2023年幼教中ۥ班语文教案《少数民族》.docx

天道酬勤 幼教中班语文教案,,少数民族 篇一：幼教中班语文 歌——家 [幼教中班语文教案 诗歌——家] 中班语言诗歌－－家 ··· ·· 蓝蓝的天空是白云的家， ·· 密密的树林是小鸟的家， ·· 绿绿的草地是小羊的家， ·· 清清的河水是小鱼的家， ·· 红红的花儿是蝴蝶的家， ·· 欢乐的幼儿园是小朋友的家，幼教中班语文教案 诗歌——家。 ·· [活动目的] ·· 1．协助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 ·· 2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、制造力和尝精神，幼儿教案幼教中班语文教案 诗歌——家 ·· 3．让幼儿明白幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心保护幼儿园。 ·· [活动预备] ·· 1．画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。 ·· 2．制造好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。 ·· 3．按照内容制造的头饰假设干； ·· [活动指导] ·· 一、初步感知理解作品阶段 ·· 1．出示“家’’的背景图，尝试讨论：图上有哪些景物它们各是谁的家 ·· 2．老师有感情地朗读整首诗歌。 ·· 3．让幼儿尝试一下白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶等回家的动作。 ·· 4．老师指图朗读，幼儿轻声跟念。 ·· 5．倾听配乐诗歌家，要求幼儿倾听时想像诗歌的画面，也可尝试用身体动作表达本人的感受。 ·· 二、反复倾听作品阶段 nbs[1][2][3]下一页 篇二：幼教中班语文教案 可爱的小动物 [幼教中班语文教案 可爱的小动物] 活动目的： · 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦〞等音，并能协调的模拟小动物动作，幼教中班语文教案 可爱的小动物。 · 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集风光前说话嘹亮。 · 3．教幼儿学会倾听老师讲解游戏要求和规那么，掌握游戏方法，恪守游戏规那么。 · 活动预备： · 1．背景图〔画有草地、蓝天、白天〕 · 2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 · 3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 · 4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 · 活动过程： · 1．导入活动 · 出示背景图，老师：“今天，有特别多小动物要到我们班作客，看看谁来了？〞 · 2．老师一一出示小动物教具 · ①小鸽子：是如何样来到我们班的？〔飞来的〕如何样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到特别远特别远的地点去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子如何样叫？〔咕咕咕〕 · ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么模样？〔扁扁的〕；它有什么本领？〔游泳〕；它喜爱吃水里的什么？〔小鱼和小虾〕，小鸭如何样叫？〔呷呷呷〕 · ③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？〔尖尖的〕；它喜爱吃什么？〔虫和米〕；它会如何样叫？〔叽叽叽〕 · ④小花猫：它有什么本领？〔捉老鼠〕；它是如何样叫的？〔喵喵喵〕 · ⑤小黄狗：它喜爱吃什么？〔肉骨头〕；它会如何样叫？〔汪汪汪〕 · ⑥小白兔：它的耳朵〔长长的〕；眼睛〔红红的〕；它们如何样走路？〔蹦蹦跳跳〕 · 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友特别欢乐、特别欢乐，幼儿教案幼教中班语文教案 可爱的小动物 · 3．教幼儿学习儿歌可爱的小动物，明白小动物的名字、叫声和动作。 · ① 老师师范儿歌，并配合动作，让幼儿细心听和看。 · ② 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽〞等字。 · ③ 幼儿边念儿歌边做动作。 · 4．游戏儿歌可爱的小动物 · ④ 老师说小动物的名字，小朋友模拟小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 · ⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模拟小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要嘹亮，吐字要明晰。 · ⑥ 改变游戏玩，老师模拟小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 篇三：幼教中班语文教案 鸭妈妈找蛋 [幼教中班语文教案 鸭妈妈找蛋] 目的： · 1.理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四，幼教中班语文教案 鸭妈妈找蛋。 · 2.比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。 · 3.明白做事不能丢三落四，要细心。 · 预备： · 1.幻灯片、幻灯机、水彩笔、油画棒、画纸。 · 2.图片〔见配套幼儿画册〕、操作卡片。 · 3.假设干种蛋。 · 过程： · 1.理解故事情节。 · a.老师有表情地讲述故事内容。 · 提征询：故事讲了一件什么事情？故事中有谁？鸭妈妈找到蛋了吗？ · b.出示幻灯片，初步理解故事内容。 · 交流、讨论： · a.鸭妈妈为什么要去找蛋？她把蛋生在哪儿了？ · b.在草丛里鸭妈妈遇到谁？她是如何说的？蛇蛋是什么样的？学习词语：急急忙忙〔可组织幼儿讨论〕，幼儿教案幼教中班语文教案 鸭妈妈找蛋 · c. 鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗？她是如何说的？鹌鹑蛋是什么样的？ · d. 在沙滩边鸭妈妈遇到谁？她是如何说的？乌龟蛋是什么样的？学习词语：慢悠悠〔可组织幼儿讨论〕。 · e. 鸭妈妈在回家的路上遇到了谁？她是如何说的？鹅蛋是什么样的？ · f. 鸭蛋是谁找到的？鸭蛋是什么样的？ · g.你喜爱鸭妈妈吗？为什么？学习词语：丢三落四〔可组织幼儿讨论〕。 · h.再次听故事，进一步理解故事内容和情节。 · 2.游戏操作活动：“帮动物妈妈找蛋〞。 · 为幼儿提供几种动物的蛋，让幼儿把蛋放到贴有动物卡片的箩筐里，回忆已经明白的卵生动物的名称。 · 3.搜集和进一步探究其他的卵生动物。 · 老师：你还明白哪些会生蛋的动物？回去找一找，明天来和小伙伴们交流，好吗？