2023年教师的师德培训教案.docx

老师的师德培训教案 培训所在：集会室 培训人：蔡时爱 培训内容：老师的敬业肉体 课时数：4课时 第1课时 培训时刻：2023.4.11 敬业肉体的外延 一、敬业的理念 敬业，确实是尊敬、尊敬本人的职业。只要将本人的职业 视为本人的性命信奉，才真正控制了敬业的实质。像酷爱生 命一样酷爱任务，把任务作为本人的任务，合理地猎取财产， 完成自我职业开展的人，才称得上控制了敬业理念的人。 敬业肉体既有实践行动的一面，表示为踊跃投入奇迹、勤劳 尽力任务、失职尽责地效劳理念，同时又表白为一种人生价 值不雅。它是行动跟代价的一致或许说是生涯天下与意思天下 的一致。 二、敬业肉体的详细内容 （1）效劳认识 （2）竞争与合作认识 （3）翻新认识 （4）奉献认识 三、敬业肉体的社会代价 （1）敬业肉体是职业品德的根底与中心，是职业品德建 设的落足点 （2）敬业肉体是社会和谐开展的纽带桥梁，是整合社会 资本的枢纽点 （3）敬业肉体是稳固文明效果的梦想支持，是社会习尚 改良的切入点 第2课时 培训时刻：2023.4.18 敬业肉体的时期开展意思 一、敬业肉体的特点：时期性、主体性、年夜众树模性、社会 来往性， （1）、时期性：倡导敬业肉体习惯了社会生涯的请求，契合 社会开展的趋向。 （2）、主体特点：既为从敬业肉体中成长出社会需要的文明 代价不雅供给了主体的认同，也为社会主义代价不雅的内在领导 供给了切入点。 （3）、年夜众性：打破了职业的范围性，成为一种年夜众品德， 自身就存在了标准性。 二、敬业肉体的时期开展意思：倡导敬业肉体，有利于社会 构造的有序化和谐开展；倡导敬业肉体，也是人的片面开展 的梦想条件。 三、敬业肉体与市场经济开展的关联 第3课时 培训时刻：2023.4.19 敬业肉体是片面推动素养教导对老师的客不雅请求 老师的敬业肉体确实是对本人所从事专业任务发自心坎的体 认跟敬重。 （1）新世纪的时机与应战需要老师的敬业肉体 （2）敬业肉体永久的老师才是一个新世纪及格的老师 （3）敬业肉体永久的老师才是一个及格的老师 第一，受教导者的心思的近况急迫需要老师们的忘我奉献， 以身作那么，耳濡目染。 第二，保持活到老，学到老，永久求索跟翻新，完整地把知 识奉献给先生。 受教导者的心思的近况 1、渴求常识与厌学心情的抵触 2、择业中梦想与梦想的抵触 3、传统的品德伦理不雅与古代的品德伦理不雅的抵触 4、享用与创业之间的抵触 第4课时 培训时刻：2023.4.19 老师义务与义务认识 职业义务，确实是指从事职业运动的人必需承当的职义务务， 它每每是经过存在执法跟行政效能的职业章程或职业条约 来规那么的职业义务的特色： 存在明白的规那么性； 1.存在明白的规那么性；2．职业义务与物资好处存在直截了当关 系；3。存在执法及其规律的强迫性。 职业品德义务，要紧是从职业义务中引申出来的，由于职业 义务明白规那么了人们对社会所承当的义务跟任务，退职业活 动中，当触及到人们以什么立场并怎样看待跟实行本人的职 业义务时，职业义务成为职业品德义务。 （一）老师义务 第一，老师必需盲目地做到对先生担任 在教导进程中，老师是教导者，先生是受教导者，老师要把 先生培训成为社会主义新人，要领导先生朝着片面开展的方 向安康成长。 第二，对先生家长担任 家长把本人的小孩送到黉舍，确实是盼望老师能把他们培 养成才，因而，老师对家长也要担任。 第三，对老师个人担任 对老师个人担任，也确实是对先生担任。 第四，对社会担任 老师对社会担任的要害，就在于尽力为社会培训及格的、高 品质的人才。 老师的师德培训教案 培训时刻：20235.16 培训所在：集会室 培训人：刘保国 培训内容：老师看待先生的品德 课时数：3课时 第1课时 师爱的外延 酷爱先生，是老师所特有的一种珍贵职业感情，也是 国平易近老师必备的品德素养。老师对先生的爱，长短血统关联 的爱；是老师所特有的一种珍贵职业感情，它源于老师对教 育奇迹的深入了解跟高度义务感，源于对教导工具的深切理 解跟希冀；是老师对先生感情的开释跟表白；是一种充溢科 学肉体的、广泛、耐久而崇高的爱；是师德的魂魄。师爱除 了是老师的一种品德素养外，依然一种才干：制造爱的情况 的才干、控制爱的分寸的才干、领导先生敏于感触、准确理 解、擅长表白爱的才干等。 第2课时 师爱的意思 爱是老师职业品德的中心。制造爱的情况的才干；控制爱的 分寸的才干；指点家长走出爱的误区的才干，谨防深谋远虑； 领导先生敏于感触、准确了解、擅长表白爱的才干等。 