教案人教版七年级济南的冬天优秀【教学目的】1、知识目的：熟悉并掌握文中的生字词，理解比喻、拟人等修辞手法的运用及其作用。2、才能目的：领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，加强对语言的理解和感悟才能，品味文章的画面美，进一步有感情地朗读课文，体会作者所描绘的美景。3、情感目的：感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。【教学重点】朗读、品读课文，领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，觉察并感悟济南冬天的美。【教学难点】“理清文章思路，学习本文规划谋篇，层次井然〞的写法。【课时安排】两课时【教学方法】诵读法，讨论法【教具】多媒体课件【教学过程】第一课时一、导入同学们，如今是什么季节呀(学生答复：秋)不错，那么我们一年中有几个季节啊(四个，春夏秋冬)，非常好，为了让大家更能深入的体会大自然的四个季节，接下来我们来看几张图片(幻灯片放映春夏秋冬四季的照片)这些照片美丽吗(美丽)那有没有谁愿意告诉老师，你们喜爱哪个季节啊(学生举手发言)不错，大家答复的都非常好，事实上，时序更替，四季轮回，春“夏秋冬都是美不胜收的。老舍先生曾经在济南的秋天中写道：上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋天的和冬天的全赐给了济南。〞在他的眼里，济南的秋天和冬天都是最美的;在他的笔下，济南的秋天和冬天如诗如画，别具风韵。今天，就让我们随着老舍先生一起来欣赏济南冬天的美景吧。二、解题济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素“有泉城〞之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久“负盛名，自古享有家家泉水，户户垂柳〞之誉。济南是中华文明的重——要发祥地之一，中国有一位原始部落的领袖舜就诞生与生活在济南一带。李白、杜甫、苏轼、等古今出色的作家和学者，都先后在济“南生活游历或求学为官，故有济南名士多〞的佳誉。老舍在齐鲁大学任教时著有散文济南的春天济南的秋天济南的冬天三个月来的济南趵突泉等。如今我们就来理解下老舍先生关于济南的冬天的学习吧。三、作者介绍老舍(1899～1966)，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开场用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进展文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老...
