教案三年级语文上册七颗钻石词句教学[案例]七颗钻石〔人教版第六册〕描绘了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小小姐抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次发生着奇妙的变化。课文第一自然段的描写突出“了当时水的重要性：特别久特别久往常，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都枯槁了，许多人和动物都焦渴而死。〞“文中泡泡我能体会到当时水是多么重要〞是对学生提出的阅读要求，我采取了阅读文段、抓关键词语品味的教学方法。“师：地球上发生的旱灾〞是什么灾难呢？生：干旱的灾难。生：特别缺乏水。师：可见，当时水是极其重要的，我们读读第一自然段，边读边画出表达严峻缺水的关键词语。学生特别快就画出了有关的词语，教室里小手如林。大局部学生“““都能找出干涸〞、枯槁〞、焦渴而死〞这些词语。当我还为本人轻“‘松地到达了教学目的而快乐时，一个小女孩却举着手说：教师，干’‘’“涸和枯槁是近义词吗？〞是啊，它们有什么区别？〞经她这么一咨询，其他学生也有同感，表现出一脸的不明白。备课的时候，我只想到了抓关键词语去体会当时水是多么重要‘’‘’的，可真没想到干涸和枯槁有什么区别？看着这两个词语，我突然““觉察涸〞和枯〞的部首分别是三点水和木字旁，再看看文中内“容：河流和水井都干涸了，草木丛林也都枯槁了〞，何不结合这两个字的字形特点、结合上下文来体会呢？““师：涸〞的部首是三点水，干涸〞确实是没有水了。你会想到什么地点没有水了呢？生：我想到河流里没有水了。师：河流里没有水了，你仿佛又看到了什么？生：河流里没有水了，许多小鱼都死了。生：我想到水井里没有水了，人们都没有井水喝了。生：我想到田野里也没有水了，庄稼的叶子都发黄了。“师：庄稼的枝干、叶子得不到水分自然就枯槁了，这枯〞字的木字旁确实是表示有特别多植物枯槁了。请展开想象，你想到了哪些植物枯槁了，它们都变成什么模样了？生：我想到花园里的花花草草都枯槁了，花园一点儿也不美了。生：我想到小路边的野花和小草、田野里的禾苗都枯槁了，四处光秃秃的。生：我想到森林里的草木丛林枯槁了，森林里的小动物就没有家了。师：你想，遭到旱灾的阻碍，遭殃的又何止是植物呢，动物们也不好过呀！生：许多人和动物都焦渴而死。生：应该说许多人和动物、植物都焦渴而死了。师：万物因缺水而面临灭绝的危险，你内心还想着什么，你心情又是怎么样的呢？你就把本...
