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2023年幼儿园感恩节教案最新5篇 .doc
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2023年幼儿园感恩节教案最新5篇 2023 年幼 感恩节 教案 最新
幼儿园感恩节教案最新范文5篇   幼儿园感恩节教案最新范文5篇   时 自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德之一。那么你知道幼儿园中班感恩节教案该怎么写吗为了便利大家,一起来看看吧!下面给大家共享关于幼儿园感恩节教案最新范文5篇,欢送阅读!        幼儿园感恩节教案 1   活动意图:   又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的炽热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项快活的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起共享感恩的欢快,这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应当从小培育孩子感恩的精神,鼓舞孩子觉察身边的感动,培育孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和挂念自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!   活动时间:_   活动地点:   活动过程:   1.感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。   〔1〕感恩节〔Thanksgiving Day〕是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家团聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时打算。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节〞。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。   〔2〕感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个格外盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米玩耍、南瓜赛跑;进行扮装_、戏剧表演或体育竞赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物格外之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。   〔3〕制作南瓜饼:为幼儿预备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。   2.集体唱歌曲并表演手语感恩的心。   师生共同欣赏手语歌曲感恩的心,老师交幼儿几个简洁的关于爱和心的手语,依据视频共同仿照动作并表演歌曲。   3.跟随老师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位老师带着,每位老师带着以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!   延长活动:回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“感谢你们培育了我〞。让孩子挂念家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。   中六班感恩节活动总结   今年的感恩节活动,我们中六班乐观筹划预备,通过这次活动对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历;唱感恩的心歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们静静奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩〞的良好气氛。在园活动当天,孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞,活动吵闹,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切,我们的四周也必会因“爱〞而更加和谐、更加温馨,更加奇怪!      幼儿园感恩节教案 2     活动目标:   1.了解故事进展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等。   2.初步懂得向曾经挂念、关心过自己的人表达感恩之情。   活动预备:   与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。   活动过程:   一、以"小猪"形象,导出课题内容今日,老师给你们带来了一个好听的故事,看看是关于谁的呀   二、欣赏故事前半局部,理解故事内容。   1.老师边演示课件边表达故事第一段,表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。   2.就故事内容进行提问。   "你认为是谁挂念了小猪"发表各自的意见。   三、连续感受故事后半局部,学会感恩。   老师边演示课件边表达故事其次段。设问:你喜爱这些小动物吗为什么   四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情师:生活中有没有别人关心疼惜你的事呢和你的小伙伴共享一下,你想感谢谁为什么怎样感谢   五、制作感恩卡,感受互爱的情感1.介绍"感恩备忘录",师幼共同探讨记录方法。   2.幼儿用自己的方式方法作记录。   3.鼓舞幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。   六、在"感恩的心"的音乐中,结束局部1.鼓舞幼儿多学本领,将来汇报父母2.播放音乐感恩的心,把感恩卡送亲人。   活动延长:   日常渗透:连续学习用多种方式对四周的人表达自己的感恩之情。   幼儿园中班感恩节教案3   活动预备:   1、照片,父母的简洁状况,家庭生活中的2--3件。   2、音乐,录像资料   活动过程:   一、情境导入   放世上只有妈妈好的歌曲,声音由弱到强。   1、小伴侣们,你们知道这首歌的名字吗   2、听到这首歌有什么感受,你的心情是怎样的你的脑海中消灭了那些情景   3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感   二、情感体验   小伴侣们,世上只有妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,培育我们长大,他们为我们做了许很多多的事情,下面我们一起做一个玩耍,走进心灵深处去查找我们的爸爸妈妈。   1、心理玩耍   〔1〕预备活动:使身体轻松,最终到达轻松自然的状态。身体坐直,靠近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸渐渐放松,这是可以提示幼儿可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢样放松怎样舒适就可以怎样,连续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒适!