教案人教版七年级我盼春天的荠菜浙教版我盼春天的荠菜浙教版教学内容我盼春天的荠菜总课时３课时教学目的1、在老师指导下用自然段段意归并法概括大意。2、学会本课的15个生字，理解29个新词语的意思。3“、能分别用简直、但是、慢慢〞写句子。4、能有感情地朗读课文，背诵课文第9、10自然段。5、理解旧社会农村贫困人家小孩的苦，财主的恶，感受课文所表达的思想感情。教学重点难点教学重点：用自然段段意归并法概括段落大意。教学难点：用自然段段意归并法概括段落大意。理解旧社会农村贫困人家小孩的苦，财主的苦，感受课文所表达的思想感情。教具投影片课文录音教学过程第1课时一、读题并质疑：1、出示课题：13我盼春天的荠菜。学生齐读。2、提咨询：谁见过荠菜？它是如何样的？3、出示句子：我爱春天的荠菜。比较这句话与课题有什么不一“样？〔从盼〞字能够看出作者特别喜爱荠菜。〕4、引入新课：作者为什么喜爱荠菜呢？学习了课文，我们就能体会到了。二、初读课文。1、自由读课文，自学生字新词，读通课文，边读边想，作者喜爱荠菜的缘故是什么。2、交流：〔1〕字词：同学们，在自学的过程中，你觉得哪些字词容易读错、写错？〔豌、掰、呛、巢、葱、绽〕把易、难写的字写一写。〔2〕指名读课文，其他同学边听边想：读得正确吗？〔3〕说说通过自学，你认为作者为什么喜爱荠菜？你还明白什么？三、学习课文第9、10自然段。1、哪些自然段直截了当写出了作者对荠菜的喜爱？〔9、10自然段〕2、自由地读课文9、10自然段，想一想、划一划，我读明白了什么？有什么咨询题？3、交流：〔1““〕春天带给我多大的希望啊〞希望〞是指吃的希望。田野里长满了各种野菜，我就有吃的希望了。〔2““〕我最喜爱荠菜〞最〞说明了在各种野菜中我最喜爱荠菜。“……〔指导朗读春天带给最喜爱荠菜〞〕缘故是把它下在玉米面的糊糊里，再放上点盐花，别提有多快乐了。而挖荠菜时的那种坦然的心情，更能够称得上是一种享受。〔3“〕别提有多好吃了〞确实是特别特别好吃！〔指导朗读〕〔4““〕坦然〞描述内心平静，毫无顾虑的模样。更〞表示意思进“一层，确实是说挖荠菜时的坦然心情比吃荠菜感受还好。享受〞的意“思是挖荠菜时的坦然心情感受特别好。从哪里能够看出呢？向田野奔“去〞奔〞的意思是跑得速度特别快，说明心情特别快乐，特别喜爱挖“荠菜，迫不急待地去挖荠菜。嫩生生的荠菜用它们绿色的手掌，招呼我，欢送我。〞这里用了拟人的写法，写出了荠菜和我...
