2023年教案人教版七级语文《木兰诗》导学案.docx

教案人教版七年级语文木兰诗导学案 【学习预备】(3分钟) 说说我国历史上有哪些著名的巾帼英雄 二【学习目的】(1分钟) 1、掌握作者作品 2、读准字音，反复朗读，体会诗歌语言特点 3、结合书下注释和工具书能读明白全文，理清构造。 三【新课探究】(26分钟) 整体把握 (学生自主学习，独立完成) 1、作品介绍：木兰诗又名( )，选自( )朝( )编的( )，这是南北朝时北方的一首民歌 ，是北朝民歌的代表，它和雀东南飞一起，并称为乐府诗中的“双璧〞 (10分钟) 2听课文朗读，学生看书圈点。 3、学生自由朗读一遍课文 4、在小组内比读互读互评 5、给以下加粗字注音。 唧( )唧 鞍鞯( )辔( )头 戎( )机 著( )铁衣 可汗( )( )机杼( )军贴( )燕山( ) 朔气( )金柝( )红妆( )胡骑( )傍地走( ) 5读准节拍，可用/线划节拍。 A.不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 C.万里赴戎机，关山度假设飞。 D.爷娘闻女来，出郭相扶将。 重点研读(16分钟)(学生采纳自主学习、合作探究的学习方式完成) 1、在朗读课文的根底上，学生概述故事情节。 2在概述情节的根底上，学生整体把握诗歌内容与构造。 请用四个字来简单概括每一局部内容。 明确：第一局部(1—3段) 第二局部(第4段) 第三局部(5—6段) 第四局部(第7段) 结尾附文 四【稳固练习】(3分钟) 你觉得花木兰是一个怎么样的女子，你从课文中的哪些语句能够看出 例： a唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。-—勤劳孝敬 b愿为市鞍马，从此替爷征。“愿〞——英勇坚强，忠孝两全 c -----英勇坚强不慕荣华富贵，甘过一般百姓生活。 d ——机智、慎重 ——花木兰形象： 五【课堂小结】(2分钟) 六【达标测评】(5分钟) 1、给粗体字注音：唧唧( ) 军帖( ) 帖花黄( ) 可汗( )( ) 鞍鞯( )( ) 辔头( ) 鸣溅溅( ) 燕山 ( ) 胡骑( ) 鸣啾啾( ) 2形近字、多音字注音并组词 朔 杼 柝 析 塑 抒 拆 3文学常识填空 木兰诗选自( )( )代( ) 编的( ) 卷二五，这是 ( )时北方的一首( ) 七【课后作业】 1把文学常识整理在课堂笔记上。 2背诵课文。 木兰诗导学案(第二课时) 1、讲讲你所掌握的修辞方法有哪些 2、看看你能背下来几段课文 二【学习目的】1分钟 1、积累文言实词，掌握对偶、比喻、夸大、互文等修辞手法的运用。 2、、学习详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 3、学习古代劳动人民的爱国精神和对和终生活的向往。 三【新课探究】 整体把握(学生参考书下注释和工具书自主学习、独立完成)10分钟 再读课文，在把握重点词语的根底上精确翻译课文。 解释重点词语： 东市( )戎机( )策勋( )不用( )扑朔( )迷离( ) 重点研读(合作探究，学生以小组为单位由组长负责，质疑释疑)15分钟 1、朗读第三段，这段运用什么修辞方法写出了什么内容具有什么样的表现力量 2、第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法表现了她怎么样的心情 3结尾附文在文中起什么作用 4诗中对木兰出征前置办行装、参军征战生活以及得胜归来等情节，哪些写得详细哪些写得简单如此写的好处是什么 四【稳固练习】5分钟 1、读准以下语句，并解释粗体字 ①策勋十二转( ) ②恩赐百千强( ) ③愿为市鞍马( ) ④愿驰千里足( ) 2、找出并解释句中的通假字。 1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。 ( )通( )，_______ 2)出门看火伴，火伴皆惊忙。 ( )通( )，_______ 3.依照课文内容填空。 1)写木兰深明大义，代父参军的句子是：_________________________ 2)写木兰出征前紧张缜密预备的句子是：_________________________ 3)写战争剧烈紧张的句子是：______________________________________ 4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________ 5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________ 6)赞颂木兰慎重、聪明、英勇、才能不逊男子的谈论句是：______ 五【课堂小结】1分钟 六【达标测评】5分钟 1.选出对“将军百战死，壮士十年归〞翻译正确的一项为哪一项( ) A.将军和壮士参军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的成功归来。 B.将军和壮士战斗死去了，壮士参军十年成功归来。 C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D.参军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了 2、对以下句子修辞手法依次推断正确的一项为哪一项( ) ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A.比喻 对偶 反复 夸大 B.对偶 对偶 排比 对偶 C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻 3.对“但闻黄河流水鸣溅溅〞“但闻燕山胡骑鸣啾啾〞两句理解正确的一项为哪一项( ) A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。 C.以宿营地空阔寂凉衬托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的愉快 七【作业】 知识链接 1、木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲〞 为主，是当时北方民歌一种在立即演奏的军乐，由于乐器有鼓角，因此也叫“鼓角横吹曲〞。 木兰诗那么是北朝民歌的代表作 2、关于“修辞〞 1、互文：上下句的意思是互相交织、补充的。 2、复沓：两句更换少数词语(叠句的词语完全一样)。 3、顶针：前一句末尾的词语与后一句开头的词语一样。 4、借代：不直截了当说某人或某事物的名称，借和它亲密相关的名称来代替。