教案人教版七年级语文上册世说新语两那么同步练习内容预览：第二十五课世说新语两那么〔建议安排2课时〕［学法导引］世说新语是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是反映古人的家庭教育，家庭文化生活和亲情观念。咏雪表达了谢家子弟在一次“家庭聚会中咏雪〞一事的始末，突出表现谢道韫的咏絮之才，暗示作者更欣赏谢道韫的才气。陈太丘与友期记述了年方七岁的陈纪责备父“友无信、无礼〞，表现了陈纪明白理识义的质量，聪颖机智，正直不阿的性格特点。其中敢于维护父亲尊严，更能够看出其父子亲情。两文属文言文，文章短小，可对照注释，借助工具书读顺句子，读明白文意。反复诵读，品味故事的文化内涵，感受家庭温馨的气氛。学习文中运用对人物的语言和动作描写手法，刻画人物形象，理解人物形象的性格特点。［典题例析］“““例题一：用撒盐空中〞和柳絮因风起〞来比拟大雪纷纷〞，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个描述飞雪的好比喻吗？解析：此题的目的在于激发学生评价诗句的兴趣，做学习的主人，因而评价质量的好坏是次要的，关键在于说出本人的理解，假设同学间出现争议那么更好。鉴于此，此题的答案便是开放的。“参考答案：用撒盐空中〞一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比拟接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得非常高非常远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形“似是根底，因而用撒盐〞喻好。“用柳絮因风起〞一喻好。它给人以春天马上到来的感受，有深入“的意蕴，而撒盐〞一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象“是物象和意蕴的统一。柳絮〞一喻就好在有意象。“可用来喻飞雪〞的喻体还有如：鹅毛、蒲公英子等。另外咏雪名“句如：韩愈春雪白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花〞；岑参白雪歌送“武判官归京忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞等。“例题二：元方是个有怎么样性格特点的小孩？他的入门不顾〞是否失礼？请说说你的看法。解析：此题第一句较客观，意在检测学生抓文章关键语句的才能。而第二咨询那么是一道主观性较强的咨询题，因而，答案能够是开放的，能够确信，能够否认。““参考答案：元方以客无礼〞、无信〞为核心进展责备，可见他“明白礼识义。对粗俗的客入门不顾〞又表达了他正直不阿的性格。“能够理解为元方并非无礼〞。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对如此的人就应该断然拒之于千里之外。能够理解为元方确实有失礼仪。天下...
