2023年教案人教版七级上册《第一课在山的那边》导学案.docx

教案人教版七年级上册第一课 在山的那边导学案 第一课 在山的那边 【根底演练】 1. 给以下加点的字注音或依照拼音写汉字 痴〔 〕想 隐秘〔 〕 引诱〔 〕 xuān〔 〕腾 一shùn〔 〕间 yùn〔 〕含 2. 下边四组中有错别字的一组是〔 〕。 A.梦想 凝成 引诱 宣腾 B．海潮 攀登 朦胧 痴想 C．隐秘 清亮 仍然 枯干 D.浸湿 一瞬间 飘来 深根 3.指出加点词语在句中的意义。 ⑴小时候，我常伏在窗口痴想 痴想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵因此，怀着一种隐秘的想望 意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶你终会攀上如此一座山顶 意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑷在一瞬间照亮你的眼睛 意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【综合运用】 4. 〔2023·襄樊〕依照语境仿写句子。 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。 5．一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。〞微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境地。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。如今班上将要举行以“微笑着面对生活〞为主题的演讲竞赛，请你完成以下任务： 〔1〕做好预备： 在正式演讲竞赛之前，请你依照竞赛的主题确定本人演讲内容，做好充分预备。 ①搜集、整理材料 ② ③ ④设计演讲〔恰当运用演讲技巧〕 〔2〕拟写标语； 为营建活动气氛，请你拟一条简约优美、富有感染力的标语： 〔3〕提出建议： 你认为“微笑着面对生活〞综合性学习活动，除了进展演讲竞赛以外，还能够开展什么方式的活动？请写出两种。 【课内精读】 阅读课文，完成下面各题。 在山的那边〔节选〕 王家新 一 小时候，我常伏在窗口痴想 ──山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 因此，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 但是，我却几乎是哭着回来了 ──在山的那边，仍然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的梦想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地绝望过 当我爬上那一座座引诱着我的山顶 但我又一次次鼓起决心向前走去 由于我听到海仍然在远方为我喧腾 ──那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次浸湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信一一 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜绝望之后 你终会攀上如此一座山顶 而在这座山的那边，确实是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 6.对“隐秘的想望〞理解不正确的一项为哪一项〔 〕。 Ａ.“隐秘的想望〞是指渴望山那边有一个宽阔的大海。 Ｂ.“隐秘的想望〞是指“我〞想偷偷爬山的愿望。 Ｃ.关于一个生活在山区的孩童来讲，“隐秘的想望〞表达了他对美妙的将来、崭新的生活的追求。 Ｄ.“隐秘的想望〞包含着小孩一个美妙的愿望。 7. 作者在寻梦的过程中，得到了哪些人生的启迪？ 8.“在山的那边，是海！是用信念凝成的海〞，每句诗的后面非常少用标点，而“在山的那边，是海！〞却用了“！〞，这在表达上有什么作用？“用信念凝成的海〞又指的是什么？ 9.“在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜绝望之后／你终会攀上如此一座山顶〞，这里表达出了作者怎么样的信念？ 10.“而在这座山的那边，确实是海呀／是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……〞请你想像一下作者见到“大海〞后是怎么样一种欣喜的心情。 【类文美读】 地平线 贾平凹 小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜爱骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空阔的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地点，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道非常亮的灰白色的线，有树丛在那儿伏着。 “啊，天到尽头了！〞 我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地仍然平行；在远远的地点，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道非常亮的灰白色的线。 一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，好似仙翁。 “老爷子，你是从天边来的吗？