教案人教版七年级上册第二十四课散文诗两首导学案第二十四课散文诗两首【根底演练】1.给以下加点的字注音匿笑〔〕沐浴〔〕祷告〔〕并蒂〔〕菡萏〔〕〔〕彷徨〔〕〔〕隐蔽〔〕2.结合语境，解释以下句中加点的词〔1〕我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿不响。匿笑：〔2〕走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。祷告：〔3〕那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。欹斜：3.文学常识填空金色花作者是〔国名〕作家、诗人〔姓名〕。它是散文诗集中代表作。荷叶母亲的作者是我国现代诗人，女作家，原名，选自。该诗人的代表作还有、等。【综合运用】4.依照语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连接的一段话。母亲是疲乏时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和暖和使你安稳入梦；母亲是；母亲是。5．今年5月8日是母亲节，班里预备在这天召开班会，班会的主“题是感谢母亲〞。请你按要求完成以下任务。〔1〕教师首先向同学们展示了如此一份调查结果统计表工程小学生初中生高中生祝愿母亲生日的54％66％91％祝愿同学生日的56％86％92％差值2％20％1％①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：②作为初中生的我们，请依照表格内容，谈谈你的感受：〔2〕主持人要求每位同学说一句祝愿母亲的话，并预备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。〔6个字以内〕【课内精读】阅读课文，完成下面各题。假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？“你要是叫道：小孩，你在那儿呀？〞我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿也不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。6.作者为什么把小孩想像成一朵金色花？7.“““选文中笑嘻嘻〞、摇摆〞、跳舞〞表现了小孩什么样的性格特点。8.““暗暗地〞、悄悄地〞表现了小孩什么心理？为什么？9.““有同学认为，在妈妈急迫寻找我〞时，我〞却躲起来戏弄妈“妈，这说明我〞是个坏小孩，你同意这种说法吗？10.结合全文，归纳这首散文诗的主旨。【类文美读】种妈妈陈志宏老家老了。老得只剩下老人，拖着寂寞的影子拉扯着孙儿孙女，在寂寥的村巷里，走来走去，抑或，一老一少，在广袤的田野踯躅。一位年轻的内地女大学生来小村支教，教小孩画颇具时髦元素的四格漫画。小孩们没有绘画根底，除了语文数学和唱歌，他们从来不明白还有别的课程。清明节，回到老家，翻开一个应该叫我爷爷...
