教案人教版七年级上册第十五课古代诗歌四首导学案第十五课古代诗歌四首【根底演练】1.给以下加点的字注音或依照拼音写汉字sǒngzhì〔〕〔〕jié〔〕石澹澹〔〕〔〕萧瑟〔〕〔〕没马蹄〔〕白沙堤〔〕2.诗句中没有错别字的一项为哪一项〔〕Ａ.幸甚致哉，歌以咏志。Ｂ.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。Ｃ.枯滕老枝昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。Ｄ.乡书何处达，归燕洛阳边。3.将下面诗句，作者及出处用直线连接起来：①孤山寺北贾亭西。水面初平云脚低。王湾天净沙秋思②夕阳西下，断肠人在无涯。曹操次北固山下③水何澹澹，山岛竦峙。白居易钱塘湖春行④客路青山外，行舟绿水前。马致远观沧海4.推断以下说法的正误：次北固山下的颈联既写景又点明了时令：冬季。〔〕②观沧海的作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人曹操。他的诗以绮丽婉约著称于世。〔〕③钱塘湖春行描写了西湖早春的明丽风光，抒发了诗人喜悦的感情。〔〕④天净沙秋思运用了景物衬托的写法，将抒情主人公置于特定的气氛中，表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲伤。〔〕【综合运用】5.依照语境仿写句子。“幸福是什么？幸福是白居易最爱湖东行缺乏，〞留连忘返；幸““福是孟浩然，的田园生活；幸福是陶渊明，〞的悠闲自得；幸福“是苏轼，〞的美妙祝愿。6.为加强同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情“感，感受诗歌的魅力，语文教师组织学生开展轻叩诗歌的大门〞综合性实践活动。请你积极参与其中吧。〔1〕在这次综合性实践学习中，你预备建议开展哪些活动？〔至少举出三个〕〔2〕搜集、整理诗歌：同学们在整理搜集到的诗歌时，需要按一定的标准进展分类。请你按照例如，再设想两个分类的标准。……例如：①按方式分：格律诗、自由诗②……按创作方法分：诗歌、民歌、童谣③按分：④按分：〔3“〕在你的建议下，班级决定举行诗歌朗读会〞，请简要介绍一下朗读会的程序。【课内精读】阅读课文，完成下面各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。8．诗人对旅途的感受是顺利的，依然不顺利的？从诗中哪个地点能够表现出来？9．残夜将尽未尽之时眺望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎么样的生活哲理？10．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大...