高尔基说过：“谁不爱小孩，小孩就不爱他，只要爱小孩的 人，才干教导小孩〞。爱生是老师应存在的美德，是老师的 本分。师爱比广博的常识更主要。可以失掉老师的关爱，是 每个先生最最少的心思需要，师爱对先生来说是一种鞭笞跟 鼓励，对先生的成长跟提高有非常年夜的推动感化。 第3课时 师爱的表白——尊敬先生 一是尊敬先生的需要，二是尊敬先生的兽性。 1、尊敬先生的需要 美国人本主义心思学家马斯洛经过研讨人的需要将其陈列 为7个品级，由低到高顺次为：心理需要、平安需要、归属 与爱的需要、尊敬的需要、认知的需要、审美的需要、自我 完成的需要。 2、尊敬先生的兽性 尊敬先生的兽性要存眷先生的： 天然属性，确实是要注重人的心理跟心思天性需要。咱们在考 虑自我天性需要时，要统筹人之为人的意思。 感性：感性是思想着的知性；人高尚于其余万物之处就在于 人“使本人的性命运动自身酿本钱人的意志跟认识工具〞， 有感性作领导，可以操纵本人的愿望的意志，能“依照感性 原那么而存在感性的生涯〞。 老师的师德培训教案 培训时刻：20239.17 培训所在：集会室 培训人：刘保国 培训内容：老师看待共事的职业品德 课时数:2 第1课时 一、怎么样了解与共事的勾结合作 1、独特目标 2、独特的兴味跟好处 3、对等的权益跟任务 二、合作是师德的根本素养，共事间需要怎么样的合作品德素 养 １、老师的开展需要老师与共事合作的品德素养 ２、先生的开展需要老师存在与共事合作的品德素养 ３、社会的开展需要老师存在与共事合作的品德素养 第2课时 三、老师与共事需要怎么样的合作品德素养 １、相互尊敬;２、勾结合作;３、独特开展。 要学会与各品种型的共事打交道： ——应答过于傲慢的共事 ——应答过于逝世板的共事 ——应答好胜的共事 ——应答城府较深的共事 ——应答笑里藏刀的共事 ——应答急性质的共事 ——应答苛刻的共事 老师的师德培训教案 培训时刻：2023.10.23 培训所在：集会室 培训人：蔡时爱 培训内容：老师看待先生家长的职业品德 课时数：1 老师看待先生家长的职业品德 一、与先生家长合作是老师职业品德的必定请求 １、社会开展需要老师存在与先生家长合作的品德素养 ２、先生的开展请求老师存在与先生家长合作的品德素养 二、老师与先生家长合作中的误区 １、应用家长；２、排挤家长；３、老师一言堂；４、向家 长推脱义务。 三、与先生家长合作进程中需要的品德素养 １、相互尊敬；２、合作认识；３、严密共同；４、相互促 进。 物业安保培训方案 为标准保安任务，使保安任务零碎化 /标准化,终极使保安存在满意任务需要的常识跟技艺，特制订本教学课本纲要。 一、课程设置及内容 全体课程分为专业实际常识跟技艺练习两年夜科目。 此中专业实际常识内容包含：保安实际常识、消防营业常识 、职业品德、执法常识、保安礼节、抢救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事 技艺。 二．培训的及请求培训目标 1）保安职员培训应以保安实际常识、消防常识、执法常识教学为主，在教学进程中，应请修业生片面善知保安实际常识及消防专业常识，在任务中的操纵与应用，并根本控制现场 保护及处理常识 2）职业品德课程的教学应依照差异的岗亭元而予以差异的内容，使保何在各自差异的任务岗亭上都能养成存在本职业特色的精良职业品德跟行动标准）执法 常识教学是实际课的要紧内容之一，请求一切保安都应熟知国度有关执法、法例，成为明白法、知法、违法的国平易近，应用执法这一无力兵器与违法破功分子作妥协。任务进口门 卫保卫，定点保卫及地区巡查为要紧内容，在一样平常治理跟发作突发事情时可以应用所学的技艺保护公司财产以及自身平安。 2、培训请求 1）保安实际培训 经过培训使保安熟知保安任务性质、位置、任务、及任务职责权限，同时片面控制保安专业常识以及在详细任务中应留意的事项及普通状况处理的原那么跟方法。 2）消防常识及消防东西的应用 经过培训使保安熟知控制消防任务的目标任务跟意思，熟知种种防火的方法跟消防东西设备的操纵及应用方法，做到防患于未燃，保护公司财产跟员工性命财产的平安。 3) 执法常识及职业品德教导 经过执法常识及职业品德教导，使保安树破执法认识跟精良的职业品德不雅点，可以应用执法常识准确处理任务中发作的种种咨询题；加强保安职员爱岗敬业、忘我奉献更好的为公司 效劳的肉体。 4) 任务技艺培训