2023年教案人教版七级下册语文文言文复习试题.docx

教案人教版七年级下册语文文言文复习试题 狼 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行甚远。屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽/矣，而两狼之/并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担/持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增笑耳。 [一]第一组习题： 1．选自 代小说家 写的短篇小说集 。 2．解释以下加点字的意思。 〔1〕缀行甚远〔 〕 〔2〕恐前后受其敌〔 〕 〔3〕其一犬坐于前〔 〕 〔4〕一狼洞其中〔 〕 3．以下“其〞字均为代词，请选出“其〞所指代对象一样的一项〔 〕 ①恐前后受其敌 ②意将隧入以及其后也 ③屠自后断其股 ④其一犬坐于前 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4．段表现狼贪心、凶恶的本性的句子是 。 5．段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是 。 6．翻译。 ⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文： ⑵一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 译文： ⑶乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 译文： 7．结尾一段是什么表达方式？ [二]第二组习题： 1．我能选出以下各句中加点词意义一样的一项( ) A． 屠大窘，恐前后受其敌 B． 狼不敢前，眈眈相向 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 后狼止而前狼又至 C． 目似瞑，意暇甚 D． 止增笑耳 意将隧入以攻其后也． 止有剩骨 2．我能指出以下语句中的加点词归类正确的一项( ) ①久之，目似瞑 ②又数刀毙之 ③意将隧人以攻其后也 ④盖以诱敌 A．①与②一样，③与④不同 B．①与②不同，③与④一样 C．①与②一样，③与④也一样 D．①与②不同，③与④也不同 3．我能用 “M 〞线为下面两句话画出正确的朗读节拍。 (1)其 一 犬 坐 于 前 。 (2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 4．我能指出对以下文句理解不精确的一项( ) A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追逐(屠户)。 B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。 C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。 D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。 5．我能依照标题要求填空。 (1)狼一文中表现狼“黠〞的本性的句子有 、 (两句)；表现屠户警觉性特别高的句子是 。 (2)写出四个带“狼〞字的成语： 、 、 、 。 6．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶权力的挖苦嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人〞什么呢 我认为： 7．阐述主旨。 8．文中是怎么样写狼的狡猾的？ ★★★狼 ［一］ 1、清 蒲松龄 聊斋志异 2、紧跟；攻击；像狗一样；打洞 3、D 4、“缀行甚远〞“并驱如故〞 5、 6、 〔1〕禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。 〔2〕另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进展攻击。 〔3〕这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来引诱敌方的。 7. 谈论 ［二］ 1．D 2．D 3．(1)其一／犬坐于前； (2)禽兽之变诈／几何哉 4．B 5． (1)其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也。 方欲行，转视积薪后。 (2)狼子野心、引狼入室、狼心狗肺、狼狈为奸、声名狼藉(只要符合要求，写任何四个均可) 6．对待像狼一样的恶权力，不能梦想妥协，必须敢于斗争，擅长斗争，才能获得成功。 7. 表达了屠户与狼斗争的故事，揭露了狼贪心、凶恶和狡诈要本性，赞扬了屠户的机智、英勇。 ８．文中表现狼狡猾的语句有：“缀行甚远〞、“一狼得骨止，……而两之并驱如故。〞“狼不敢前，眈眈相向〞、“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚。〞“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。〞“前狼假寐，盖以诱敌〞等。 夸父逐日 夸父与日逐走，入日； ， ， ；河、渭缺乏，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1．补充文中空白处。 2．解释以下加点的词语。 ⑴与日逐走〔 〕⑵河渭缺乏〔 〕 ⑶北饮大泽〔 〕 ⑷弃其杖〔 〕 3．翻译以下句子。 ⑴夸父与日逐走，入日 ⑵未至，道渴而死 ⑶弃其杖，化为邓林 4.如何对待夸父敢于“与日逐走〞？ 5．关于夸父临死时弃其杖，化为邓林〔桃林〕这个情节，你有何感想？ 答： 6．从夸父逐日这个古代神话中，你理解到我国古代劳动人民怎么样的思想愿望和精神？ 答： 7．你认为夸父逐日以致于丧了命，如此做值得吗？请简述理由。 答： 8.夸父是怎么样一个人物？ ★★★共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 1.翻译以下句子。 ⑴昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。译： ⑵天柱折，地维绝。译： ⑶天倾西北，故日月星辰移焉；地不满西南，故水潦尘埃归焉。译： 2.“怒而触不周之山〞中的“怒〞字表现了共工怎么样的性格特点？ 3.如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？ 4.共工怒触不周山的缘故是什么？他为什么要这么做？ 5.对共工与颛顼为帝而“争〞，你是如何看的？ 6.你认为共工是一个什么样的人？ 7. 夸父和共工共同的特点是什么？ ★★★夸父逐日 1、渴；欲得饮；饮于河、渭； 2、〔1〕竞跑、赛跑；〔2〕黄河〔3〕向北〔4〕他的，指夸父的。 3、〔1〕夸父与太阳竞跑，不断追到太阳落山的地点。 〔2〕还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。 〔3〕他遗弃的手杖，化成桃林。 