2023年教案《伤仲永》课后练习答案.docx

教案伤仲永课后练习答案 1.给以下加点字注音 邑人___ 扳___ 环谒___ 泯然___ 2.解释加点的词 ⑴.世隶耕( ) ⑵.未尝识书具( ) ⑶.借旁近与之( ) ⑷.自是指物作诗立就( ) ⑸.稍稍来宾其父( ) ⑹.余闻之也久( ) ⑺.从祖先在家( ) ⑻.受之天也( ) ⑼.卒之为众人( ) ⑽.今夫不受之天( ) ⑾.泯然众人矣( ) ⑿.日扳仲永环谒于邑人( ) ( ) ⒀.称前世之闻( ) ⒁.父异焉( ) 3.解释以下多义词。 父利其然也( ) 贤于材人远也( ) A、然 B、于 于舅家见之 ( ) 泯然众人矣( ) 环谒于邑人 ( ) 4.翻译以下句子 A.其诗以养父母、收族为意 译： 。 B.父利其然也。 译： 。 C.即书诗四句，并自为其名。 译： 。 D.邑人奇之 译： 。 E.仲永之通悟，受之天也。 译： 。 F：卒之为众人，那么其受于人者不至也。 译： 。 5.填空 伤仲永的作者是 _代的王安五。他字 _，号_ ，是出色的_ 家、 _家，是唐宋八大家之一。 6.以下朗读停顿不正确的选项( ) A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永 C、父/利其然也 D、余闻之/也久 7.课内语段阅读 金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ⑴.找出文段中的通假字，并注音释义。 ⑵.解释词语。 ①传一乡秀才观之 ______ ②指物作诗立就 ______ ③其文理皆有可观者 ______ ④或以钱币乞之 ______ ⑶.翻译以下句子 ①其诗以养父母、收族为意 ②邑人奇之，稍稍来宾其父 ⑷.方仲永具有怎么样非凡的才能(用原文答复) ⑸.是什么缘故造成方仲永最后“泯然众人矣〞 ⑹.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么 ⑺.仲永的天赋才华从哪些事情能够说明，请举两例。 ⑻.仲永的父亲“不使学〞的缘故是什么其详细做法怎么样 ⑼.联络全文，说说本文阐述了一个什么道理 伤仲永课后练习答案 根底稳固 2.⑴.属于 ⑵.曾经 ⑶.给 ⑷.完成 ⑸.名词用作动词，意思以来宾之礼相待 ⑹.语气助词，表停顿 ⑺.跟随 ⑻.承受 ⑼.最后 ⑽.语气词，放在句首，表示将发谈论 ⑾完全 ⑿牵、引;访问 ⒀相当 ⒁对……感到惊讶 3.A 这 ……的模样 B 比 在 到 4.略 5.北宋;介甫;半山;政治;文学 6.D 7.⑴.“扳〞通“攀〞，pān，牵，引 ⑵.①观看，欣赏。②完成。③文采和道理④有人 ⑶.略。 ⑷. “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。〞“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。〞 ⑸. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ⑹.说明其家庭绝无诗礼的陶冶。 ⑺.如①忽啼求之 ②即书诗四句 ③自是指物作诗立就 ⑻.父利其然也。 日扳仲永环谒于邑人。 ⑼.人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。