2023年教案人教版七级语文下册第28课《华南虎》学案.docx

教案人教版七年级语文下册第28课华南虎学案 内容预览： 华南虎学案 老师寄语：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，回绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。 学习目的 1、朗读课文理清思路，整体把握诗歌构造。 2、学习意味的写作手法，理解华南虎意味意义。 根底知识： 1、默读课文，查工具书，给以下加黑字注音或依照拼音写汉字。 铰〔 〕掉 栅〔 〕栏 害怕〔 〕 咆哮〔 〕〔 〕 掠〔 〕过 劝yòu〔 〕 抽chù〔 〕 沟hè〔 〕 不jī〔 〕 斑lán〔 〕 2、朗读课文用恰当的词语概括画线局部的文字内容。 a．〔你〕是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗？ 〔 〕 b．恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 〔 〕 c．有一个不受束缚的灵魂/擦过我的头顶 ( 〕 d．我挤在声音零乱细碎的人群中 ( ) 3．华南虎作者________，原名________，是“________〞诗派的重要成员，本诗 作于________的特别年代，作者采纳________的写作手法，借虎来表达________。 整体感知 4、从诗中找出描写华南虎形象的语句。 5、诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性。试从课文中找出有关诗句加以说明。 6、华南虎对“我〞和观众持什么态度？你对“我〞与众人的行为有何评价？ 理解探究 7．请学生默读诗歌，找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。 合作释疑 8、诗中的“观众〞是一个怎么样的群体？代表专政工具的“铁笼〞禁锢的仅仅是一只华南虎吗？ 9、联络背景，谈谈你是如何理解华南虎形象的意味意义的？ 10、作者说：“我终于明白……〞，那么，这时的“我〞明白了什么？这里蕴涵作者怎么样的人生思索？ 11、华南虎作于一个特别的年代，我们应如何理解它的现实意义？ 12、这首诗主要表现手法之一是意味，那么，“意味〞和“比喻〞有什么区别？ 课内精读 你的强健的腿 直挺挺地向四方伸开， 我看见你的每个趾爪 全都是破裂的，凝聚着浓浓的鲜血！ 你的趾爪 是被人捆绑着 活活地铰掉的吗？ 依然由于悲愤 你用同样破裂的牙齿 (听说你的牙齿是被钢锯锯断的) 把它们和着热血咬掉…… 我看见铁笼里 灰灰的水泥墙壁上 有一道一道的血淋淋的沟壑 像闪电那样耀眼刺目！ 我终于明白…… 我惭愧地离开了动物园，恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 擦过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛， 还有宏大而破裂的滴血的趾爪！ 13、第一节诗句内容可用第二节诗句中的一个短语概括，这确实是老虎具有 。 14、“凝聚着浓浓的鲜血〞中“浓浓〞一词能否省略？为什么 15、华南虎有怎么样的意味意义？ 16、诗中划线句有什么深入含义？用本人的话概括出来。 拓展迁移 阅读艾青的鱼化石，完成标题。 鱼化石 艾 青 动作多么爽朗， 精力多么旺盛， 在浪花里腾跃， 在大海里浮沉， 不幸遇到火山迸发， 也可能是地震， 你失去了自由， 被埋进了灰尘， 过了多少亿年， 地质勘察队员， 在岩石里觉察你， 仍然栩栩如生。 但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完好， 却不能动弹。 你绝对的静止， 对外界毫无反响， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 注视着一片化石， 傻瓜也得到教训： 离开了运动， 就没有生命。 活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有降临， 把能量发挥洁净。 17、诗歌第一小节，是说什么的？ 18、第四、五节一再写化石鱼有何作用？ 19、“傻瓜也得到教训〞说明什么？ 20、这首诗洁净利落，有好些警句，你能举出一个吗？ 