教案人教版七年级语文上册第7课行道树学案内容预览：行道树学案老师寄语：奉献是一种牺牲，也是一种欢乐。学习目的：1、学习作者运用比照突出主旨的写作手法。2、理解行道树--无私奉献者的形象3、朗读课文，揣摩并体会形象化的语言。学习过程：1、走近张晓风，台湾著名女散文家，1941年生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学。六十年代中期就以散文成名，1977“年其作品被列入台湾十大散文家选集，人称其文章笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香。〞评价甚高。积累词语：2、能读会写：〔1〕、堕〔duò〕落:①〔思想、行为〕往坏里变；②沦落、流落。堕，落、掉。〔2〕、点缀〔zhuì〕：加以衬托或装饰，使原有事物更加美妙。〔3〕、深沉：沉着持重；思想感情不外露。〔4〕、繁弦急管：描述各种乐器同时演奏的喧闹情景。弦，指弦乐器。管，指管乐器。〔5〕、红灯绿酒：描述奢侈腐败的生活。〔6〕、贪心〔lán〕：①贪得无厌〔含贬义〕；②不知满足。〔7〕、冉冉〔rǎn〕：渐渐地。〔8〕、烟囱(cōng)〔9〕、苦熬〔áo〕〔10〕、给予(jǐyǔ)〔11〕、牙龈〔yín〕〔12〕、雏(chú)形整体感知：3、听范读，初步感知课文内容。4、感知行道树的形象：请以课文为依照，用行道树的口吻说一句话，作一个自我介绍。〔提示：能够从生活环境、生活状态、心理状态等方面介绍。〕我是的树。共诉心声：5、自由朗读课文，把你最喜爱的语句或段落，用笔圈点、勾画出来，并美美地读一读。体会写法：6、找出文中的两组比照：(1)行道树与森林同伴的比照。(2)行道树与城市之夜中人们生活的比照。拓展延伸7、本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说是在发牢骚，你如何看？8、假设用心观察，不难觉察，在我们周围有着许许多多像行道树一样默默奉献、用生命之绿来点缀社会的人，他们为人类带来了什么？面对他们，你最想说什么？课堂小结：9、通过学习本文，你有哪些收获？当堂达标10、依照拼音写汉字。〔1〕这无疑是一种duòluò________。〔2〕我们苦áo________着。〔3〕牙yín________咬得酸痛。〔4〕早已适应于wūzhuó________了。〔5〕只是一种悲凉的点zhuì。11、语段点将是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。①你们尽能够节约下你们的同情心，②，这种命运事实上是我们本人选择的，否那么我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能...
