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2023
教案
人教版七级
春天
雨点
教案人教版七年级春天的雨点
春天的雨点
一、教学目的
1、学会运用读书记号学习课文的方法。
2、学会12个生字,理解21个词语的意思。
3、明白得学习要专心致志,感受老师对学生的关心和保护。
二、教学重点与难点
1、运用读书记号阅读课文。
2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。
三、教学过程
〔一〕、古诗导入
1、大家都已学过了春晓,我们再来一起背一下好吗?
2、提醒课题,古往今来,赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天,我们学习的这篇课文,赞美的是什么呢?〔二〕、自学课文,并检查自学情况
自学课文要求:
1、自由朗读课文,按课后习题1的要求做读书记号。
2、联络上下文或运用工具学习生字新词。
3、想想课文主要写了谁的什么事。
检查自学情况:
1、出示生字新词,让学生自由地读读,议议,记记。
师点拨重点:
唇〔chǘn〕,不能读成chén〔晨〕
竭〔念jié,不念jí〕
2、提出不理解的词句,酌情处理。
3、课文主要写了谁?她们之间发生了什么事?
〔三〕、给课文分段
我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法,还记得吗?
请自选一种分段方法给课文分段
1,按事情开展顺序给课文分段,
2按时间变换顺序给课文分段,
3按地点变换顺序给课文分段,
〔四〕学习第一段
1、自由朗读第一段。
2、我们来看一下,在上课时的教室里,发生了什么事呢?〔或上课时达丽玛如何样?〕
〔达丽玛上课没认真听,被乌汉娜老师觉察。〕
3、乌汉娜老师又是如何觉察的呢?
〔乌汉娜老师从42双眼睛里,觉察了面丽玛这双走了神的眼睛。〕〔小黑板出示〕
〔1〕、理解“走了神〞:精神不集中,留意力分散。
〔2〕、课文哪些句子写达丽玛“走了神〞?理解“游荡〞。
〔3〕、用哪个词把前后两局部连接起来的?说明这句话是什么关系?
〔4〕、理解:“觉察〞,你从中获得什么启发?
4、被觉察后,达丽玛会想些什么呢?
〔五〕学习第二段
1、指名学生朗读第三自然段,其他同学考虑:
给达丽玛补课时,乌汉娜老师是怎么样做呢?
2、达丽玛又是怎么样报答乌老师的呢?
〔达丽玛望着老师严肃的面容,内心发誓:上课再也不让心跑向大草原了。〕
〔1〕、理解“发誓〞:庄严地说出表示决心的话
〔2〕、假设如今你是达丽玛,你会怎么样发誓呢?
〔3〕、达丽玛为什么要发誓呢?
〔乌汉娜老师觉察达丽玛“走了神〞,用提咨询来证明后,并没有批判她,而是放学后给她补课。尽管只是给达丽玛一人上课,乌老师却同样严肃认真,这种教育方式深深地感动了达丽玛,她不仅认识到了错误,而且决心改正错误。因此要“发誓〞。〕
〔4〕、达丽玛又是怎么样做的呢?〔她把老师讲的每一句话都印在内心。〕“印〞什么意思,能换成什么呢?
3、正由于达丽玛这么认真地听课,因此外面下雨了,她也没有觉察。
4、指名读,再齐读。
5、达丽玛没看见闪电,没听见雷声,那她听见了什么呢?
〔“老师,我只听见您给我讲课。〞是的,她只听到老师嘶哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪留意到闪电、雷声?〕〔小黑板出示〕
〔1〕、从这句话能够看出达丽玛听课时怎么样?
从哪里看出?三个“只〞字能够看出。
〔2〕、从“嘶哑的嗓音〞和“发干的嘴唇〞,能够看出乌老师当时怎么样?
6、正是如此疲劳的乌老师,当她得知达丽玛听课时,没看见闪电,没听见雷声,时内心怎么样?〔冲动〕
7、为什么这么冲动?
8、分角色朗读,体会达丽玛的专心与乌老师的冲动。
〔六〕、稳固练习
至于乌老师是怎么样护送达丽玛回家的事,我们下堂课再来学习。如今,老师要看看大家,是否把这堂的知识都掌握了。
1、填空〔不重复,尽量用本课学过的词语〕。
〔〕的眼睛
〔〕的眼睛
〔〕的眼睛
〔〕的春雨
〔〕的春雨
〔〕的春雨
〔〕的面容
〔〕的面容
〔〕的面容
2、联络上下文解释词语。
游荡:____________________________________________________________
走神:____________________________________________________________
尽力:____________________________________________________________
发誓:____________________________________________________________
3、推断对以下句子的理解是否正确,正确的打√,错误的打×。
〔1〕、“达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜,但是她的心却跟着春风一起,游荡到大草原上去了。〞达丽玛瞪大眼睛望着老师是成心装给老师看的,为是的不让老师觉察她思想开小差。
〔〕
〔2〕、“‘达丽玛,这个咨询题你来答复。’乌汉娜老师从42双眼睛里,觉察了达丽玛这双走了神的眼睛。〞乌老师能从那么多同学中觉察达丽玛“走了神〞,是由于她上课时特别留意达丽玛。
〔〕
〔3〕、“达丽玛坐下来,尽力忍住,才没让眼泪掉下来。〞这句话是写达丽玛为本人做错了事,给老师添烦恼悔恨极了的心情。
〔〕
〔4〕、“‘老师,下雨了!’她惊奇地说。〞达丽玛之因此感到惊奇是由于草原上春天下雨极为罕见。
〔〕
达丽玛
乌汉娜老师
上课时
走神
觉察
补课时
发誓
补课
专心
放心
护送时
感谢
护送
知错就改
关心保护