真想睡一觉,可以轻轻的闭上眼睛。   〔2〕活动开头〔心理示意〕   现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静的停一分钟。〔很轻的婴儿听哭声想起〕那一天,随着听哭声,一个小生命诞生了,原来,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上下…….我躺在妈妈身边…….妈妈看着我…..渐渐的…..,我会说话了,会走路了,会吃饭了,会穿好衣服了。   那天,妈妈没送你上幼儿园,你一天一天长大了,那天,下雨了…..妈妈来接你,那天,你得奖了……〔停顿一会,给幼儿充分的想象时间〕。好请小伴侣们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁   玩耍结束后,幼儿渐渐回到现实情境中。   2、请小伴侣说说你在玩耍中看到了什么现在心里有什么感受   3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们,很多小伴侣都想讲一讲,〔找几个人〕   4、在将父母事情时,你又是什么感受   5、听别人将父母的事情是你又是什么感受   三、激发情感   1、每一位父母都是宏大的、无私的,他们认真呵护着自己的儿女,情愿为儿女付出一切,无论生活多么艰辛,工作多么艰苦,他们都能克服困难,幸福的生活着,欢快的工作着,你情愿介绍一下你的父母吗   2、谁情愿介绍一下自己的父母〔不指明自愿上台〕   你认为你的父母是一个怎样的人你在说这句话的时候心情怎样   四、示意导行   1、假设你的父母就在你面前,你想对他说什么   2、你爱你的爸爸妈妈吗你是怎么爱他们的   3、你现在心理是一种什么感受   4、爱是一种付出,更是一种享受,我们付出爱的同时,享受着一种幸福和欢快,享受着生活,享受着人生……拥有一颗感恩的心,感谢父母的培育之恩,回报父母的培育之恩吗,,让我们一起去回报我们宏大的父母。   师幼一起做手语操--------感恩的心。      幼儿园感恩节教案 4     设计意图   近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然,只知道索取。面对他人的挂念,连一声“感谢〞也不说,于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节〞开展“亲子时装秀〞的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和挂念自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!亲子时装秀,是我们为宝宝一家细心预备的亲子沟通与心灵沟通的舞台。愿天下全部的宝宝健康欢快成长、愿天底下全部的家庭和谐美满,这是全部我们的心愿   活动名称   感恩亲子时装Show   活动目标   1、 了解感恩节的由来,培育从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。   2、 通过亲子时装Show,促进亲子之间的感情。   一、前期预备:〔11月16日——11月22日〕:   1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。   2、级组各成员选好主持人。   3、主持人预备好主持稿。   4、预备好签到表,规划好场地。   二、活动过程:   1、主持人介绍感恩节的由来。   2、亲子时装Show   3、手语舞蹈让爱住我家   三、颁奖活动。   四、活动结束。   本次活动通过我们出海报、博客的通知宣扬,家长们乐观报名参与。在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装装扮格外温馨,手拉手走在红地毯上,摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都格外的快乐,与爸爸妈妈合作都很认真,信任,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也信任通过亲子活动,孩子们也生疏到了感恩节的简洁的学问。      幼儿园感恩节教案 5     活动目标:   1、通过图片呈现和争辩,使幼儿了解家人和长辈是如何关心和疼惜自己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。   2、制作爱心卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的、、   表现。   3、在活动中感受亲情,培育感恩的意识,学会表达感恩之情。   活动预备:   图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵〔幼儿活动前已经做好了〕、剪刀、各色手工纸、胶棒。   活动过程:   〔一〕谈话引入,渗透话题。   1、在你成长的过程中,你摔过跤、受过伤吗当时的感觉怎样   2、你诞生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布,在这么细心的照料下,你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你,你根本没有方法活下来。   〔二〕表达故事,感受亲情   1、师表达父母爱孩子的故事:   之一:2023年,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却平稳无恙。   之二:去年,四川大地震中,人们在清理废墟时,觉察一位母亲割破血管用热血培育怀中的婴儿。   听了老师的表达,你想说点什么老师信任,你们的父母也格外爱你们。   2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事:   下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来共享爸爸妈妈对你的爱。〔边表达边播放感恩的心〕   是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛培育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。   〔三〕学习手语表演感恩的心,以表达对父母的爱。   鼓舞幼儿,回家表演给爸爸妈妈看,让他们知道你是爱他们的。   〔四〕制作小礼物   老师给幼儿预备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料,让孩子自己选择,为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。   〔五〕总结升华,熏陶情感   1、师总结:其实,感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿,让父母感到劝慰和欢快。心存感恩之心的人,一年365天都有阳光照射;缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉寒冷。   2、引导幼儿表达感恩之情。   让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感谢之情——召唤〔爸爸——我爱你妈妈——我爱

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