2023年教案人教版九级语文下册期末检测试题.docx

教案人教版2023年九年级语文下册期末检测试题 内容预览： 九年级语文 〔 本试卷总分值120 分，考试时间120 分钟 〕 一、积累与运用〔20分〕 1.以下词语中加点字注音有误的一项为哪一项 〔 〕〔2分〕 A.斑斓lán 阴晦huì 诘难jié 恪尽职守kè B.睿智ruì 田圃pǔ 恣睢zì 吹毛求疵cī C.陨落yǔn 诓骗kuāng 旁骛wù 根深蒂固dì D.汲取jī 腆着diǎn 栈桥jiàn 强聒不舍guā 2．以下词语中书写有误的一项为哪一项 〔 〕〔2分〕 A.商酌 惘然 涕泗横流 放浪形骸 B.步履 逞辨 融会贯穿 惨绝人寰 C.杀戳 谙哑 怀古伤今 言简意赅 D.拮据 萧索 孜孜不倦 味同嚼蜡3、对以下句子中加点字讲解不当的一项为哪一项 〔 〕〔2分〕 A．“左右毛之〞的“之〞指代的是“荇菜〞。 B．“寤寐求之〞的“之〞 指代的是“窈窕淑女〞。 C．“琴瑟友之〞的“友〞是“亲爱〞的意思，这里用作动词，且表使动。 D．“钟鼓乐之〞 的“乐〞是“欢乐〞的意思，这里用作动词，且表使动。 4、选出以下句子中加点的成语使用恰当的一项。 〔 〕〔2分〕 A．老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 B．羊木街道设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 C．在公安机关的严峻打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D．我和老王单枪匹马参加广元市运动会，夺得跳远冠军。 5、古诗词默写填空。〔6分，每空1分〕 ①宁为百夫长， 。〔杨炯参军行〕 ② ， 玉垒浮云变古今。〔杜甫登 楼〕 ③黑云压城城欲摧， 。〔李贺雁门太守行〕 ④统领关雎全篇的诗句是“ ， 。〞 ⑤依照以下语境，各用两句连续的古诗句填空。〔课内外均可〕 遨游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起“ ， 〞；站在高山之巅，我们会想起“ ， 〞。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。 6.“×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，慢慢烧着身体。〞这段文字出自一部中国古典名著。 文中的“×××〞指的是 〔人物〕，请你再写一个与这个人物相关的故事情节： 。〔3分〕 7.依照下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连接流畅的排比句。〔3分〕 春天从天外轻快地飞了回来，化作柔风和云雀；春天 ；春天从山间喧哗地奔了过来，化作溪流和湖泊。 二、诗文阅读〔20 分〕 〔一〕课内阅读训练〔5分〕 乡 愁 ---余光中 小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头 长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头 后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头 而如今／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 1．诗中运用了哪些物象表达内心情感？〔2分〕 2. 诗歌中所选取的一组意象间是并列依然递进关系？请简要说明。〔3分〕 〔二〕阅读下面的古诗，答复后面的征询题。〔15分〕 [甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。〞齐人三鼓。刿曰：“可矣。〞齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。〞下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。〞遂逐齐师。 庄公同他共坐一辆战车。鲁国齐国的军队在长勺作战。庄公打算击鼓命令进军。曹刿说：“不行。〞齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“能够进攻了。〞齐国的军队大败。庄公预备驱车追去。曹刿说：“不行。〞因此向下观察齐军车轮留下的痕迹，又登上车前的横木了望齐军，说：“能够了。〞就追击齐国军队。 既克，公征询其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。〞 曹刿论战 [乙] 因此见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知因此距子矣，吾不言。〞 子墨子亦曰：“吾知子之因此距我，吾不言。〞 楚王征询其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。〞 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。〞公输 1．词语理解。(6分) (1)解释下面加点字的含义。 ①遂逐齐师________________ ②公征询其故________________ ③望其旗靡________________ ④公输盘诎________________ (2)请选出加点词与例句加点词意思一样的成语。 ①例句：既克，公征询其故 〔 〕 A 克己奉公 B 克敌制胜 ②例句：以牒为械 〔 〕 A 为民请命 B 下不为例 2．把下面文言句子翻译成现代汉语。(5分) (1)夫大国，难测也。 ________________________________ (2)虽杀臣，不能绝也。 ________________________________ 3．近日，非洲利比亚硝烟弥漫，而以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示 请选择其中一点，谈谈你的看法。(4分) 三、阅读与鉴赏〔30分〕 〔一〕〔15分〕 〔甲〕中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。突然间听得一个声音，“温一碗酒。〞这声音尽管极低，却特别耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成模样；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。〞掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!〞孔乙己特别颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。〞掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!〞但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!〞“取笑要是不偷，如何会打断腿〞孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……〞他的眼色，特别像恳求掌柜，不要再提。