〞 “天边？〞 “确实是那道非常亮的灰白线的地点。去那儿远吗？〞 “小孩，那是永远走不到的地平线呢。〞 “地平线是什么？〞 “是个谜吧。〞 我不太明白了，以为他骗我，我又对准那道非常亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了；那儿天地平行，又在远远的地点出现了一道地平线。 我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正由于是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ 从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这一个地平线，没有在生活中沉沦下来，尽管时有艰辛、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度交融统一的非常亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。 11. 本文从以下角度描绘“地平线〞，请从文中摘录相关语句答复以下咨询题。 ⑴ 形态：_________________________________________ ⑵ 颜色：_________________________________________ ⑶ 衬托物：_______________________________________ 12. “啊，天到尽头了〞，“我〞的喝彩说明这是的“我〞是个如何样的人 13. 老爷爷对“地平线是什么〞的答复对“我〞产生了那么样的阻碍？ 14. “我坐在地上，咀嚼着老头的话，想着地平线，真是个谜了。〞为什么说地平线真是个谜？ 15. 在你的生活中有类似的“地平线〞吗？你是如何找寻你的“地平线〞的？请简要表述！ 【每课一趣】 16.看右边的漫画奔驰在梦想的路上，说说你是怎么样理解漫画的寓意的。 边文——名师讲坛 1.走进作者 王家新，1957年生于湖 北均县〔如今丹江口市〕。1978年入武汉大学中文系读书，毕业后分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作，如今北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有纪念、游动悬崖等。 2.写作背景 在山的那边是王家新在１９７９年写的一首诗，当时他依然一个从遥远山区来到大学校园不久的学生。在山的那边起源于作者的童年经历，与他童年的挫折经历以及在这种挫折中日渐深沉的感悟和信念有关。诗中对“海〞的向往，实际上是经历“文革〞的青年一代对人生信念的向往与追求。 3. 文章主旨： 这首诗表达了一种信念，包含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰辛奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境地终将实现。不要企盼一蹴而就，不要由于屡次奋斗不能到达目的就灰心丧气。 4.谋篇立意 全诗自然分为两个局部。第一局部从童年的一次生活经历说起，这一局部又能够分为三层：第一层〔“小时候〞到“山那边是海吗〞〕：写本人神往山那边的新天地，妈妈唤起了“我〞的想望。第二层〔“因此〞到“打了一个零分〞〕：写本人以为一座山的那边确实是海，一旦望不见海，望见的仍然是山，因此大失所望。第三层〔最后一句〕：写本人童年时的不明白。 第二局部提醒了诗歌的意味意义，诗中自然分为两层：第一层〔第一小节〕：承接第一局部结尾的疑咨询，写诗人长大后领悟了妈妈所说的海是信念凝成的海。第二层〔第二小节〕：诗人以“山〞和“海〞为喻，形象地告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境地终将实现。 5.难点打破 〔1〕“在山的那边，是海〞，对这个“山〞字，“我〞小时候理解的和今天的理解有何不同？ 小时候理解的山是指详细的、可见的、实实在在的山，是自然界的山。今天，随着阅历的增长和体验的增加，“山〞既能够指一座山，也能够指无数座山，是重重困难，道道难关。 〔2〕诗人领悟妈妈所说的“海〞，“是用信念凝成的海〞，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海〞？诗中有没有答复这个咨询题？ “我〞尽管屡次绝望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持不懈地鼓起决心向前走去，海在远方呼唤着我，鼓舞着我。诗人相信，不停地翻越，一次次地战胜绝望，就会看到一个全新的世界──海。而到达这个目的，依托的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，理想境地终将实现，“海〞终将展如今你的眼前。从这个意义上讲，“海〞确实是“信念凝成的海〞。 6.写作技巧 虚实结合，联想丰富。 诗歌第一局部是回忆童年时代对山那边的向往和困惑，以写实为主，是本诗的根底。第二局部写“我〞长大后的奋斗和感悟。所写的主要对象“海〞不是客观世界里的海，是信念之海，是理想的境地。这是以虚写为主，是在前者根底之上的生发，是诗人联想的主要内容。如此，先实后虚，以实衬虚，自然开展，由浅入深，最后提醒主旨，表达坚决信念，给人以深入的启迪。 意味比喻，形象深入。 本诗运用了意味手法，意味又与比喻严密结合，它们集中表达在“山〞和“海〞这两个特定事物上。“山〞，有“无数座山〞，意味着实现理想途中的困难。“海〞是“信念凝成的海〞，是“全新的世界〞，意味着理想的境地，给人以光明。这二者联络起来，将意味与比喻结合起来，意在说明，只有越过重重困难险阻，才能实现本人的理想。