教案人教版七年级语文上册童趣一、教学目的①背诵、翻译全文。②“理解作者的精神体验物外之趣〞。③领悟作者的奇思妙想，丰富本人的想像力。二、教学重点①掌握文言词句，②“感悟物外之趣〞。三、课前预备①预习课文，理解大意。②掌握字词。第一课时一、教学内容①反复朗读，疏通文意。②理解课文内容。二、教学设计1、导入同学们，儿童是天真烂漫的，他们对世界充满了好奇和梦想。““青梅竹马〞这个成语大家都是明白的。但是你们明白其中竹“马〞是什么意思吗？李白有诗云：郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长“干里，两小无嫌猜。〞其中竹马〞确实是小小孩将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想像和做法非常有意思吧。今天我们来学习清代文学家沈复的短文童趣。文章中趣事，可能勾起我们许多儿时的回忆，许多奇思妙想或许能给我们带来意想不到的启发。板书课题。2、作品、作者简介3、老师导学文言文是古代的书面语，特点是简约、典雅。它与现代汉语一脉相承，只要有决心，并不难学。学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又能够协助我们理解历史，还能够丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感。一是要熟读、背诵；二是要用心领悟；三是不断积累文言词汇。学习，首先要疏通文意。其次，要注重朗读背诵。在朗读时，要非常好地把握语气和节拍，要大声地读，读出点文言味儿来，读出文章的主旨。4、朗读课文采纳多种方式反复诵读，整体感知课文内容。在朗读方法上，老师要在语音、语气、节拍、感情等方面给学生以指导和点拨。解释词义，疏通文意①默读课文，揣摩课文内容，试着解释以下加点的字词。搞不清的四人小组讨论，合作处理。a．能张目对日，明察秋毫。b．私拟作群鹤舞于空中。c．仰头观之，项为之强。d．又留蚊于素帐中，徐喷以烟。e．果如鹤唳云端。f．捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。g．见藐小之物必细察其纹理。h．私拟作群鹤舞于空中。i．仰头观之，项为之强。j．徐喷以烟。k．以草为林。l．舌一吐而二虫尽为所吞。②在老师的协助下，试着让学生将课文译成现代汉语。③反复朗读课文，并让学生试着划分朗读节拍。三、作业①“完成研讨和练习〞二。②写复述课文内容的提纲。③“考虑题：课文中所说的物外之趣〞指的什么作者为什么会产“生物外之趣〞这对你有什么启发第二课时一、教学内容①“理解课文中表现的物外之趣〞。②“认识物外之趣〞这一精神体验的意义。二、教学设计1、检查作业复述、背诵、翻译课文。2、研读与赏析①老师导学a．这...
