教案人教版七年级木兰诗教材理解这首古代叙事诗，表达女英雄木兰代父参军的故事。全诗分四局部。第一局部(第一至三段)：表达木兰代父参军，踏上征途。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。咨询女何所思，咨询女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。开头两段，写木兰决定代父参军。从木兰停机叹息引出母女对话，说明木兰代父参军的缘由，从中看出木兰深明大义，既体贴父亲年老无力参军的困难，又考虑到天子征兵是保卫国家的大计，因此决然决定代父参军，表现了木兰英勇、坚强的性格。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。第三段，写木兰从预备出征到奔赴前线。一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地空寂荒凉的夜景衬托木兰离家愈远思亲愈切，细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀，从而提醒出生活的突然变化在木兰性格中引起的特别矛盾。第二局部(第四段)：概写木兰的十年征战生活。万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。“万里赴戎机，关山度假设飞〞：这两句夸大地描写木兰的矫健雄姿。她身跨战马，随着出征大军穿过一道道关口，飞越一座座高山，万里迢迢向前线进发。“朔气传金柝，寒光照铁衣〞：这两句描写边塞夜景。寒冷的北风传送着刁斗的更声，将士军中宿营；冷森森的月光映照着明晃晃的铠甲，哨兵星夜巡查。这星夜哨兵正是为战场上的木兰所做的一幅剪影。“将军百战死，壮士十年归〞：这两句概述战争旷日持久，战斗剧烈悲壮。将士们出征十年，经历了千百次残酷的战斗，有的战死，有的归来。在有幸生存归来的将士中，英勇善战的木兰确实是一个。这一局部总共六句，以极其凝练和谐的语言，形象地概括了木兰从离家出征直至凯旋回朝的全过程。由于诗的重点不在于讴歌主人公驰骋沙场、建功立业的英雄行为，而在于颂扬她勇于献身不图荣华的高尚情操，因此对战场和战争只用六句做了最高程度的概括。第三局部(第五、六段)：表达木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，恩赐百千强。可汗咨询所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还家乡。第五段写木兰还朝辞官，...
