教案三年级语文上册曼谷的小象教学设计[语文教案]三年级语文上册曼谷的小象教学设计教学目的要求：1.“学习本课生字新词。正确读写泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯““眯〞等词语，并分别用悦耳〞、赞美〞造句。2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。3.有感情地朗读课文。背诵第四和第七自然段。体会中泰两国人民友好的感情。教学重点难点：这篇课文按照事物开展的起因、通过、结果，可分为三局部。其中阿玲指挥小象巧妙地把汽车拉出泥坑，又将汽车冲洗洁净的通过，是课文的主体局部，也是教学的重点。难点是引导学生弄清人与小象之间的联络，理解课题，尽管是曼——谷的小象，但作者实际是要赞颂指挥小象的人泰国妇女。另外还要引导学生理解和体会课文是如何用举止、神态的描写来表现阿玲助人为乐的美妙心灵，又是如何用动作描写来表现小象的聪明乖巧的。教学思路：“在教学步骤上，可紧扣课题曼谷的小象，以中心词小象〞，作为“打破口，进展变序讲读〞；首先从整体入手，接着插入重点局部〔第三至八自然段〕讲读，然后导读第三局部〔第九自然段〕，最后略讲第一局部〔第一至三自然段〕。教学中，要留意段与段之间的过渡和衔接。最后回归整体，总结全文。在教学方法上，能够以变序讲读法为主，结合朗读教学法，比较教学法。在导读中，要留意交给学生品词析句的方法。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一、提醒课题、解题。1.“读题，介绍曼谷〞。〔板书课题〕曼谷，泰国的首都。泰国位于东南亚，气候湿热，土壤肥沃，盛“产热带动植物。产大象。国内每年都要举行一次赛象盛会〞。在举行赛象会时，全各地游人都来参观，世界各地的旅游者也纷纷赶来参观。今天我们学的课文是记叙曼谷的小象的故事。2.从课题上看这篇课文主要写什么？〔小象〕二、自学生字新词。1.查字典。〔1““〕读出一圈〞、转身〞的正确读音。〔2“〕理解生字眯、喷、乖、赞〞的意思，并掌握其笔画、笔顺。〔3“““〕理解泥泞不堪〞、胸中有数〞、焕然一新〞的意思。对一“些较难理解的词语，如点缀，延伸、奇观、潇洒〞，老师作必要的点拨、提示。2.读读写写词语。〔要求读准字音，正确掌握字形。读写词语见课后练习第3题〕三、辨析组词。喷〔〕乖〔〕坑〔〕绕〔〕愤〔〕乘〔〕炕〔〕饶〔〕四、试读课文。1.边读边把不理解的词语和句子用符号标出。2.考虑：本文共有几个自然段？哪些自然段意思相近，能够合并？〔第1—2自然段；第3—8...
