教案七年级人教版语文下册第三单元写作指导【文题展示】1.片段写作猜猜他是谁。从班上选择你熟悉的一个同学，用300字左右写一写他的特点。写好后，读给同学们听，看看大家能否猜出你写的是谁。2.“述片段写作的根底上进展扩展，补充一些事例，以我的同学____〞为题，写一篇记人为主的。不少于600字。3.特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人，依然李白、孙权那样的历史人物？是歌星、影星、球星，依然小王子、哈利·波特？或那么只是你周围的某个人，他的言行举止、待“人做事让你心生敬意？试以我的偶像〞为标题，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于600字。【写作导航】1.细心观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、穿着、声音，依然脾气性格？他的适应性动作是什么？他有没有口头禅呢？抓住特点，是写好人物的第一步。细描绘。围绕特点细描绘，用详细的细节来丰富人物形象，将人物特点凸现出来。2.中的叙事重在刻画人物形象，不刻意追求记叙事件的完好过程。型事例既能够是人物关键时刻的重要行为，也能够是那些看似细小、平常却能凸显人物个性、思想特点的事情。个实例应从不同角度表现人物的思想、性格特点。要平均使用笔墨，而要详略结合。3.果是你周围的偶像，那确实是你熟悉的人，要细心观察他的特点，写出他为什么吸引你，写出他的特别之处。假设不是你周围的偶像，能够搜集所写人物的有关材料或照片，结合你对他的理解，尝试描写他的外貌，并选择一两个事例，表现他的思想、性格特点。总之，要写好本次作文，同学们要紧紧围绕以下四句话，即抓住特征写外貌、细心倾听抓语言、锤炼词语绘动作、揣摩内心写心理。【例文引路】老头儿张景程经历中总有这么一个老头儿：脸型像黄土高原，千沟万壑、上下崎岖，而且落差也比较大。略呈三角状的眼睛早已堕入了黄土中，只能发出暗淡的光。他大概每天都穿着一件蓝色的过了时的棉布衬衣，花白的头发，偶然能够寻出几根黑丝。〔外貌描写凸显了人物的苍老，暗示了人物生活的艰苦，给人非常强的视觉冲击。特别是抓住服饰，表现了人物的节省，唤醒了读者。〕我总是嘲笑他的迂。他整天骑着他那辆连铃都掉了的单车，后面背着一包不知名的东西，听说是给人家建房子用的，每每早早地就出去，晚上却总是迟迟“未归。〔表达人物身份，为后文写父亲〞大方投资买铺垫。〕他回来所以是人人都明白的，因听到破单车发出哮喘般的声音。我是非常厌恶这声音的。晚上，他喜爱坐在门前大树下的...