4、①积极意义：表现夸父的宏大志向，宏大的力量和气概，英勇的气概。 ②消极方面：比喻自不量力。但这种理解不符合夸父逐日作为神话在本质上所具有的积极意义。 5、此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了夸父逐日这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种英勇追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。 6、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探究、制服大自然的强烈愿望和坚韧意志。 7、略。〔提示：从探究未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也能够从其他角度讲。 8、 夸父是一个不怕困难，勇于探究；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恨黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神的人。 ★★★共工怒触不周山 1、略。 2、“怒〞字表现了共工的豪气、英勇；也反映出他性格的暴躁、刚烈。 3、共工怒触不周山是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的缘故，对这一现象的最好解释确实是借助于神话，通过大胆的想象和夸大的手法，来解释“天倾西北〞“地不满东南〞的现象。奇妙的传说中带有现实主义的色彩。 4、共工怒触不周山的缘故是“争为帝〞，即争夺部落领袖的位置。他的怒触大概包含有失败的愤慨与不甘心，而且，大概还夹杂着与对方同归于尽的方法。所以也表达了共工庞大的气概 5、共工与颛顼之间的战争以颛顼成功而告终,是中国传说时代最早的战争。如今的战争已超出氏族部落间的械斗，而主要是发生在两个部族集团或部落联盟之间，战争已带有氏族酋长争夺统治权〔联盟领袖地位〕的性质。从战争指导上看，已开场留意战前预备，利用天气条件和争取同盟军等要素。从战争结果看，还没有出现文明时代那种对战败者进展奴役的情形，而主要是成功的一方将失败一方赶出原住地或与失败一方结为联盟。从各部落联盟不断交往，发生冲突，而又不断交融的传说中，说明各民族祖先在共同缔造中华文化的过程中都作出了奉献。 6、正面：英勇坚强、敢于挑战、自我牺牲精神，大无畏的英雄气概。 反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果 7、①他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。 ②夸父和共工都特别英勇、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。 ③夸父和共工愿意牺牲本人来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广阔人民的利益，兴建水利，开展农耕不惜自我牺牲。 口技 京中有/善/口技者。会/来宾大宴，于/厅事之/东北角，施/八尺/屏障，口技人/坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。众宾团坐。少顷，但闻/屏障中抚尺一下,满坐寂然，无/敢哗者。 遥闻深巷/中犬吠，便有妇人/惊觉欠伸，其夫呓语/。既而儿/醒，大啼。夫/亦醒。妇/抚儿乳，儿/含乳啼，妇/拍而呜/之。又/一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手/拍儿声，口中/呜声，儿含乳啼/声，大儿/初醒声，夫/叱大儿声，一时齐发，众/妙毕备。满坐来宾无不/伸颈，侧目，微笑，默叹，以为/妙绝。 未几，夫/J声起，妇拍儿/亦渐拍渐止。微闻有鼠/作作索索，盆器/倾侧，妇/梦中咳嗽。来宾/意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼/：“火起〞，夫起/大呼，妇/亦起大呼。两儿/齐哭。俄而/百千人大呼，百千/儿哭，百千/犬吠。中间/力拉崩倒/之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋/许许声，抢夺声，泼水声。凡所/应有，无所/不有。虽人有百手，手/有百指，不能指其一端/；人有百口，口有/百舌，不能/名其一处也。因此/来宾无不/变色离席，奋袖/出臂，两股/战战，几欲/先走。 突然/抚尺一下，群响/毕绝。撤屏/视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。 [一]阅读全文答复： 1、节选自 是清代 编选的 小说。作者 ，字 ， 人。 2．给以下句子中加点词语选择正确的解释。 (1)会来宾大宴( ) A．适逢，正赶上 B．会议 C开会 D．会合 (2)众妙毕备( ) A．毕生 B．毕业 C全、都 D．完了 (3)来宾意少舒( ) A．少量 B．略微 C减少 D．年轻 (4)不能名其一处也( )A． 名字 B．名声 C． 知名 D．说出 3．把以下两句话译成现代汉语。 (1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4．“一时齐发〞指文中 5.写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简约的语言把它概括出来。 6.文中描写来宾听表演后神态的句子是 ，如此写的作用是 7.文中用 写声之远，用 、 和 写声之近，用 写声之大，用 写声之小、夜之静。 8.文章正面描写了 ，侧面描写了 ，都是为了突出 。 9.在听口技表演时，竟然写道“来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走〞。你认为这可信吗谈谈你的独到见解。 10．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢 [二]阅读第二段答复： 1．解释以下加点字的意思。 〔1〕妇抚儿乳〔 〕 〔2〕既而儿醒〔 〕 〔3〕一时齐发〔 〕 〔4〕众妙毕备〔 〕 2．用“//〞将段分成两层，并概括段意。 第一层： 第二层： 3．这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了 、 的描写方法。 4．段描写听众的情态，有何作用？ 答： 5．段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想理解其中的微妙所在的词语是 ；表示听众心照不宣，感到满足的词语是 ；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 。 6．翻译：一时齐发，众妙毕备。 [三] 阅读第四段答复： 1．解释以下加点字的意思。 〔1〕中间力拉崩倒之声 〔 〕 〔2〕 虽人有百手〔 〕 〔3〕不能名其一处〔 〕 〔4〕两股战战〔 〕 2．直截了当赞扬口技者的句子是 ；从侧面衬托口技者的句子是 。 3．直截了当表现火势凶恶的句子是 。 4．表现大火中人们行动的声音是 。 5．描写听众表现的句子是 。 6