2023年教案人教版七级语文下册第2课《爸爸的花儿落了》练习及答案.docx

教案人教版七年级语文下册第2课爸爸的花儿落了练习及答案 2．爸爸的花儿落了 【积累·感知】 一.据拼音写汉字 衣jīn＿＿＿ 肿zhàng＿＿＿ 叮zhǔ＿＿＿ 廊yán＿＿＿ lǎn＿＿＿ 惰 liāo＿＿＿ 起 lí＿＿＿歌 zhà＿＿＿栏 二.给多音字注音组词 〔 〕＿＿＿＿ 〔 〕＿＿＿＿ 〔 〕＿＿＿＿ 转〔 〕＿＿＿＿ 扎〔 〕＿＿＿＿ 夹〔 〕＿＿＿＿ 〔 〕＿＿＿＿ 〔 〕＿＿＿＿ 〔 〕＿＿＿＿ 三.依照课文内容填上恰当的词语 1．我上学＿＿＿要晚了，＿＿＿要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。 2．＿＿＿迟到了，＿＿＿教师并没有罚我站，这是＿＿＿下雨天能够原谅的缘故。 3．我＿＿＿非常害怕，＿＿＿也得硬着头皮去＿＿＿这是爸爸说的，＿＿＿什么困难的事，＿＿＿硬着头皮去做，＿＿＿闯过去了。 四.给下面的歌词拟个标题，再仿照歌词写一段话 长亭外，古道边，芳草碧连天。咨询君此去几时来，来时莫彷徨！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多…… 标题： 仿写： 五.整体感悟课文后答复 1． 课文标题“爸爸的花儿落了〞的双重含义是什么？ 2． 课文的线索是什么？ 3． 从全文看，爸爸是一个怎么样的人？对“我〞的成长有什么阻碍？ 4． 全文插叙了哪几件事？用简约语言概括。 5． 全文以“花〞开头，又以“花〞结尾，作用是什么？ 6． 贯穿全文的感情基调是什么？ 【体验·探究】 六.课内语段阅读 快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着本人，我好似怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，非常不像样，是由于爸爸今年没有拾掇它们--修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我非常生气，咨询妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！〞 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们本人掉下来的。〞 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了，叫你赶快去，你爸爸已经……〞 他为什么不说下去了？我突然焦急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。〞 “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！〞 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说： “老高，我明白是什么事了，我就去医院。〞我从来没有如此镇定，如此的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小小孩。 1．文段写花实际是为了写爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。请把这句话找出来。 2．文段中哪些地点直截了当刻画了爸爸的花儿落了？ 3．文段中有一处用了省略号，分析其作用是什么？ 4．文段开头为什么反复写“快回家去！〞的心理活动？ 5．文中描写弟妹们顽皮天确实真实意图是什么？ 6．从文段中找出点明全文主旨的句子。 7．文段中说“我已不再是小小孩〞，从哪些地点能够看出来？ 七.深化探究以下咨询题 1． 结合英子的成长历程，谈谈你从中领悟到些什么？ 2． 结合你本人的成长经历，谈谈你对成长有什么体验？ 【实践·拓展】 八.阅读下文，答复以下咨询题 ① 我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发混乱地贴在前额上。母亲就如此半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。 ② 树阴下说笑的家长停顿了说笑，他们惊奇地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清晰楚地看到考场，能清清晰楚地看到小孩。〞 ③ 没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 ④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤ 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经历丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎么样弄醒她。〞 ⑥ 医生附在母亲耳边，悄悄地说了句：“学生下考场了。〞 ⑦ 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快咨询咨询儿子考得如何样。〞 ⑧ 常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句单调无味的说教。 1． 给以下加点的字注音。 嗫〔 〕嚅〔 〕 2．段①中“盯〞字是什么意思？有什么作用？ 3．文中刻画母亲的形象，段①主要使用＿＿＿描写和＿＿＿描写。段⑦主要使用＿＿＿描写和＿＿＿描写。 4．为什么当有人劝母亲挪到树阴下时，她神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑？ 5．母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？ 6．你怎么样理解段③那一句话？ 7．为什么说“这故事抵得上一千句单调无味的说教〞？ 8．当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑〞呢？ 9．面对如此令人感动的母爱，你可曾想到过给母亲怎么样的报答？请把你的方法写出来。 九.查阅有关材料，理解作者林海音的有关情况，并课外阅读城南旧事。 Section targeting 参考答案 2.爸爸的花儿落了 一.略。X k b 1 二.略。 三.略。 四.标题，如：辞别、离别…… 仿写略。 五.1.既实指夹竹桃的败落，又意味天分爱花的爸爸离开人世。 2.爸爸爱花、毕业典礼。 3.外表非常严峻，实际上却充满爱心。 为“我〞的成长起到了引路的作用。 4.①父亲叮嘱②赖学被打③父亲爱花 5.前呼后应。“花〞在文中有意味意义：花儿开得旺，爸爸身体健康；花儿落了，爸爸离开人世。 6.失去父亲的痛楚与无奈和深深的眷念之情。 六.1.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，非常不像样。 2.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，非常不像样。 石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。 3.表示话还没说完。 4.“我〞急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和本人的收获。 5.侧面衬托我的明白事、我的长大。 6.爸爸的花儿落了。我已不再是小小孩。 7.“我〞已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过如此的镇定，如此的安静〞；“我〞已经认识到在爸爸离世之后，本人要担负起家庭的非常大一局部责任，明白“这里就数我大了。〞。 八.1.niè rú 2.把视线集中在一点上，凝视。表达了母亲对儿子的关爱之情。 3.外貌、神态、动作、语言。 4.略。言之有理即可。 5.母亲尽管干渴难忍，但她的心中只有儿子，因而忍着干渴也不忍心离开半步。 6.略。言之有理即可。 7.略。言之有理即可。 8.医生明白母亲昏迷不醒的真正缘故，他有把握把母亲救醒。 9.言之有理即可。 九.略。