教案夜莺的歌声重点问题解析1、简介卫国战争:1941年6月,德国法西斯在已经占据了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开场了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段。卫国战争初期,德国利用临时有利的要素,占据了苏联不少地点。后来,苏联军队通过在莫斯科和斯大林格勒的大会战,歼灭了德军主力,根本改变了战局,转入反攻。1944年,苏军发起总反攻,全部收复被德军占据的土地。1946年5月,苏军攻克柏林,迫使德国无条件投诚。夜莺的歌声讲确实实是在苏联卫国战争时期,一个男孩协助游击队歼灭一伙德国法西斯匪徒的故事。2、理清文章的条理:这篇课文是按照事情开展的顺序来写的:先写事情的起因:德国兵觉察了学夜莺叫的小孩,并让他给带路;接着写小孩边学鸟叫边把德国兵带进茂密的树林里;再写游击队“员从小夜莺〞的歌声里理解到敌情,并做好了战斗预备;最后写事情“的高潮和结果:游击队歼灭了德国鬼子,小夜莺〞又开场执行新的任务。““3、有个小孩坐在河岸边上〞,手里拿着一块木头,不知在削什么〞。这个小孩是谁?他为什么坐在河岸边削东西?“这个小孩是小夜莺〞,经常配合游击队歼灭德国兵。他坐在河边削东西,是为了找时机诱惑敌人进入游击队的伏击圈。“4、小夜莺〞诱敌:⑴“德国鬼子是怎么样觉察小男孩的:夜莺的歌声打破了夏日的“寂静〞,引起了敌人的留意,德国兵以为真是夜莺在叫,才开场凝视四周的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。〞由寻找唱歌的夜莺而觉察了小男孩。同时明白了夜莺的叫声是从小孩的嘴里发出来的。⑵一路上小男孩为什么有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫?一路上小男孩有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫,一来能够麻木敌人,同时如此做,为他后来用鸟叫向游击队报告敌情不会引起敌人的疑心。⑶“游击队埋伏在哪里?树林深处,有几个游击队员埋伏在那儿〞。从这我们能够看出,小男孩与游击队保持着经常的联络,是他把敌人引到游击队的伏击圈。⑷巧妙的联络:小男孩用鸟的叫声向游击队报告敌情,用夜莺的叫声报告有多少鬼子,用杜鹃叫声报告有几挺机枪。这些都是小男孩与游击队事前商定好的,因此联络既精确,又不容易被敌人觉察。