天道酬勤幼儿园大班毕业教案幼儿园大班毕业教案15篇作为一名老师，特别有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要留意哪些征询题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班毕业教案，仅供参考，希望能够协助到大家。幼儿园大班毕业教案1活动名称：我们的纪念盒设计思路：大班的小孩立即离开幼儿园，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，开学的惊喜，交错成离园之际的复杂情感。“在离园倒记时〞这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营建温馨感人的气氛。让幼儿园里本来习以为常的人、事、物顿时在小孩眼前鲜活起来，使幼儿对四周的一切充满感谢，主动地表达本人对幼儿园的依恋。我们开展了说句心理话，许个朴素的心愿，作个惊喜的珍藏盒，珍藏等活动，有的活动都是非正式的个体活动，象小小珍藏盒确实是利用散步，户外活动进展的一个个体活动。而幼儿园是一个大集体，三年里，小孩们生活在这个集体，与老师、同伴、园舍产生了依恋的情感，因而我设计的这次活动，是上次活动的连续，活动环节层层递进互为铺垫，先让幼儿在小组中商量讨论那些是有意义的珍藏品，在交流中使幼儿又回忆起了往事，最后再整合幼儿的经历，集体投票、表决使大家通过层层选择珍藏大家共同认为有意义的珍藏品，再一次使幼儿感受集体生活的欢乐美妙，更重要的是协助幼儿体验成长的喜悦，构建和谐的人格。目的：1、通过活动让幼儿体验幼儿园生活的美妙。2、提高幼儿的互相协商及表达才能。已有经历：在前阶段离园倒计时所开展了搜集珍藏盒，按本人意愿珍藏园内的物品等活动，幼儿根本已理解珍藏品的含义。材料预备：记录纸、笔，收盒盒，红布，歌曲友谊天长地久等〔师用记录纸、水彩笔〕————活动过程：谈话导入层层选择珍藏。一、谈话导入：1、昨天我们每个人在珍藏盒里珍藏了各种东西，今天要在班级的珍藏盒里珍藏些有意义的东西。想想该珍藏些什么？2、幼儿自由讲述：二、层层选择：1——、个人小组〔1〕幼儿商量〔2〕记录〔3〕说说珍藏的理由天道酬勤小结：原来每样珍藏品后面都有一个另人难忘的小故事呢。2——、小组集体〔1〕投票表决〔2〕统计三、珍藏：1、一幼儿代表我们奇奇班的全体师生，把这些物品放进我们的珍藏盒。〔放音乐〕2、这纪念盒由谁来珍藏？总结：多么珍贵的珍藏盒，以后翻开它，看到里面的物品，我们又会回忆起在幼儿园和老师、小朋友欢乐的光阴！3、在歌曲友谊天长地久声中完毕幼儿园大班毕业教...
