕 ⑦ 期年之后〔期：满一年〕 ⑧ 能谤讥于市朝〔谤：公开指责别人的过失；讥：微言挖苦〕〔注：讽：微言劝谏〕 3. 虚词： “于〞 ① 欲有求于我也〔于：介词，对〕② 皆以美于徐公〔于：介词，比〕 ③ 此所谓战胜于朝廷〔于：介词，在〕④ 皆朝于齐〔于：到〕 “而〞 ① 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽〔而：连词，同时〕② 忌不自信，而复咨询其妾曰〔而：表顺接连词，因此〕③ 时时而间进〔而：连词，表修饰〕 4. 词类活用： ① 名动：朝服衣冠〔服：穿戴〕② 名状：朝服衣冠〔朝：早晨〕 暮寝而思之〔暮：夜晚〕 能面刺寡人之过者〔面：当面〕 ③ 使动：闻寡人之耳者〔闻：使…听到〕④ 意动：吾妻之美我者〔美：认为…美〕 5. 古今异义： 地点： [今] 局部、区域、本地，跟“中央〞相对的行政区划。 [古] 两个单音词。地。土地，国土。方，方圆，纵横。 6. 特别句式： 省略句： ① 与〔之〕坐谈〔省宾语〕② 咨询之〔于〕客曰〔省介词“于〞〕 推断句： ① 城北徐公，齐国之漂亮者也。② 吾妻之美我者，私我也。③ 此所谓战胜于朝廷。 状语后置：皆朝于齐〔应为“皆于齐朝〞〕 被动句： 王之蔽甚矣。 宾语前置： 忌不自信〔应为“忌不信自〞〕 固定格式： 孰与…〞和“与…孰〞疑咨询句经常用来比较人物的上下或事情的得失，成选择疑咨询句中的一种，介词“与〞的宾语是用来作比较对象，句末的描述词那么是比较的标准。 二、整体感知 1文章开场没有直截了当写邹忌讽劝齐王，写的是由一件家庭琐事，这件事是什么？ 2.反复考虑，分析邹忌“入朝见威王〞是如何“讽〞齐王的？ 3．讽谏结果如何？ 三、合作探究 1．由于感情不同，邹忌向他的妻、妾、客提出咨询题时的口气有所不同，留意揣摩各自的语气所含的感情色彩。 2．由于邹忌的妻、妾、客各自的身份与心理不同，因此答复以下咨询题时语气感情色彩有明显差异。 四、拓展延伸 讨论交流：邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示？ 提示：在现代信息社会中，口语交际的频率非常高，理解别人、推荐本人、会谈求职、合作共事都需要较高的口语表达才能。因此鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们习惯社会交际的才能有十分重要的作用。游说别人时要不骄不躁。言语恰到好处--既不刺激对方，又不失本人尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的根本原那么 五、课堂小结 邹忌讽齐王纳涑对话精彩，构造精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深入的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，关于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价本人，积极接受别人建议，擅长向别人推销本人。 六、达标测试题 1．以下加点字的注音都正确的一组是 〔 〕 A．臣妾〔qì〕 昳丽〔yǐ〕 朝服衣冠〔zhāo〕 B．孰与〔shú〕 弗如〔fú 〕 皆朝〔cháo〕于齐 C．窥镜〔kuì〕 期年〔qī〕 数〔shuò〕月之后 D．旦日〔dàn〕 暮寝〔qīn〕 时时而间〔jiān〕进 2．以下加点词用法与其他各项不同的一项为哪一项 〔 〕 A．吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者 C. 皆以美于徐公 D.君美甚 3.找出以下与“忌不自信〞句式一样的一项 〔 〕 A.君美甚 B.能谤讥于市朝 C.甚矣,汝之不惠 D. 夫晋，何厌之有？ 4.对“今齐地点千里〞一句翻译正确的一项为哪一项 ( ) A.如今齐国这个地点有数千里的土地 B.如今齐国的土地点圆千里 C.今天齐国这个地点有数千里的土地 D.今天齐国土地点圆有千里之多 5.下面句中加点词意义一样的一组是 ( ) A.能面刺寡人之过者 是寡人之过也 B.我孰与城北徐公美 徐公来，孰视之 C.能谤讥于市朝 朝服衣冠 D.虽欲言,无可进者 至于斟酌损益,进尽忠言 6.填空 ①邹忌讽齐王纳谏选自 体的历史著作 。“讽谏〞的意思是 。 ②文章中写邹忌从妻、妾、客的答复中遭到启发的句子： 。威王采取纳谏措施后收到效果的句子： 。 7、请列举两个出自战国策的成语。 才能提高 阅读以下语段，完成习题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!〞城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复咨询其妾曰：“吾孰与徐公美〞妾曰：“徐公何能及君也!〞旦日，客从外来，与坐谈，咨询之客曰：“吾与徐公孰关〞客曰：“徐公不假设君之美也。〞明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。〞 因此入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地点千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!