教案人教版七年级语文下册猫精品学案猫学案学习目的：1、熟读课文，感知课文内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。2、学习文章运用比照及侧面描写的写作方法根底知识：1、初读课文，给以下加点字注音。诅骂〔〕怅然〔〕怂恿〔〕〔〕蜷伏〔〕一缕〔〕2、以下词语中解释不正确的一项为哪一项〔〕A、怂恿：煽动别人去做。B、预警：预备警察。C、蜷伏：弯着身体卧倒。D、怅然：不愉快的模样。3、本文选自〔〕，作者〔〕，福建长乐人，现代作家、学者、翻译家。整体感知4、作者一共养了几只猫这几只猫的外形、性情各有什么特征？我和家人对这几只猫的态度怎么样？完成以下表格：第一只猫第二只猫第三只猫来历外形性情地位结局理解探究5、朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫御前两只猫的区别，为什么我关于第三只猫的死比前两猫的亡失更难过得多？合作释疑6、第二只猫丧失以后，作者写道：自此我家好久不养猫。第三只猫死后，作者又写到：自此我家永不养猫。试着联络课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。7、在生活中，你是否也曾误解过别人或被人误解过？把事情的通过说给其他同学听听，并和同学没讨论一下，怎么样才能减少彼此的误解？8、按句式分别对课文中的我和第三只猫分别说一句话。关于作品中的，我想对你说：。课内精读这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟，挂在廊前，叫得非常好听。妻常常叮咛着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫关于这只黄白鸟，大概也特别留意，常常跳在桌上，对着鸟笼凝望。妻道：张婶，留心猫，他会吃鸟呢。张婶便跑来把猫捉了去。隔了一会，他又跳上鸟笼凝望了。一天，我下楼时，听见张婶在叫到：鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把他咬死的？我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好似它曾与它的敌人挣扎了许久。我非常愤慨''，叫道：一定是猫，一定是猫！因此立即便去找它。妻听见了，也匆匆跑下来，看见了死鸟，非常难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼凝望着，我早就叫张婶要小心了。张婶，你为什么不小心？......一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。他非常悲楚的叫了一声咪呜！便逃到屋瓦上了。我内心还愤愤的，以为惩罚的还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞速的逃过露台，嘴里含着一只黄鸟。我开场觉得我是错了！我内心十分难过，确实...
