教案人教版七年级精彩的马戏教材理解一、教学要求1学会本课11个生字，认识6个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。细心观察图画，用课文中的句子说出图画的意思。4图文结合理解课文内容。使学生明白得动物们能表演精彩节目是马戏团叔叔阿姨训练的结果。二、教材说明这是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节“目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕精彩〞从两方面进展了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看表演时的反映，同时还配有四幅图。文章最后赞“美：马戏团的叔叔阿姨真有方法，能让动物遵从他们的指挥〞，说明了动物的精彩表演是马戏团叔叔阿姨训练的结果。课文的第二、三、四自然段是本课教学的重点。教学时要充分发挥四幅图的作用，将观察图画和熟读课文结合起来，将对图画和文字的理解与展开丰富的想象结合起来，从动物的精彩表演中体会马戏团叔叔、阿姨为之付出的辛劳。三、教学建议〔一〕课前预备1生字卡片、挂图或猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走钢丝等动物表演的多媒体课件。2有条件的地点，可在课前组织学生看马戏表演或马戏表演的录像片。〔二〕识字、写字教学1识字教学。““学习生字，要读准翘舌音阵、重、叔〞；后鼻音精〞和前鼻““音笨、先、扮、全、团〞；多音字重〞，在本课读ｚｈòｎɡ，不读ｃｈóｎɡ““。要求会认的字中要读准翘舌音竖、指〞和平舌音丝〞。要鼓舞学生选择本人喜欢的方法识记生字。还能够采取用学过的“熟字和偏旁组字或拆字的方法识记本课的精、戏、扮、球、笨、阵、叔、全、团〞等生字，培养识字才能。2写字教学。“球：左窄右宽，右边的求〞不要少写一点。““““戏：左边的又〞，捺〞要变成点〞。右边与找〞字的右半边一样。“重：笔画较多，要写紧凑些。第二画横〞要写得长一些。“““““精：米〞做偏旁时，捺〞变成点〞。青〞下面是月〞，第一““笔撇〞要变成竖〞。〔三〕词句教学“精彩〞是本课的重点词语，不要采取解释词条的简单方法来理解。可结合学习二、三、四段，通过理解动物的表演和对观众观看反“响的体会，理解精彩〞的意思。““瞅〞、喝彩〞等词，能够依照低年级学生的特点，采纳做动作的方式进展理解。“出色〞一词，能够采纳联络下文的方法进展理解。教学时，要留意引导学生朗读体会描写动物精彩表演的句子。通过边读边想象动物表演时的情景，提高学生的朗读兴趣，从中体会动...
