2023年幼儿小班数学活动设计教案数学,一和许多.doc

【幼儿小班数学活动设计教案】数学,一和许多 数学 一和许多 活动目标 1．培养幼儿学习数学的兴趣。 2．认识区分“1〞和“许多〞。 3．知道“1〞和“许多〞的分合关系。 活动准备 钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门 活动过程 1． 音乐导入 小朋友，请你跟我做〔一位老师弹歌曲〈〈小红帽〉〉，幼儿跟老师做律动〕。小朋友，刚刚是什么儿歌呀？对，是小红帽。昨天老师给小朋友讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候碰到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。最后是猎人打死了大灰狼，救出了小红帽和外婆。 2.认识“1〞和“许多〞与它们的分合关系 今天外婆给小红帽打 了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。〞于是，妈妈给外婆准备了许多礼物，让小红帽拿给外婆。看，这是什么〔拿出一个面包〕？老师手里有几个面包？小朋友看看妈妈还准备了什么〔拿出一个苹果〕？老师手里有几个苹果？小红帽说：“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧！〞〔老师分4次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’〕。小朋友看看现在一共有多少苹果呀〔引导幼儿说有许多苹果〕？这许多的苹果是由刚刚一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的1可以组成许多。小朋友，跟老师说一遍‘一个一个的1可以组成许多’。〔老师再拿出5个橘子〕小朋友，这是些什么？老师这里有多少橘子？〔把面包、苹果、橘子放在小篮子里〕小红帽拿着妈妈准备的一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了。 小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗？〞小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗？小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可快乐了，她说：“谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧！〞〔老师拿出准备好的小红帽〕小朋友，老师这里有多少小红帽？〔请每位小朋友拿一顶〕现在小朋友头上戴了多少小红帽？老师手里还有小红帽吗？刚刚老师手里的 许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了。所以，许多可以分成一个一个的1。小朋友，跟老师说一遍‘许多可以分成一个一个的1’。小朋友戴好你们的小红帽，我们一起出发吧！ 3.稳固 〔墙上挂着大挂图，上面插着花〕小朋友，这里有花哦，看看有多少花呀？我们采些花给外婆送去吧！每个小朋友只采一朵花。〔在小朋友采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’〕小朋友，现在你们手里有几朵花啊？草地上还有花吗？它们都在哪了？对，草地上的许多花都被小朋友采走了，变成小朋友手了一朵一朵的花了。许多分成了一个一个的1。小朋友，现在请你们把花都放到老师的篮子里吧！篮子里现在有多少花？小朋友手里还有吗？ 刚刚小朋友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的许多花了，一个一个的1可以组成许多。小朋友，我们继续走吧！ 4.延伸活动 〔到了外婆家，一位老师扮外婆，开门。〕外婆见来了这么多小朋友，可快乐了，于是给小朋友出了一个问题。她问：“小朋友，在你们家里见过什么是一个的东西，什么是许多个的东西？〞〔请幼儿答复，最后老师总结〕外婆听到小朋友找到这么多一个的东西和许多个的东西，夸奖小朋友真聪明！她又说：“小朋友，在外婆家的周围还有许多东西是一个的和许多个的，我们一起出去找找吧！〔看挂图，自然结束活动〕