教案人教版七年级语文上册在山的那一边同步练习内容预览：第一课在山的那一边[学法导引]这是一首抒情诗。学习诗歌，必须理解诗的特点，即：①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼，富有节拍感，多讲求押韵。全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停“地翻过无数座山。本文这种告诉〞并不是概念化的语言直白，也不是““情感的直截了当抒发，而是借助于山〞和海〞这两个具有审美意义“的形象来进展的。山〞，暗指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落“后，是要挣脱和超越的对象，是重重困难、道道难关；海〞暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是要尽力追求和实现的目的，是理想“的境地。山那边是海〞把诗人对人生的感悟转化成了详细而实在的人生要不断追求的过程。学习这首诗要反复朗读，从中体会诗歌凝练委婉的语言、鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感情。[典题例析]例题：阅读这首诗的第一节，完成以下咨询题。在山的那边小时候，我常伏在窗口痴想--山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？因此，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶但是，我却几乎是哭着回来了--在山的那边，仍然是山山那边的山啊，铁青着脸，给我的梦想打了一个零分！妈妈，那个海呢？1、为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？2“、山那边的山啊，铁青着脸，给我的梦想打了一个零分！〞这个诗句采纳了什么修辞手法？请简析其表达效果。3““、从这节诗中能够读出山〞与海〞的详细含义吗？请简析。解析：第1题考对诗歌内容的理解，第2题考对诗歌所采纳的修辞手法的理解，第3题考对诗歌精练委婉语言的理解。参考答案：1、在山的那边，仍然是山。2、拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地““写出了我〞心中的感受，表现我〞内心极度的绝望。3““、关于海〞，我是怀着隐秘的想望去追求的，这里的海〞是一““种光明、自由、理想境地的意味。而山〞，却给我的梦想打了个零“““分〞，敲碎了我〞的美梦，让我〞的理想落空。这里的山〞，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。[课时训练]一、给以下加点的字注音或依照拼音写汉字。1、痴〔〕想2、隐秘〔〕3、诱惑〔〕4、xuān()腾5、一shùn()间6、yùn()含二、为以下各词分别配上两个同义词。7、诱惑〔〕〔〕8、喧腾〔〕〔〕9、隐秘〔〕〔〕10、凝成〔〕〔〕三、填空、简答。1...