〞 1．以下对邹忌的赞美，语气由轻到重陈列正确的一项为哪一项 ( ) ①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也〞 ②妾曰： “徐公何能及君也〞 ③客曰：“徐公不假设君之美也。〞 A．②③① B．①②③ C．②①③ D．②③① 2．对以下句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是 ( ) ①君美甚，徐公何能及君也 ②臣诚知不如徐公美 ③臣之妾畏臣 ④臣之妻私臣 ⑤王之蔽甚矣 A．①②／③④／⑤ B．①⑤／②③／④ C．①⑤／②／③④ D．①②／③④／⑤ 3．加点词解释不正确的一项为哪一项 ( ) A．邹忌修八尺有余：身高 B．吾妻之美我者，私我也：偏爱 C．朝服衣冠：衣服 D．因此入朝见威王：朝廷 4．对加点词的意思和用法推断正确的一项为哪一项 ( ) ①臣之客欲有求于臣 ②皆以美于徐公 ③以告，那么杀之 ④皆以美于徐公 A．①②一样，③④一样 B．①②一样，③④不一样 C．①②不一样，③④不一样 D．①②不一样，③④一样 5．句式与其他各句不一样的一项为哪一项 ( ) A．忌不自信 B．徐公不假设君之美也 C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王 6．以下语言分析，不恰当的一项为哪一项 ( ) A．“君美甚，徐公何能及也!〞--妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。 B．“徐公何能及也！〞--小妾急急答复，生怕不能表白感情，大概战战兢兢 C．“徐公不假设君之美也。〞--客沉着言之，貌似深思熟虑，实那么阿谀逢迎。 D．邹忌咨询妻子用生活化的“我〞，显得亲切而随和，邹忌咨询小妾与客，用书面语“吾〞，显得僵硬，表现了一种倨傲。 7．结合文意，解释以下句中加点词的意思。〔2分〕 ①由此观之，王之蔽甚矣。 〔 〕 ②诚宜开张圣听，以光先帝遗德。〔 〕 8．用现代汉语写出文中画线句子的意思。〔2分〕 译文： 9．以下句中“/〞表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项为哪一项〔 〕〔1分〕 A．臣/诚知不如徐公美 B．皆以/美于徐公 C．今齐/地点千里 D．先帝创业未半/而中道崩殂 10．劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但幼说方式各不一样，邹忌采纳了_____________________的方式，诸葛亮采纳了______________________的方式。受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱〞，假设你是学生代表，见到李校长后，你将要说的话是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超过30个字〕〔3分0 11．进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。(4分) 22邹忌讽齐王纳谏参考答案 1、 邹忌向他的妻、妾、客提出与徐公比美的咨询题。 2、 ――邹忌入朝后，并未单刀直入向齐王进谏，而是将比美这件生活小事讲给齐王听，谈本人体会，然后同国家大事进展类比，将妻、妾、客与齐王的宫妇左右、朝廷之臣、四境之内――类比，推理委婉地进谏，得出一个结论：“蔽甚〞。〔这里由生活琐事推及国家大事采纳了设喻手法。〕 3、 ――最后齐王纳谏。文中写到齐王纳谏决心之大，行“三赏〞朝廷内外出现了“三变〞，使得“四国朝齐〞。 1、咨询妻：我孰与徐公美？〔亲昵〕 咨询妾：吾孰与徐公美？〔严肃〕 咨询客：吾与徐公孰美？〔平淡〕 2、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！〞〔热情地赞扬〕 妾曰：“徐公何能及君也！〞〔地位卑微，拘束，害怕〕 客曰：“徐公不假设君之美〞。〔逢迎应酬〕 达标测试题答案 1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6. ①国别 战国策 “讽〞 是动词,讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进展奉劝;“谏〞 是名词，指批判意见。“讽谏〞即用暗示、比喻的方法委婉地奉劝。 ②“暮寝而思之，曰…… 欲有求于我也。〞“令初下……虽欲言，无可进者。〞7、 如:门庭假设市、狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争等。 才能提高 1．D 2．C 3．C 4．C 5．A 6．D 7．⑴受蒙蔽；⑵发扬光大。〔2分，一词1分。〕 8．我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，因此，都认为我比徐公漂亮。〔2分〕 9．C。〔1分〕 10．委婉劝说〔口头劝说类比、隐喻、婉谏〕，直截了当劝说〔书面劝说直谏〕，后一空略。〔3分，一空1分。〕 11．邹忌：①有勇气；②说话讲究技巧；③忠诚；④有自知之明等。齐王：①胸怀宽广；②谦虚纳谏；③有富国强兵的愿望等。〔2分〕 ......