教案人教版七年级本命年的回想本命年的回想教学目的1掌握一些字词的正确读音及书写；2理解过年风俗中所蕴涵的乡土风情，感受乡土文化的独特魅力；3感受乡土文化，激发学生热爱生活，热爱家乡的情感。教学重点及难点1概括文中所写过年风俗，体会其中的文化内涵2能说出包含的文化内涵和对过年的独特感受教学设想：引导学生在自主、合作、探究中学习，培养学生创新“思维的才能。坚持以读〞为本，加强阅读指导。教学过程：第一课时初备统复备一.导入。在我国的传统节日中，哪个节日是过的最喜庆最炽热的呢？〔春“节〕春节是我国最浩大最喧闹的一个陈旧传统的节日，俗称过年〞。今天我们就学习著名作家刘绍棠为我们带来的本命年的回想，来品读作家笔下鲜明的地点特色，领略特有的乡土风情，由此感受民族深沉的文化内涵。〔出示课题和作者〕二.合作研读〔一〕让学生介绍文题、作者。1．学生介绍,老师补充。2．补充突出以下内容：本命年〔见课本P105页〕刘绍棠：作家。40“多年的文学生涯，致力于中国气派，民族风格，乡土题材，地点特色〞。著有刘绍棠文集·大运河乡土文学体系。所著京门脸子获北京优秀长篇小说奖，柳敬亭说书获全国优秀中篇小说奖，峨眉获全国优秀短篇小说奖，黄花闺女池塘获90年代优秀小说奖。1991年7月1“日被国务院表彰为为开展我国文化艺术事业做出突出奉献〞的专家，一直享受国家特别津贴。〔二〕自由朗读课文，圈出容易读错和写错的字词。〔老师强调〕簸〔bò〕箕〔ji〕烙〔lào〕饼阖〔hé〕家疙〔gē〕瘩〔da〕鬏〔jiū〕渍〔zì〕晾〔liàng〕捅〔tǒng〕进大吃大嚼〔jué〕小丫〔yā〕头栗〔lì〕子秫〔shú〕秸〔jiē〕糖粘〔nián〕鬼祟〔suì〕打更〔gēng〕亲支近脉〔mài〕〔三〕师生互动1：齐读第一段，明确：春节是二十四节气之外的。但又是最有鲜明地点特色和浓郁乡土风味的。〔补充二十四节气歌所表示的详细节气名称〕2：老师范读第三段，请学生考虑：能表达运河父老乡亲过年感受的词语有哪些？明确：预热，增温，红火，发烧。3：齐读第四段，考虑：课文第四段详细描写家乡过大年情况，共写了哪几件事？〔提示学生抓文章中的关键词〕明确：1、炒年货2、吃腊八粥3、买糖果4、挑绒花5、杀牲禽6、备糕点7、送灶王8、换门神9、除夕夜10、拜新年。〔即每个层次的主题词〕4：讨论：几十年前过年的风俗和如今过年的风俗有哪些一样的地点，有哪些不同之处？同学们能够畅所欲言，只要言之有据就能够。〔四〕小结课文，布置...
