教案人教新课标四年级数下总复习复习目的：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识〔小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数挪动〕2、对小数的相关知识有个清晰且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收复习难点：小数相关的一些灵敏题，复习重点：数位顺序表复习过程：1、将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。P51、P52、P61、P73的概念2、复习数位顺序表〔书P53〕请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生留意数位、和记数单位的区别，协助学生经历。小组比一比：小数点〔〕是整数局部，〔〕是小数局部。在小数中相邻的两个计数单位的进率都是〔〕〔1〕小数点右面第二位是〔〕位，它的计数单位是〔〕，左边第二位是〔〕，它的计数单位是〔〕。〔2〕小数局部最大的计数单位是〔〕〔3〕小数一定比1小吗〔〕举例〔4〕比1小的小数，它的整数局部一定是〔〕〔5〕大于7小于8的小数有〔〕个〔6〕大于7小于8的一位小数有〔〕个，二位小数有〔〕个〔7〕由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是〔〕〔8〕0.4里有〔〕个十分之一，有〔〕个百分之一注：在小组竞赛中复习小数相关易错知识3、小数性质复习概念小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是假设是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。再强调3位小数确实是小数点后面有3位，几位小数确实是小数点后面有几位练习：〔1〕0.6里面有〔〕个0.01〔2〕0.61里面有〔〕个0.01〔3〕3.61里面有〔〕个0.01〔4〕0.061里面有〔〕个0.0017/100改写成小数〔〕；23/1000改写成小数〔〕34/10000改写成小数〔〕；3/1000改写成小数〔〕0.25写成分数〔〕；0.312写成分数〔〕把小数90.90100化简后是〔〕将小数40.070化简后是〔〕。4、小数点的挪动复习P61小数点挪动的规律注：在挪动过程中要画出道路图，如此不容易出错。小数点前面要添零，小数点后面不必添零练习：63.6×10×100÷100063.6缩小为原数的1/10缩小位原数的1/1000把300缩小为原数的〔〕是0.3〔2〕由0.56到0.056是〔〕。a缩小10倍b扩大10倍c缩小100倍〔3〕把一个小数的小数点先向右挪动两位，再向左挪动三位，得到的数比原数〔〕
