2023年教案《故宫博物院》提高作业练习.docx

教案故宫博物院提高作业练习 提高作业〔故宫博物院〕 故宫博物院 班级： 姓名： 作 业 导 航 1.把握本文的说明顺序，留意方位词语的使用 2.把握常用的说明方法 3.理解故宫的文化价值、艺术价值 一、根底局部 1.以下加点的字注音有误的一项为哪一项( ) A.矗立〔ｃｈù〕 琉璃〔ｌｉú〕 B.湛蓝〔ｚｈàｎ〕 藻井〔ｚàｏ〕 C.击磬〔ｑìｎɡ〕 金銮殿〔ｌｕáｎ〕 D.蟠龙〔ｐáｎ〕 中轴线〔ｃｈóｕ〕 2.解释加点的字。 矗立________________________ 湛蓝________________________ 庄严________________________ 蟠龙________________________ 3.依课文填空。 〔1〕故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。 〔2〕本文可看作一篇____________，采纳的说明顺序是____________。作者的参观道路根本上是由____________到____________的中轴线。 4.指出以下句子所采纳的说明方法。 〔1〕在北京的中心，有一座城中之城，这确实是紫禁城。如今人们叫它故宫，也叫故宫博物院。( ) 〔2〕宫城呈长方形，占地72万平方米。( ) 〔3〕弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( ) 阅读下文，完成5~9题。 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基互相衬映，色彩鲜明，宏伟绚丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条宏大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，四周围绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身四周还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行严重典礼的地点。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边陈列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 5.课文介绍故宫博物院时，褒什么？贬什么？ 6.第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：______________________________。由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎么样的？ 7.为什么对龙的描绘竟然有十次之多？ 8.作者为什么要把太和殿作为说明重点？ 9.强调太和殿建筑在中轴线上，意图是什么？ 二、提高局部 阅读气候的威力〔节选〕，完成10~13题。 ①然而，能够毫不夸大地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正理解气候到底有多大的威力。 ②就拿风来说吧，在世界其他地点，12级台风的风速也不过是每秒32.6米，但10级以上大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭到宏大损失。而在南极，风速却常常能够到达每秒55.6米，有时甚至可达每小时三百多千米！因而，人们把南极叫做“暴风雪之家〞，或者称之为“风极〞。如此的风速关于人类的生存来说，无疑是一种严峻的威胁。 ③大风的直截了当后果那么是导致了极度的酷寒。(A)1960年8月24日，苏联人在他们设在东南极中心肠区的东方站里，观测到了－88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了－89.6℃的温度；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。这还不是最低温度。听说，1967年初，挪威人在极点站曾记录到－94.5℃的最低温度。(B)在如此的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中，落下来就变成了冰雹。(C) ④南极的气候不仅表如今狂风和酷寒上，而且表如今它的变幻莫测上，常常出人预料，防不胜防。例如，1970年，美国的一架运输机在只剩下最后40分钟的路程时，突然刮起了特大暴风。结果，运输机失去了操纵，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。实际上，在南极的活动中，像如此的例子是非常多的。 10.下面是对上述4段文字内容的概括，其中不恰当的是( ) A.人类不理解气候到底有多大威力。 B.南极的风极大，被称为“风极〞。 C.南极气候极度酷寒。 D.南极的气候变幻莫测。 11.第②段所用的说明方法有哪些？其中“举例子〞方法说明了什么咨询题？ 答：说明方法有：①_________ ②________ ③________；“举例子〞方法说明了______________________________________________。 12.“在这种条件下，人类的生存将会遭到多大的威胁和考验就可想而知了〞这句话应放在第③段的什么位置上？(A)处，(B)处，(C)处。正确的选项________ 13.第③段所用的说明方法是____________，说明顺序是____________顺序，从____________到____________。 三、试一试 14.课堂上，教师正在讲课，一学生伏在桌上睡着了。“啪！——〞教师用教棒敲醒了睡觉的学生，非常生气地说：“你如何如此不争气，一摸到书，就睡着了。〞 学生抬起头，答道：“_________________________〞 教师和同学都笑了。 参考答案： 一、1.B〔藻—zǎo〕 2.直立、高耸 深 尊敬 蟠曲 3.(1)北京的中心 最大 最完好 五百多 明清 紫禁城 (2)讲解词 空间顺序 南 北 4.作诠释 列数字 打比方 5.褒：建筑物的精巧，劳动人民的智慧，历史文化价值。 贬：故宫是封建统治的中心，它是为统治阶级效劳的，明清共24个皇帝在此盘踞。作者憎恶、揭露他们。 6.正中、背后、两旁、中央、四周、下面 以朱漆方台为立足点，由上向后，向两旁；以雕金蟠龙为立足点，向四周，向下。 7.由于故宫的建筑突出龙，因而对故宫的说明也要突出龙。而龙又是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子〞，也是皇权的意味，突出龙，也确实是突出皇权的威严。 而太和殿又是皇帝发号施令，统治封建王朝的中心，因而，这里四处要突出龙的形象。 8.太和殿与中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的宝座所在地，是皇帝权力的意味，是举行严重典礼时皇帝受朝贺的地点。 9.突出皇帝宝座就在这条线上的中心点，突出皇权这个核心。 二、10.A 11.作比较 列数字 举例子 大风对人类生存是严峻的威胁 12.C 13.举例子 逻辑 概括 详细 三、14.我是睡着了，还拿着书呢！(能强调学生用功，逗乐师生即可)