2023年教案人教版九义教材小学语文第十一册《牛郎织女》教学设计.docx

教案人教版九义教材小学语文第十一册牛郎织女 教学设计 教学目的： 1、有感情地朗读课文。复述课文。 2、理解这个民间故事寄予着人民群众对美妙生活的向往，赞颂了牛郎、织女的美妙情感，鞭挞了破坏美妙生活的专制者。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、复述牛郎织女〔一〕，导入新课： 昨天，我们已经学习了第26课牛郎织女〔一〕，明白了这一课是以牛郎的童年、成人、结为夫妻为线索写的。大家可能非常想明白他们结婚后又发生了哪些变化？让我们一起学习第27课牛郎织女〔二〕[板书课题：27 牛郎织女〔二〕] 二、齐读课文，考虑变化： 1、师：带着这个咨询题，师生共同齐读课文。要求读准字音，读准语气，读出感情。 2、师：大家读了这篇课文，你们认为主要是以谁为线索写的？ 生：织女。 〔板书：织女〕 3、师：那么他们结婚后首先发生了什么变化？ ①生：首先是他们婚后生活挺美满。 〔板书：婚后生活 挺美满〕 师：“挺〞是什么意思？ 生：非常。 ②师：是从哪几自然段中看出来的？ 生：〔从〕第1、2自然段〔能够看出来〕。 〔要求学生必须把话说完好。〕 ③师：齐读第1、2自然段。 ④师：你们认为应该怎么样学习这一局部内容？〔或：能够提出哪几个咨询题？〕 生：怎么样“美满〞〔或从哪些句子能够看得出“美满〞？〕 生讨论：〔能够独立考虑，也能够互相讨论。〕 生归纳：从五个“喜爱〞，能够看得出牛郎织女结婚后生活美满，这五个“喜爱〞详细是： a、喜爱人间的生活；b、跟爸爸一块儿干活，她也喜爱；c、逗着兄妹俩玩，她喜爱；d、看门前小溪的水爽朗地流过去，她喜爱；e、听晓风晚风悄悄地吹过树林，她喜爱。 ⑤师：竞赛读这五个“喜爱〞，赛一赛谁能读出“美满〞。 能够分小组读、分男女读，或指名读等。 ⑥师：读得真好！这美满的生活是人间生活，是自由的生活，那么天上的生活又是怎么样？ 生：“天上尽管华美堂皇，能够没有自由，她不喜爱。〞 ⑦师：因此…… 生：因此织女有时也发愁？ ⑧师：还能够提出什么咨询题？ 生：发什么愁？ 生：〔愁的是〕怕失去自由的人间生活。 4、师：接着又发生了什么变化？ ①生：织女被王母娘娘抓走，他们被无情地分开。 〔板书：被王母娘娘抓走 无情分开〕 ②师：从哪几自然段能够看出？ 生：第3——6自然段。 ③师：采取本人喜爱的方式读，或与同桌一起读，比一比，看谁能读出王母娘娘的这种无情。 ④师：绝大多数同学确实读出了这种无情，真了不起！那么你们认为应该怎么样学习这一局部内容？〔或：能够提出哪几个咨询题？〕 ⑤生：织女为什么被抓走？ 生计论： 生归纳：织女被抓走的缘故有：a、王母娘娘为门风。b、为她的尊严。c、为发誓把织女捉回来。d、给织女顶厉害的惩罚。 ⑥师：如何理解“王母娘娘〞、“门风〞和“顶厉害〞的“顶〞的意思？ 生1：王母娘娘：古代神话中的女神。 生2：门风：家规。 生3：顶：最。 ⑦师：还能够提出什么咨询题？ 生：怎么样抓走？ 生计论： 生归纳：a、〔王母娘娘〕她亲身到牛郎家里。b、她一把抓住织女往外走。c、王母娘娘狠狠地一推，小孩跌倒了。d、她就带着织女一齐飞起来〔到了天上〕。 ⑧师：还能够提出什么咨询题？ 〔假设学生提不出，教师能够提示：面对这种情况，牛郎会干些什么或如何做？〕 生讨论： 生1：归纳：他抓紧披上牛皮……飞起来了，到了天上。 生2：这是第5、6自然段的内容。 师：默读第5、6自然段。 ⑨师：还能够提出什么咨询题？ 生1：牛郎如何可能会“飞〞？ 生2：由于牛说：“我死了以后，你能够把我的皮剥下来留着。碰见特别紧急的事，你就披上我的皮，这对你会有协助。〞 师：从这一点就能够看出这是神话故事。 生3：牛郎、织女尽管都到了天上，但却被天河分开了。 5、师：最后又发生了什么变化？ ①生：织女抗争，喜鹊搭桥让他们七月七日会面。 〔板书：抗争 鹊桥会面〕 ②师：从哪几自然段能够看出？ 生：第7——8自然段。 ③师：自由读这一局部。 ④师：结合课文，观看插图，展开想象。 三、归纳思路，复述课文： 1、归纳思路。 ①生1：课文的思路是：织女的婚后生活——被王母娘娘抓走——抗争。 ②生2：按照教师的板书思路，从课文中找出相关的句子，进展课文复述，字数不超过100字。 ③人人自由复述课文。 ④全班学生一起复述课文。 2、将第26、27课合起来，复述牛郎织女的完好故事。 ①生1：将第26、27课合起来，复述牛郎织女的完好故事。 ②生2：人人自由复述第26、27课。 ③全班学生一起复述这个完好的故事。 四、谈体会：〔以阅读提示中咨询题谈〕 师：谈体会，能够谈寄予了人民群众怎么样的理想？也能够谈赞颂了什么？鞭挞了什么？ ①分小组讨论。 ②推荐几个代表发言。 ③选一两名学生全班交流。 五、课后作业： 1、有兴趣的同学，能够再找一些民间故事读一读。 附板书： 婚后生活 挺美满 织女 被王母娘娘抓走 无情分开 抗争 鹊桥会面