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2023年教案人教版七级春天的雨点.docx
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2023 教案 人教版七级 春天 雨点
教案人教版七年级春天的雨点 春天的雨点 一、教学目的 1、学会运用读书记号学习课文的方法。 2、学会12个生字,理解21个词语的意思。 3、明白得学习要专心致志,感受老师对学生的关心和保护。 二、教学重点与难点 1、运用读书记号阅读课文。 2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。 三、教学过程 〔一〕、古诗导入 1、大家都已学过了春晓,我们再来一起背一下好吗? 2、提醒课题,古往今来,赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天,我们学习的这篇课文,赞美的是什么呢?〔二〕、自学课文,并检查自学情况 自学课文要求: 1、自由朗读课文,按课后习题1的要求做读书记号。 2、联络上下文或运用工具学习生字新词。 3、想想课文主要写了谁的什么事。 检查自学情况: 1、出示生字新词,让学生自由地读读,议议,记记。 师点拨重点: 唇〔chǘn〕,不能读成chén〔晨〕 竭〔念jié,不念jí〕 2、提出不理解的词句,酌情处理。 3、课文主要写了谁?她们之间发生了什么事? 〔三〕、给课文分段 我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法,还记得吗? 请自选一种分段方法给课文分段 1,按事情开展顺序给课文分段, 2按时间变换顺序给课文分段, 3按地点变换顺序给课文分段, 〔四〕学习第一段 1、自由朗读第一段。 2、我们来看一下,在上课时的教室里,发生了什么事呢?〔或上课时达丽玛如何样?〕 〔达丽玛上课没认真听,被乌汉娜老师觉察。〕 3、乌汉娜老师又是如何觉察的呢? 〔乌汉娜老师从42双眼睛里,觉察了面丽玛这双走了神的眼睛。〕〔小黑板出示〕 〔1〕、理解“走了神〞:精神不集中,留意力分散。 〔2〕、课文哪些句子写达丽玛“走了神〞?理解“游荡〞。 〔3〕、用哪个词把前后两局部连接起来的?说明这句话是什么关系? 〔4〕、理解:“觉察〞,你从中获得什么启发? 4、被觉察后,达丽玛会想些什么呢? 〔五〕学习第二段 1、指名学生朗读第三自然段,其他同学考虑: 给达丽玛补课时,乌汉娜老师是怎么样做呢? 2、达丽玛又是怎么样报答乌老师的呢? 〔达丽玛望着老师严肃的面容,内心发誓:上课再也不让心跑向大草原了。〕 〔1〕、理解“发誓〞:庄严地说出表示决心的话 〔2〕、假设如今你是达丽玛,你会怎么样发誓呢? 〔3〕、达丽玛为什么要发誓呢? 〔乌汉娜老师觉察达丽玛“走了神〞,用提咨询来证明后,并没有批判她,而是放学后给她补课。尽管只是给达丽玛一人上课,乌老师却同样严肃认真,这种教育方式深深地感动了达丽玛,她不仅认识到了错误,而且决心改正错误。因此要“发誓〞。〕 〔4〕、达丽玛又是怎么样做的呢?〔她把老师讲的每一句话都印在内心。〕“印〞什么意思,能换成什么呢? 3、正由于达丽玛这么认真地听课,因此外面下雨了,她也没有觉察。 4、指名读,再齐读。 5、达丽玛没看见闪电,没听见雷声,那她听见了什么呢? 〔“老师,我只听见您给我讲课。〞是的,她只听到老师嘶哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪留意到闪电、雷声?〕〔小黑板出示〕 〔1〕、从这句话能够看出达丽玛听课时怎么样? 从哪里看出?三个“只〞字能够看出。 〔2〕、从“嘶哑的嗓音〞和“发干的嘴唇〞,能够看出乌老师当时怎么样? 6、正是如此疲劳的乌老师,当她得知达丽玛听课时,没看见闪电,没听见雷声,时内心怎么样?〔冲动〕 7、为什么这么冲动? 8、分角色朗读,体会达丽玛的专心与乌老师的冲动。 〔六〕、稳固练习 至于乌老师是怎么样护送达丽玛回家的事,我们下堂课再来学习。如今,老师要看看大家,是否把这堂的知识都掌握了。 1、填空〔不重复,尽量用本课学过的词语〕。 〔〕的眼睛 〔〕的眼睛 〔〕的眼睛 〔〕的春雨 〔〕的春雨 〔〕的春雨 〔〕的面容 〔〕的面容 〔〕的面容 2、联络上下文解释词语。 游荡:____________________________________________________________ 走神:____________________________________________________________ 尽力:____________________________________________________________ 发誓:____________________________________________________________ 3、推断对以下句子的理解是否正确,正确的打√,错误的打×。 〔1〕、“达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜,但是她的心却跟着春风一起,游荡到大草原上去了。〞达丽玛瞪大眼睛望着老师是成心装给老师看的,为是的不让老师觉察她思想开小差。 〔〕 〔2〕、“‘达丽玛,这个咨询题你来答复。’乌汉娜老师从42双眼睛里,觉察了达丽玛这双走了神的眼睛。〞乌老师能从那么多同学中觉察达丽玛“走了神〞,是由于她上课时特别留意达丽玛。 〔〕 〔3〕、“达丽玛坐下来,尽力忍住,才没让眼泪掉下来。〞这句话是写达丽玛为本人做错了事,给老师添烦恼悔恨极了的心情。 〔〕 〔4〕、“‘老师,下雨了!’她惊奇地说。〞达丽玛之因此感到惊奇是由于草原上春天下雨极为罕见。 〔〕 达丽玛 乌汉娜老师 上课时 走神 觉察 补课时 发誓 补课 专心 放心 护送时 感谢 护送 知错就改 关心保护

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