28课参考答案 2、①盘旋 ②引发 ③锤炼 ④浸润 3、牛汉 史成汉 七月 十年动乱 意味 对自由的渴望和队部羁灵魂的颂扬 4、诗中华南虎的形象：“斑斓的面孔/和火焰似的眼睛〞，“背对害怕而无望的观众，/安详地卧在一个角落〞，那充满战斗力的趾爪“活活地铰掉〞，坚硬的牙齿被“钢锯锯掉〞。 5、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。 有关诗句，如： 背对害怕而无望的观众，/安详地卧在一个角落--傲慢不羁。 梦见了苍苍莽莽的山林--向往自由、追求独立。 灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑--不屈从于压榨，勇于抗争。 6、诗中的华南虎被囚于人类的牢笼中，远离了广袤的山林，但它骨子里蕴藏的那股涌动的威严，反而压榨着、威胁着囚困它的人们。“安详地卧在一个角落〞，透露出华南虎对“观众〞以及“观众〞所代表的生存方式的轻视。不管是“用石块砸〞“厉声呵斥〞，依然“苦苦劝诱〞，“它都一概不理〞，表现出它不向尘俗低头的傲慢灵魂。 7、诗歌的最后一节。是华南虎的形象震撼了“我〞，那一声“石破天惊的咆哮〞发自“我〞的灵魂深处。“我〞为老虎的困兽犹争、永不屈从的个性所感动，“我〞为在这个“不羁的灵魂〞面前人类的庸俗、猥琐和无知而惭愧。这节真正点明了华南虎的意味意味，恰如作者在梦游人说诗中说“应当让滴血的趾爪掠空而过，让虎爪的受伤的血，一滴一滴，像灼热的熔浆，灼痛那些沉闷而麻木的灵魂！〞从那掠空而过的身影中依稀能够看到人类的希望，精神的高尚终究会战胜世俗的卑劣。 8、诗中的“观众〞“叽叽喳喳〞“害怕而无望〞“悲伤而可笑〞，是一个没有独立人格和自我认识的群体。他们只是一群惨白、概念化的符号。他们不明白本人的无耻，反而用“砸〞“呵斥〞“劝诱〞的方式对待高贵的华南虎；他们卑微、无聊，自以为是。诗中的“观众〞是冷漠、市侩、有时还会助纣为虐的群体的真实写照。 作为对华南虎“专政〞的工具，“铁栅栏〞“铁笼〞“灰灰的水泥墙壁〞，是人类制造出来的色彩阴暗的囚具。被囚禁的不只是一只老虎，而且是一个不屈从、不苟活的高尚的生命。 9、诗中被囚在牢笼中的华南虎，代表着不屈的生命，执著的灵魂；与之相对的是禁锢自由、代表罪恶的铁笼。但那豪放不羁的精神却是那“两道铁栅栏〞所无法禁锢的。诗人以华南虎表现本人在窘境中不屈的人格和对自由的渴望。 10、是“像闪电那般耀眼刺目〞的“血淋淋的沟壑〞唤醒了“我〞的内心，迫使“我〞作一场灵魂的追咨询。“我〞明白了被人类囚禁在笼中的是一个不屈从、不苟活的高尚的生命；“我〞明白了在这个“不羁的灵魂〞面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我〞明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，回绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。诗人是以借虎喻人，表达本人人生思索的。 11、诗歌写于一个最没有诗意的时期--70年代初，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈从于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定时代，即便在今天，也有其积极的现实意义。想要在充满引诱的社会中不屈从，不迷失，追求精神的自由和人格的独立的人们，应该能从诗作中得到启迪和鼓舞。 12、意味，确实是通过某一特定的详细形象间接地表现与之类似或相近的概念、思想和感情，意味和比喻有类似之处，即比喻要求喻体和本体有某种类似之处，意味也要求意味之物与被意味的事物有某种类似的特点，但比喻属修辞范围，而意味属于表现手法，与构思相关，不只是语言加工咨询题。 13、不羁的灵魂 14、不能。由于这个词突出了老虎受损害的严峻程度。 15、意味着不屈的生命，执着的灵魂。 16、这既是我对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也表达了我屈辱灵魂的觉悟。 17、鱼在变为化石前，多么自由自由，充满活力。 18、突出化石鱼的不幸，同时为下一步哲理性考虑进展铺垫。 19、说明道理非常粗浅，不需要费多大周折去理解。 20、例“当死亡没有降临，把能量发挥洁净。〞 ......