如今已经聚拢了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 〔乙〕范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，本人把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!〞说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！〞笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，不断走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。〞老太太哭道：“怎生如此苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好〞娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了如此的病!却是如何是好〞众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。〞 1．请各用一句话分别概括两段文字的主要事件。(4分) 〔甲〕 〔乙〕 2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，四周人对他的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：_____ 众邻居对范进的态度是：__________ (2分) 3．孔乙己被摧残的直截了当缘故是：______，范进发疯的直截了当缘故是：____，造成二人如此境况的根本缘故_______。(3分) 4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，说明作者对孔乙已的态度是：____。 乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，说明作者对范进的态度是：________。(2分) 5．两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写赏析。(4分) 摘抄句：〔书写不美观大方不得分〕 赏析： 〔二〕〔15分〕 燕子 ---席慕容 初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……〞 有一天下午，父亲突然叫住我，要我从头再唱一遍。特别少被父亲如此留意过的我，内心觉得特别兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……〞 刚开了头，就被父亲打断了，他征询我：“如何是长亭外？如何不是长城外呢？我不断以为是长城外啊！〞 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。但是父亲并不要看，他只是特别懊丧地对我说：“好惋惜，我不断以为是长城外，以为写的是我们老家，因此第一次听这首歌时就特别感动，同时不断没有不记得，想不到这么多年居然听错了，好惋惜！〞父亲一连说了两个“好惋惜〞，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不明白如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的叮嘱，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，能够听到各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会特别大胆地从我四周飞掠而过。 我确实是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那儿，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！〞我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗？这不确实是燕子吗？这确实是我从来没有见过的燕子。这不确实是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你但是我温顺可爱的小小的燕子啊……〞 在以后的好几年里，我都会常常看到这种一样的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着剀儿。每一次，我都会兴奋地指给小孩看：“快看！宝贝。快看！那确实是燕子，那确实是妈妈最喜爱的小小燕子啊！〞 怀中的剀儿正咿呀学语，香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调的儿语。天特别蓝，风好柔，我抱着我的小孩，站在南园的阡陌上，凝视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 不断到了去年的夏天，由于一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛。一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋〞。 在那个时候，我的四周有着好多的朋友，我却在突然之间觉得特别孤单。在我朋友里，有好多位在这方面特别有研究心得的专家，我只要提出我的征询题，一定立即能够得到解答。但是，我在那个时候唯一的反响，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我突然体会出来多年前的那一个下午，父亲绝望的心情了。但是，我想，尽管有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，但是，有的时候我们实在也能够保有一些小小的漂亮的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们特别深沉的抚慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！ 6．作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进展概括。〔2分〕 ① ② 7．本文以“燕子〞为题，但第一件事与燕子没有关系。作者如此写的缘故是什么？〔2分〕 答： 8．当“父亲〞觉察了本人的错误后“一连说了两个好惋惜〞，你认为“父亲〞“惋惜〞什么？〔2分〕 答： 9．文中划线的一段文字连用了几个征询句，你认为如此写的作用是什么？〔2分〕 答： 10．作者通过这两件事悟出了哪些道理？〔2分〕 答： 11．联络作者生平，说说作者为什么“舍不得〞“心中那一只小小的燕子〞？〔2分〕 答： 12．文中说：“天好蓝，风好柔，我抱着我的小孩，站在南国的阡陌上，凝视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。〞请你细心体会作者的思想感情，以作者的口吻写一段话，表达那种“朦胧的欢喜〞和“朦胧的悲伤〞。〔3分〕 四、作