教案鱼我所欲也人教版九年级语文下册第19课教学目的1、积累文言知识，领会文章的思想内涵2、理解文意，理清论证思路3、掌握的论证方法。材料助读孟子性善论的要点：1、善是人的本性。2、人有四种本心：同情心、羞耻心、尊敬心、是非心。3、人性变坏，是由于受外物的阻碍，不是本性的表现。4、本性也需要养。教学过程第一课时一、导入二、初读课文读准字音苟得辟一箪食一豆羹蹴尔不屑乡为身死一、再读课文疏通文意〔结合文下注释疏通文意，标出疑难，师生释疑。〕解释以下加点词语和句子故患有所不辟也万钟那么不辩礼义而受之所识穷乏者得我与乡为身死而不受非独贤者有是心也乡为身死而不受故不为苟得也所识穷乏者得我与由是那么生而有不用也，由是那么能够辟患而有不为也。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。此之谓失其本心。二、概括主旨人在进展选择时，应以义为重；人应保持本人的本心。第二课时一、复习检查二、结合原文把握内涵边讨论边明确1、的论点是什么怎么样提出来的2、文中运用了那些修辞手法？用了哪些论证方法？3、此之谓失其本心中本心详细指什么这与舍生取义有何联络4、我们该如何评价鱼我所欲也一文的思想内容三、课堂小结孟子以本人的行为实践着本人的人生主张，孱弱的身躯担负着民族的大义。面对散发着孟子生命气息的文字，我们的心中唯有崇敬。舍生取义，这是怎么样的崇高与豁达，这是怎么样的气势与壮志；这是男儿捐躯报国的壮志雄心，这是中华儿女报效母亲的赤胆忠心。四、中考链接〔一〕贵阳市(09贵州省)一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死而不受，令为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不能够已乎此之谓失其本心。1.解释文段中加点的词。(4分)之蹴辩已2.翻译划线句此之谓失其本心这个句子。(2分)3.填空：作者用一箪食，一豆羹来进展论证，这属于________的论证方法。文段中着重阐述了__________比_________更重要，人应该保有本心的道理。(3分)4.请任意写出文段中具有比照性的一组句子(内容)。(2分)(二)庆阳市(09甘肃省)1.以下加点字解释一样的两组是(4分，每个2分)()()A.弗敢加也万钟于我何加焉B.故不为苟得也为宫室之美为之C.得之那么生所识穷...
