教案跨越百年的美丽第二课时(人教版六年级第十二册)本课时教学目的：1、联络上下文理解课文中含义深入的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；2“、读明白居里夫人的事迹，从详细的事例中领悟跨越百年的漂亮〞确实是居里夫人所表达的科学精神。教学过程：一、回忆旧知，导入新课1、听写：冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、行之有效2、抽查：简要说说课文的主要内容。二、品读感悟，全班研讨“研讨主题：居里夫人的漂亮〞表如今哪里。“出示上一课时学生提出的一些有价值的有关漂亮〞的咨询题：①“课题的漂亮表如今哪里？②什么样的漂亮能跨越百年？③这里的漂“亮〞有什么特别的含义吗？④怎么样理解这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了一个女子漂亮的生命和不屈的信念〞“默读全文，看看课题中的漂亮〞表如今哪里？划出相关语句，并在旁边写上体会。学生找到的语句可能有：1、一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲乏的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。2•、玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚决又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透将来。3、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那漂亮、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。4、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚决、刚毅、坚韧、有远大、执着的追求。5、这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了一个女子漂亮的生命和不屈的信念。6、她从一个漂亮的小小姐，一个端庄坚强的女学者，变成科学““教科书里的新名词放射线〞，变成物理学的一个新的计量单位居里〞，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。7、居里夫人的美名，从她觉察镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。……教学时留意以下一些咨询题：1“、当学生找到上述一些句子时，老师要启发他们围绕居里夫人‘’的漂亮表如今哪里〞谈体会。2、关于一些较难理解的句子，老师要启发学生从关键词入手，“联络上下文理解后再谈体会。例如这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了“一个女子漂亮的生命和不屈的信念。〞能够如此教学：①抓关键词淡““蓝色的荧光〞和不屈的信念〞。提咨询：淡蓝色的荧光〞指什么？〔居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭，也确实是她“的成就。〕居里夫人不屈的信念〞是什么？〔深信其他物质也有放射性〕②追咨询：居里夫人获得这项成就的代价...
