教案人教版九年级语文下册第14课变脸内容预览：14变脸(节选)教学目的知识目的1““．积累词语，把握糍粑、阴霾〞等词的读音，理解怡然自得、睡眼惺忪〞等词的词义并学会运用。2．理解魏明伦及变脸的剧情。3．理解川剧的一般特点。才能目的1．整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2．理解戏曲唱词和说白的语言特色，深入理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏才能。德育目的理解我国传统社会底层人民极其困难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。教学重点、难点1．把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2．悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。3．正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。课时安排2课时教学过程第一课时一、导语设计“变脸王〞大家听说过吗(““学生答复：一种屏保程序〞著名川……剧变脸王彭登怀〞)(多媒体显示川剧变脸画面)我们今天走进魏“明伦的变脸，结识一位变脸王〞水上漂老人。二、材料助读学生展示课前通过图书馆或网络搜集的有关材料，老师酌情提供相关材料，如魏明伦简介(见备课材料局部)、变脸剧情简介等。三、默读课文，整体感知1．学生自读课文，理解剧情。学生自行积累词语。多媒体显示：糍粑(cībā)打鼾(hān)阴霾(mài)鹭鸶(lùsī)怡然自得(yí)：怡然，描述喜悦的模样。睡眼惺忪(xīngsōng)：因刚睡醒而眼睛模糊不清。蹑手蹑脚(niè)：轻手轻脚。2．学生交流初读课文的感受，用一句话概括剧情。例如1“：这部戏曲描写的是老艺人水上漂与他收为孙子〞的女孩狗娃之间的命运碰撞。例如2：这部戏曲描写了水上漂觉察狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收容的一段曲折。四、精读课文，美点寻踪1．学生细读课文，选本人最感兴趣的地点用铅笔在书的空白处作简单点评。2．学生自主品评，进展美点寻踪。学生自由发言。生1：这场戏情节崎岖跌宕，矛盾冲突锋利，扣人心弦。生2：水上漂、狗娃形象鲜明，让人过目难忘。生3：戏曲语言清新质朴，浅显粗浅，富有情味。生4：刻画人物手法高妙，细节描写、心理描写颇为成功。……““老师总结：变脸是一个美的综合体。横看成岭侧成峰〞弱水三千，只取一瓢饮〞。大家的发言特别精彩，涉及到情节、形象、语言、手法等渚多方面，美不胜收。让我们渐渐欣赏，尽情品味吧。五、师生共同赏析剧本的情节美1．老师选两位同学复述故事。其余同学点评。“明确：剧中首先描写了水上漂与新...
