2023年教案人教版七级语文9《我的信念》导学案.docx

教案人教版七年级语文9我的信念导学案 九 我的信念导学案 七年级语文导学案 〔我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！〕 【学习目的】〔实现一个小目的，确实是向理想进了一大步！〕 1. 学会从不同的层面的梳理文章。 2.品味本文平实而富于哲理的语言。 3.学习居里夫人的坚忍不拔、勤奋学习、忘我工作、为事业而献身的高贵质量。感受居里夫人淡泊名利、在科学实验岗位为全人类工作的人格魅力。 【学习重点】 品味本文平实而富于哲理的语言。 【学习难点】 从不同的层面的梳理文章。 【知识链接】〔走近、靠近、亲近，让间隔成为过去〕 1.标题解读 居里夫人的我的信念，向世人放开了本人的内心世界。这位伟大的科学家一生致力于科学研究，她的乐趣完全在科学本身，她志趣高洁，不图名利，但求自由与宁静，把全部精力投入心爱的科学事业中去，她认为要成就一番事业，目的必须一直如一，要坚忍不拔，满怀决心，勤奋工作。 2. 走近作者 玛丽.居里〔1867—1934〕，即居里夫人，原籍波兰，法国物理学家、化学家，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔.居里结婚，他们共同就放射性现象进展研究，先后觉察钚和镭两种天然放射性元素，推进里原子核科学的开展。因对放射性现象的研究工作，和居里、贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理奖，后又获1911年诺贝尔化学奖。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个国家24次奖金和奖章，担任了25个国家的104个荣誉职位。1934年7月4日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她的精神永远鼓励着后人。 3.相关材料 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小局部存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的将来。〞可见居里夫人的人格魅力是多么宏大。同学们都已经熟悉了她的故事。她曾经两次获得了诺贝尔奖，曾经放弃了申请镭的专利的申请。她获得如此烁古撼今的成就，却淡泊名利甘于过着宁静而简单的生活。她不为世俗引诱的品行和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。 【自主学习】〔相信本人，我能行！〕 1、找出文中相关的生字，写在下面，并注音。 2、找出文中相关的词语，写在下面，并解释。 【合作探究】〔团结合作，共同进步！〕 3.朗读课文第一段，考虑“居里夫人认为对待生活应该有哪两种态度？〞 4.开辟视野 ，用“决心〞为本体写3个比喻句。 用“坚忍不拔〞为 中心词写 1个排比句。 5.读文章第二段，考虑“居里夫人和蚕的类似点是什么？〞以“勤奋〞为话题说一段话。 6.读文章的第三段，考虑“居里夫人把孤单地过着求学岁月〞视为“美妙欢乐的经历〞？ 7. 我们把刚刚通过概括得到的文字信息，按重点词语精心挑选留下你认为重点的词语。 8. 我们把这些词语重新陈列成一句话来概括居里夫人的追求。 【达标测试】〔深信本人，我真行！〕 一.给以下加点字注音 践踏 酬劳 获益匪浅 魅力 镭 二.依照拼音写汉字 Suǒ biān lòu shē cù 〔 〕事 〔 〕策 简〔 〕 〔 〕望 〔 〕然 三、读以下咨询短，完成有关标题。 我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我决定应否在我们的觉察上获取经济上的利益时，我们都认为这是违背我们的纯粹研究观念的。因此我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我深信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得非常大的酬劳。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有空闲，也无热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所所以的，由于在二十四岁往常，我不断居住在被占据被践踏的波兰。我估量过法国自由的价值。 我并非生来确实是一个性情平和的人。我非常早就明白，许多像我一样敏感的人，即便受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏本人的敏感。从我丈夫平和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍受。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和瞭望星辰，也有一点兴趣。 我不断沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在好似神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，确实是使我终生可以在实验室里埋头工作的主要要素了。 1、文中“寻求现实的人〞与“梦想家〞有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？ 答： 2、读最后一段答复如下咨询题： ①“他更像一个小孩儿，迷醉在好似神话故事一样的大自然中〞一句强调了科学家怎么样特点？ 答： ②“科学的这种魅力，确实是使我终生可以在实验室里埋头工作的主要要素〞中“科学的这种魅力〞指的是什么？ 答： 3、从本文中看出科学家具有怎么样的质量？用4个四字短语概括。 四、阅读下面文章，答复文后咨询题： 悼念玛丽·居里〔爱因斯坦〕 在像居里夫人如此一位崇高人物完毕她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的奉献。第一流人物关于时代和历史进程的意义，在其道德质量方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即便是后者，它们取决于品行的程度，也远超过通常所认为的那样。 我幸运地同居里夫人有20年崇高而真诚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的推断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都认识到到本人是社会的 公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，非常容易使那些不接近她的人发生误解－－这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地同时极端坚韧地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩－－证明放射性元素的存在并把它们别离出来—－因此能获得，不仅是靠着大胆得直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和坚韧，如此的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小局部存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的将来。 1、作者认为，第一流人物关于时代和历史的意义，主要表达在什么方面？ 答： 2、以下四项，哪一项不属于对居里夫人伟大人格的陈述？〔 〕 A、她坚强，意志纯洁，严于律己 B、她极端谦虚，甘做社会公仆 C、由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃 D、她处事客观，公正不阿 3、文章第三段所举事例证明了作者的什么观点？ 答 4、一句话叫“先成人后成材〞，这句话和本文主旨相吻合吗？试简要说明。 答: 【教〔学〕后记】〔敞快乐扉说课堂〕