2023年教导处范文优秀教案评比方案.docx

教务处范文之“优秀教案〞评比方案 为促进教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。学校将举行老师优秀教案评比。为标准评比过程，现将优秀教案评比标准公布如下： 一、教案必须是同版同期教材的教案,教案数量要与新课授课时数相符合. 二、教案应该力求表达“三性一特色〞，即：标准性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。 1标准性 教学目的：表达知识、技能、情感态度价值观“三维〞教学目的 教学重点、难点 教学策略：教学方法及教学媒体 教学过程：教学内容、老师活动、学生活动、设计意图、可能出现的咨询题及对策 板书设计 作业 课后小结：思得、思失、思改 每份教案应包含一个完好的教学课时 2科学性 ·教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言精确，切合教材和学生实际。 ·教案中既能表达传授知识的科学性、系统性，又能表达教学方法的灵敏性、多样化。 3 先进性 ·教案能非常好地反映本学科的知识特点，适时对学生进展政治思想教育，做到教书育人有机结合。 ·能恰当合理地使用现代教育技术手段。 ·以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，表达课改的根本理念。 ·教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能表达师生互动的活动空间，并能注重学生的个性开展。 4 突出课改特色 ·合作学习·体验学习·探究学习 5．附评比细那么     评价工程 评 价 要 点 得分 教育思想 （10分） 表达新的课改理念的指导和明确的学科思想的浸透   表达先进的教育教学理论作为本节课教学设计的支撑 能表达老师较为鲜明的教学特色或教学风格 教学目的 （10分） 教学目的明确、详细，表达知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的有机结合   教学手段和  方 法 （20分） 依照教学内容和学生实际，灵敏运用各种教学方法   突出思想性、人文性、实践性，激发兴趣，面向全体 可以恰当地运用教学辅助手段，如计算机多媒体技术等 强调学法明白，注重才能培养       教学过程 （50分） 能表达围绕教学目的、组织教学活动的详细方案和步骤     能表达处理教学重点、难点的呈现方式 注重创设教学情境和设计思维过程，调控措施合理、有力 以人为本，表达师生平等、民族、互动，表达学习的研究性、合作性、自主性、探究性 注重挖掘教材的思想性，关注热点，联络社会和学生生活实际，有教育性 预测效果 （10分） 预测教学目的和任务完成情况，以及如何克服可能出现的咨询题   总 得 分   评  语