教案人教版九年级语文上册第二单元教学指导第二单元思想风采学习目的1．阅读〔1〕在语境中理解、积累和掌握丰富的词句。〔2〕合作探究，深化理解含义深化的句子。〔3〕这几篇课文或激情洋溢，或蕴涵哲理，宜细细品味，深化感悟。〔4〕进一步培养朗读的兴趣，养成朗读的适应。〔5〕体会口语和书面语的差异。〔6〕通过查阅工具书和课外材料，锻炼搜集和挑选信息的才能。2．写作〔1〕练习写演讲词。〔2〕练习按书信的格式写信。〔3〕学习写一事一议的文章。3．口语交际〔1〕掌握演讲的技巧，并能在演讲中获得较好效果。〔2〕针对某一现象或咨询题发表本人的看法。学法指导1．单元聚焦“从内容上看，本单元的课文均以思想风采〞为核心，有文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲，有文坛泰斗雨果对思想大师伏尔泰的礼赞，有著名学者傅雷和音乐家儿子傅聪的艺术交流，还有伟大的教育家苏霍姆林斯基对女儿进展的爱情启蒙。这些课文在洋溢着充分激情的同时，也包含着深化的哲理。从语言上看，本单元的文体为演讲词和书信，放在一起，旨在体会口语和书面语的差异：演讲词的口语性较强，要留意讲话时的现场感、交流感，有时还要有强烈的煽动性和感染力；书信的书面色彩较浓，能够更多一些细腻的抒情和描写，再加上书信在写作时有更多的时间考虑斟酌，因此表达时逻辑性较强，语言也更加精练、精确、到位。2．阅读建议敬业与乐业是一篇演讲词。主旨鲜明，层次明晰，语言浅显，文“短意长。学习重点：①对敬业与乐业〞精神的品味、领悟、反思与批““判；②大量经典语句、格言的积累；③举例论证〞和道理论证〞两种论证方法的初步学习；④演讲词口语特色的体会。纪念伏尔泰逝世一百周年的演说是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、良知的呼唤。本课的学习重点有两个：一是理解伏尔泰的历史奉献及启蒙思想的伟大意义；二是通过朗读和背诵，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。〈傅雷家书〉两那么，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深化体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现出傅雷的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。致女儿的信是苏霍姆林斯基的爱情教育论著中，最富有文学色彩的篇章。阅读时加以体会。3．相关知识〔1〕演讲稿演讲稿也称演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依照，是人们在社会活动中常...
