天道酬勤幼儿园大班教案购物参考方案大班课程购物打算适用于大班的数学主题教学活动，让小孩们能够依照本人的意愿选择适宜的产品制定购物打算，并愿意与同行分享购物打算，掌握20元硬币交换，进一步体验硬币和商品之间的等价交换，培养小孩的思维精神，培养小孩思维的敏捷性和逻辑性。快来看看幼儿园班购物打算的课程打算吧。活动目的：掌握20元硬币兑换，进一步体验硬币和商品之间的等价交换。2，能够依照本人的意愿选择适宜的产品制定购物打算，并愿意与同行分享购物打算。3.培养小孩的学习精神，培养小孩思维的敏捷性和逻辑性。4.体验数学集体游戏的乐趣。活动预备：1.购物场景的类别创立（超市，文具店，银行，加工厂，薄荷糖）2.商品价格表和购物打算3，铅笔，胶水，条数活动程序：1.用咨询题激发小孩对超市购物的兴趣。（1）去超市时如何买东西？天道酬勤（2）当你在超市买东西时，你如何明白产品的价格？2.制定购物打算。（1）出示超市价目表，引导小孩观察。（2）介绍为小孩制定购物打算的方法教师指示小孩先记录姓名和日期，然后选择产品，撕下所选产品图片并贴在打算上，产品价格为20元，最后产品价格用加成配方。并引导小孩们选择他们喜爱的产品，价格是20元。（3）小孩制定购物打算依照小孩的才能和力量将小孩分为两组，弱势才能作为补充。3.购物游戏。（1）引导幼儿选择本人喜爱的角色来玩游戏，并协助小孩进一步熟悉购物规那么。规那么：1银行有工作人员，小孩能够去取钱，存折中的记录使用公式，存款使用加法公式，提款使用减法公式，数字写在余额中。2超市从入口进入，然后将购物篮带到商店，最后支付给收银员。收银员手头有价目表，能够找到超市里所有商品的价格。3文具店有销售人员和工作人员，销售人员销售物资，工作人员负责加工成品。天道酬勤4加工厂负责向超市供货并向邻居订购。假设小孩的钱花了，他们能够去加工厂赚钱，或者他们能够去超市和文具店赚钱，也能够让收银员和效劳员赚钱。（2）儿童独立游戏。教师专注于指导超市里的收银员和银行职员。（在小孩计算和搜集的过程中，引导小孩使用一些助手，当量太大时，教师应该提示）4，教师总结并依照小孩在游戏中的表现提出新咨询题，触发下一场竞赛。咨询题：'假设收银员在收钱时太大，我该如何办？当超市的收银员收钱时，钱太乱了。我不明白哪些已被搜集，哪些被没收。“活动延期：1.活动领域：引导儿童进一步完善角色区域的游戏规那么，并在银行，超市，文具包装店和加工...
