2023年幼儿小班数学活动设计教案小班计算活动,,《送饼干》.doc

【幼儿小班数学活动设计教案】小班计算活动,,送饼干 小班计算活动 送饼干温州一幼 林小冬 活动目标：1、以游戏的形式复习稳固圆形、正方形、三角形，能正确说出图形名称，学习按不同图形的形状、大小进行分类。 2、培养幼儿思维的准确性，以及对数学活动的兴趣。 活动准备：1、小兔、小猪、小猫图片各二张。 2、各种图形饼干假设干。 1、画有〔圆形、三角形、正方形〕写有数字的车票假设干。 2、磁带一盘。 活动过程：〔一〕以游戏的口吻，引起幼儿兴趣 1、师：小朋友你们看，今天谁来我们班做客了？ 师：噢，是兔妈妈带着小兔宝宝，猪妈妈带着小猪宝宝，还有猫妈妈带着小猫 宝宝来了，你们快乐吗？那好吧，我们向小动物们问声好，小动物你们好！〕 2、师：小动物来做客，你们喜欢迎什么礼物给它们呢？〔幼儿答复〕〔二〕复习认识圆形、正方形、三角形、 1、师：你们看，老师准备了一盘饼干。〔教师出示一盘有各种图形的饼干〕 2、师：咦，盘子里的饼干是怎么样的它们都有哪些不同？ 〔师：噢，我准备的有大的、小的圆形饼干；有大的、小的正方形饼干；还有大的、小的三角形饼干〕 3、师：小动物们见了这些饼干很快乐，都说自己喜欢吃其中的一种图形饼干，它们到底喜欢吃哪一种呢？那就要请你们看一看，想一想。我已经为你们每人都准备了一盘饼干，现在请你们看看盘子里都有哪些图形的饼干，想一想该送给哪只小动物？好，小朋友我们一起给小动物送饼干吧，送到小动物的盘子里。 4、师：我们给小动物送了那么多的饼干，不知道小动物会是怎么说的，让我们来听一听好吗？ 〔录音：小朋友好！谢谢你们给我们送了那么多好吃的饼干，不过有些小朋友送的饼干还不是我们最喜欢吃的。那么，你们想知道我们最喜欢吃哪一种饼干吗？哈哈！问题可简单啦，只要看看我们的嘴巴就明白啦。〕 5、师：小动物怎么说呀？小动物告诉如果想知道他们喜欢吃哪一种饼干只要看看什么就行啦？ 那么兔妈妈喜欢吃哪一种饼干？〔喜欢吃大的圆形饼干〕 兔宝宝喜欢吃哪一种饼干？〔喜欢吃小的圆形饼干〕 猪妈妈喜欢吃哪一种饼干？〔喜欢吃大的正方形饼干〕 猪宝宝喜欢吃哪一种饼干？〔喜欢吃小的正方形饼干〕 猫妈妈喜欢吃哪一种饼干？〔喜欢吃大的三角形饼干〕 猫宝宝喜欢吃哪一种饼干？〔喜欢吃小的三角形饼干〕 6、师：刚刚我们有没有送错饼干呢？那好吧，我们赶紧把些送错的换过来，给小动物送上他最喜欢吃的饼干吧。 〔师：噢，我们看看送对了吗？都送对了，你们真能干，一起来夸夸自己吧！〕 〔三〕游戏到森林公园1、师：小动物们今天都得到了自己喜欢吃的饼干，真是太开心了。为了表示感谢，邀请我们小朋友到它们的家里森林公园去玩。不过，小动物们说森林公园离这儿很远，需要乘火车去，怎么办呢？别着急！你们看他们已经给我们寄来了火车票，这些火车票可有趣啦！上面都画有不同的图形，还写上了数字。看，这张火车票上有什么图形？数字是几呢？那张呢？并且他们还告诉我们不能上错车厢，如果你拿到了画有圆形的、写有数字1的火车票就要上圆形的车厢，坐1号的椅子，如果—— 2、师：现在，请小朋友上火车吧！〔幼儿持票上不同的车厢〕，列车员要检票了，请把火车票举起来吧！〔教师检查幼儿的对、错〕3、师：小朋友！我们的火车出发啦！〔放音乐幼儿走出教室〕